關於《蠟燭》教案(人教版八年級)的知識

第一課時一、導入：蠟燭，曾是人們常用的照明工具，在黑暗中，一點昏黃的光往往勾起人們內心深處的情感，勾出無限遐想。於是，無論中外，都有許多詩文以蠟燭為題。現在，蠟燭已失去它本身的實用價值，但...

教師寄語：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。--李商隱學習目標1.感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2.體會本文真摯感人的語言。教學重點透過行為領...

《蠟燭》教學設計一、學習目標1．情感朗讀，感悟本文真摯感人的人性美，感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2．抓住細節描寫，感受南斯拉夫母親崇高的精神品質3．理解“蠟燭”的特殊含義。二...

示範教案一●教學目標知識目標1.積累“拂曉、瓦礫、地窖、鞠躬、顫巍巍”等詞語，把握其讀音、詞義。2.瞭解作者及故事發生的背景。3.瞭解戰地通訊的特點。4.整體把握故事內容，理解作品戰...

《蠟燭》教案教學目標：分析品味重點語句，把握文章思想感情1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。重點難點：通過分析人物外貌、動作描寫...

蠟燭教學目標：１、理解課文體裁，知道戰地通訊也屬於新聞２、在通讀全文的基礎上，理清課文思路，理解課文主要內容３、引導學生品位文章語言，把握作者表達的思想感情。４、引導學生結合自己的情感體驗...

一、學習內容1、識記、理解本課的生字詞。2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界3、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。二、課前自學（一）文學常識通訊是記敍文體的一種實用...

一.導入由“蠟燭”我們可以聯想到哪些詩句和歌曲，各有什麼寓意?1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，借蠟燭歌頌教師的奉獻精神2、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，借燭烘托出久別重逢...

教學目標：分析品味重點語句，把握文章思想感情1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。重點難點：通過分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物...

蔡山二中殷光穩2011-9-14今天上午第二節課我在蔡山一中階梯教室上了一節課，課題是《蠟燭》，這節課是我代表我校八年級語文老師參加中心學校舉行的“課內比較學，課外訪萬家”一系列活動而...

作為一名教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的人教版八年級上冊《蠟燭》教學...

教學目標：1、通過對人物語言、動作、神情、心理活動等的閲讀感悟，感受伯諾德夫人一家在危急關頭與敵人作鬥爭時的機智、勇敢和鎮靜，學習他們熱愛祖國的精神。2、通過合作的形式，續編故事，培...

三《蠟燭》教案一、教學目標（一）知識目標：1、識記重點字詞2、分析品味重點語句，把握文章思想感情（二）能力目標：1、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；2、體味文章思想感情，感受人物豐富的...

教學目標1．情感朗讀，感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2．行動探究，體會南斯拉夫母親的內心活動。3．語言品味，感悟本文真摯感人的人性美。教學重難點朗讀．探究．體味南斯拉夫母親豐富的內...

一、教學目標1．知識和能力目標：梳理故事情節，掌握複述故事的方式。2．過程和方法目標：進一步學習象徵的藝術手法；品味本文語言，感悟字裏行間真摯的情感。3．情感態度和價值觀目標：感受南斯拉夫媽...

八年年級語文學科導學案課題：蠟燭【學習目標】課標要求：1、分析品味重點語句，把握文章思想感情2、分析人物動作描寫，體味人物豐富的內心世界；3、體味文章思想感情，感受人物豐富的情感世界。4...

作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的人教版八年級語文上冊教案《蠟燭》，僅供參考，歡迎大家閲讀。人教版...

教材分析：這篇戰地通訊是一首讚美詩，一曲頌歌。讚美反法西斯同盟各國戰鬥的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。一位蘇聯青年，紅軍戰士，是為解放南斯拉夫而犧牲的，他犧牲在南斯拉夫...

主講：蔡山二中殷光穩教學目標：1、有感情的朗讀，學習怎樣把文章寫得感人，體會人物思想感情。2、品味語言，感悟文章意藴。3、激發學生的情感，培養理解和想象能力。教學重點：學習怎樣把文章寫得...

教學目標１、有感情的朗讀，體會人物思想感情。２、理清記敍的要素，品味語言，感悟文章意藴。３、激發學生愛的情感，培養理解和想象能力。教學重點事件的起因、經過、結果，蠟燭的特殊意義。教學準備...

課型：新授課時：2知識目標：1、感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。2、體會本文真摯感人的語言。能力目標：透過行為領悟人性的本質。教育目標：讓學生體會追求和平的人民的深厚的感情。...

一、生字詞：燒灼（）橋頭堡（）地窖（）匍匐（）腋（）下拂（）曉瓦礫（）顫巍巍（）舀（）西契柯拉耶夫（）鞠躬（）精疲力竭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿竭：＿＿＿永垂不朽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿垂：＿＿＿＿朽：＿＿＿＿名副其實：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、快速閲讀文章，概括故事大意。時間：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事情的起因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿經過：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、1、找出文中...

初二語文學案主備人：王金濤審核人：時間：2009年8月27日課題：《蠟燭》一課時學習目標：1、識記字詞，感知課文內容。2、分析人物描寫，體會主人公老婦人的內心世界，領會文章所表現的反法西斯同盟的...

教學內容《蠟燭》教學目標1、熟讀課文，體會本文真摯感人的語言。2、瞭解通訊這一新聞文體的特點。3、透過行為領悟人性善良的本質，讓學生體會嚮往和平的人民共有的深厚的感情。重點難點1...

蔡山二中殷光穩各位評委、各位老師：大家好！今天很榮幸和大家共同來交流語文教學思路和具體做法。我説的是八年級上冊第一單元第三課《蠟燭》的教學設計。下面我將從教什麼、怎樣教、為什...