![《兩位數加一位數進位》教學反思]( "《兩位數加一位數進位》教學反思")
發表於：01-30
今天我教學《兩位數加一位數（進位）》，整堂課教學以三步導學模式進行，在檢測導結環節中統計發現孩子們練習的正確率很高，只有個別孩子在個別題目中出錯。面對着如此的局面我本應該高興，可是總...
![《兩位數加兩位數連續進位加法》教學反思]( "《兩位數加兩位數連續進位加法》教學反思")
發表於：01-29
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《兩位數加兩位數連續進位加法》教學...
![《兩位數加兩位數進位加》教學反思]( "《兩位數加兩位數進位加》教學反思")
發表於：12-05
作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《兩位數加兩位數進位加》教學反思，希望...
![《兩位數加一位數進位加法》的教學反思]( "《兩位數加一位數進位加法》的教學反思")
發表於：07-21
兩位數加一位數（進位）是在學生掌握了“20以內的進位加法、退位減法”和“100以內不進位、不退位的加減法”的基礎上學習的。有了這個基礎，學生探索進位加法的算理時，就可以調動原有的知識...
![《兩位數加一位數的進位加法》教學反思]( "《兩位數加一位數的進位加法》教學反思")
發表於：09-29
《兩位數加一位數的進位加法》教學反思1今天上完《兩位數加一位數的進位加法》這節課，感覺學生掌握不太好，一年級數學下冊《兩位數加一位數的進位加法》教學反思。現在重新給這節課整理...
![兩位數加兩位數不進位數學教學反思]( "兩位數加兩位數不進位數學教學反思")
發表於：04-20
這部分內容教學兩位數加兩位數不進位加的筆算。由於學生已經掌握了不進位加和不退位減的口算方法，明確了相同數位的數相加、減的道理，在用豎式計算時只是形式不同，但算理相同，計算難度不是...
![《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思]( "《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思")
發表於：02-02
《兩位數加兩位數(不進位)》教學反思這部分內容教學兩位數加兩位數不進位加的筆算。由於學生已經掌握了不進位加和不退位減的口算方法，明確了相同數位的數相加、減的道理，在用豎式計算時...
![《兩位數加兩位數進位加法》教學反思]( "《兩位數加兩位數進位加法》教學反思")
發表於：10-03
作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《兩位數加兩位數進位加法》教學反思，歡迎大家分享。《兩位數加...
![《兩位數加兩位數進位加》的教學反思]( "《兩位數加兩位數進位加》的教學反思")
發表於：04-18
在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩位數加兩位數進...
![《兩位數加兩位數進位加》教學反思範文]( "《兩位數加兩位數進位加》教學反思範文")
發表於：04-18
在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩位數加兩位數進...
![《 兩位數加一位數進位》教學反思]( "《 兩位數加一位數進位》教學反思")
發表於：01-29
作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《兩位數加一位數進位》教學反思，歡迎...
![兩位數加兩位數進位加法的教學反思]( "兩位數加兩位數進位加法的教學反思")
發表於：10-03
兩位數加兩位數進位加法的教學反思在此之前,學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時,我覺得依據學生已有的舊知識,,學生完全可以通過...
![《兩位數加兩位數連續進位加法》數學教學反思]( "《兩位數加兩位數連續進位加法》數學教學反思")
發表於：04-18
本節課我圍繞如何把計算課上“活”進行設計和實施，改變了以往計算教學的模式，在學生自主探索運用多種方法進行計算的基礎上，重點幫助學生理解和掌握列豎式計算的方法，較好地處理了算法多樣...
![兩位數加一位數不進位教學反思範文]( "兩位數加一位數不進位教學反思範文")
發表於：05-18
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的兩位數加一位數不進位教學反思範文，希望...
![數學《兩位數加兩位數進位加》教學反思範文]( "數學《兩位數加兩位數進位加》教學反思範文")
發表於：04-18
在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩位數加兩位數進...
![兩位數加一位數不進位教學反思]( "兩位數加一位數不進位教學反思")
發表於：01-19
身為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的兩位數加一位數不進位教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧...
![《兩位數加兩位數筆算（進位）》教學反思]( "《兩位數加兩位數筆算（進位）》教學反思")
發表於：04-18
本節課主要教學筆算兩位數加兩位數的進位加法。在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。本節課的目標是讓學生理解個位滿十向十位進“1”...
![蘇教《兩位數加一位數進位》的教學反思]( "蘇教《兩位數加一位數進位》的教學反思")
發表於：04-21
成功的地方有：1、上課開始，通過題組的形式複習兩位數加減整十數和一位數的口算，喚起小朋友對計算的興趣，同時通過詢問“32+4”你是怎麼算的，複習算法，為孩子能夠把算法遷移到今天的學習中埋...
![兩位數加一位數教學反思]( "兩位數加一位數教學反思")
發表於：02-11
作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的兩位數加一位數教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![兩位數加一位數進位加法的教學反思]( "兩位數加一位數進位加法的教學反思")
發表於：10-03
兩位數加一位數進位加法的教學反思《兩位數加一位數的進位加法》是在學生學習了20以內的加減法口算和100以內數的認識、整十數加減整十數、兩位數加整十數和兩位數加一位數（不進位）口算...
![兩位數加兩位數進位加教學反思]( "兩位數加兩位數進位加教學反思")
發表於：04-18
本節課是在學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法基礎上教學的。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩...
![《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思]( "《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思")
發表於：06-19
作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《兩位數加兩位數不進位加法》教學反思，希望對大...
![《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思]( "《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思")
發表於：04-20
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反...
![《兩位數加兩位數不進位》教學反思]( "《兩位數加兩位數不進位》教學反思")
發表於：10-16
《兩位數加兩位數（不進位）》這一教學內容選自小學數學第二冊加法和減法（二）這一單元本單元是本學期的重點單元之一，約佔教學總時間的30%，因此，高質量、高效率地完成本單元的教學工作將有利於...
![兩位數加兩位數(進位)教學反思]( "兩位數加兩位數(進位)教學反思")
發表於：01-06
兩位數加兩位數（進位）教學反思因為在學習這部分內容之前，學生已經學過兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的進位加法。所以設計這節課時，我特別注意以下兩點：一、根據學生的特...
文萃咖
