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  • 《圖文應用題》的教學反思
    發表於:01-30
    數學教學中是很重要的內容之一是圖文應用題。下面我們來看看《圖文應用題》教學反思,歡迎閲讀借鑑。《圖文應用題》教學反思1應用題是數學中的非常常見的,學生從一年級開始學生就開始接...
  • 分數應用題的教學反思
    發表於:04-19
    縱觀本堂課,學生學習熱情高漲,課堂氣氛熱烈,知識獲得與情感體驗同步進行,教學效果較好。試想如果教師走進教室先來一頓嚴厲地批評,再苦口婆心地把自己認為最好的方法教給學生,學生還能享受到...
  • 應用題教學反思的數學教學反思
    發表於:01-29
    這幾天,我和孩子們都沉浸在研究應用題的興致中,可是每當遇到計劃與實際類問題時,總有不少學生出現錯誤,究其原因,還是對“計劃”與“實際”的含義理解得不夠透徹。儘管在學習的過程中,我反覆...
  • 《應用題練習》教學反思
    發表於:09-05
    作為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《應用題練習》教學反思,歡迎大家分享。一、現...
  • 《連除應用題》的教學反思
    發表於:02-05
    《連除應用題》的教學反思連除應用題是在學習了連乘應用題的基礎上進行教學的,在學習連乘應用題的時候,我非常注重孩子對於應用題的分析能力的培養,如:分析題中的數量關係,找出題中的已知條...
  • 分數應用題教學反思範文
    發表於:01-05
    縱觀本堂課,學生學習熱情高漲,課堂氣氛熱烈,知識獲得與情感體驗同步進行,教學效果較好。試想如果教師走進教室先來一頓嚴厲地批評,再苦口婆心地把自己認為最好的方法教給學生,學生還能享受到...
  • 《百分數應用題》教學反思
    發表於:07-19
    《百分數應用題》教學反思1本節課是在學生學過了求一個數是另一個數的百分之幾問題基礎上教學的。這種問題實際上還是求一個數是另一個數的百分之幾的問題,只是有一個條件題目中沒有直...
  • 《連乘應用題》教學反思範文
    發表於:10-17
    應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學?這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中,應該增強應用題教學內容的開放性,培養...
  • 課文《連乘應用題》的教學反思
    發表於:02-05
    課文《連乘應用題》的教學反思應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學?這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中,應該增強...
  • 作圖法解稍複雜的分數應用題教學反思
    發表於:02-02
    稍複雜的分數應用題,是在學生學習了求一個數的幾分之幾是多少這個基礎上,更深入的一步學習,部分學生已經掌握了其數量關係和解決問題的方法,但大部分的學生還缺少這方面的體驗,不能有效的將...
  • 圖畫應用題教學反思
    發表於:05-03
    圖畫應用題是文字應用題的基礎,也是一年級數學教學中重要的內容之一。可一年級學生生活經驗少,識字量少,知識面又窄,語言表達能力也差,相對來説增加了學習圖畫應用題的困難。如何引導學生理...
  • 分數應用題的教學反思範文
    發表於:01-19
    分數應用題是小學數學教學中的一大難點,在小學數學教學中佔有相當重要的地位。引導學生正確分析、解答分數應用題,對於鞏固和提高學生的數學基礎知識,發展學生的思維能力,提高學生觀察問題...
  • 《分數應用題》教學反思
    發表於:09-11
    身為一名人民教師,我們要有一流的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編幫大家整理的《分數應用題》教學反思,歡迎大家分享。分數應用題是...
  • 《分數應用題》的教學反思
    發表於:04-19
    應用題的教學是小學一至六年級數學教學的重要內容,也是學生學習中出現問題最多的內容。長期以來一直受到教師們的重視,特別是到了六年級要學習的分數乘除法應用題,更是重中之重,因為它是小...
  • 《8和9的應用題》的教學反思
    發表於:02-02
    《8和9的應用題》的教學反思學習了8和9的應用題,這是在教授了6和7的帶有大括號和問號應用題之後的圖文相結合的應用題,要求學生掌握在圖和文字的幫助下列出算式,還要求學生能夠看圖提出問...
  • 連除應用題的教學反思
    發表於:02-05
    連除應用題的教學反思《連除應用題》教後反思這一小節內容是在前面初步學會比較容易的歸一應用題的基礎上,教學解答稍複雜的兩步計算應用題。教學重難點:掌握雙歸一應用題的解法,會正確分...
  • 《反比例應用題》教學反思
    發表於:01-11
    在教學反比例的意義時,我首先通過複習,鞏固學生對正比例意義的理解。然後選擇了讓12位同學上台站一站,看“每行站幾人,可以站幾行?”讓學生從活動中發現數學問題,從而引入學習內容和學習目標...
  • 應用題的複習教學反思
    發表於:02-11
    應用題的複習教學反思應用題的複習教學反思銅山縣張集鎮木犁實驗小學朱秋冬應用題教學一直困擾着數學教師。而一年級數學應用題的教學更是讓數學教師頭痛。因為,一年級小學生年齡比較小...
  • 分數應用題教學反思
    發表於:02-02
    分數應用題教學反思分數應用題是小學數學教學中的一大難點,在小學數學教學中佔有相當重要的地位,引導學生正確分析、解答分數應用題,對於鞏固和提高學生的數學基礎知識,發展學生的思維能力...
  • 連除應用題教學反思
    發表於:02-05
    身為一名剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的連除應用題教學反思...
  • 《連乘應用題》教學反思
    發表於:10-17
    應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學?這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中,應該增強應用題教學內容的開放性,培養學...
  • 解應用題教學反思
    發表於:10-08
    加強題意內化的教學重點應該放在如何提高學生把應用題中的各種信息進行篩選,壓縮成以數量關係為核心的若干臨時信息組塊的能力。故列方程解應用題的教學除了教授一般方法例如解題步驟之...
  • 《連除應用題》教學反思
    發表於:08-03
    這一小節內容是在前面初步學會比較容易的歸一應用題的基礎上,教學解答稍複雜的兩步計算應用題。教學重難點:掌握雙歸一應用題的解法,會正確分析題目中的數量關係;教學目的'是進一步掌握雙...
  • 《相遇應用題》教學反思
    發表於:04-21
    反思這節課的教學,我感受最深的是。在課堂教學中,應給學生留有適當的空間,讓他們去實踐、去思考。也不必把活動安排的很嚴密,要適當留給學生一個思考的空間,一片想象的藍天。讓學生去發揮他...
  • 圖畫應用題的教學反思
    發表於:02-02
    圖畫應用題的教學反思圖畫應用題在一年級數學教學中是很重要的內容之一,圖畫應用題教學反思6。圖畫應用題是文字應用題的基礎。引導學生理解圖畫應用題的畫面意思在課堂教學中特別重要...