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發表於：03-16
成語：威重令行【成語】：威重令行【拼音】：wēizhnglìngxíng【簡拼】：wzlx【解釋】：權勢大，有令必行。【出處】：清·曹雪芹《紅樓夢》第十四回：“鳳姐兒見自己威重令行，心中十分得意。”【示例...
![《行行重行行》教案]( "《行行重行行》教案")
發表於：02-01
《行行重行行》教案教學目標：1、學生了解與《行行重行行》相關的背景知識，包括古詩、《古詩十九首》以及寫作的時代背景。2、學生掌握詩中所運用的疊音、比興、對比的藝術手法。3、學生...
![行行重行行 古詩]( "行行重行行 古詩")
發表於：01-05
《行行重行行》出自《古詩十九首》中的第一首。這是一首在東漢末年動盪歲月中的相思亂離之歌。以下是小編分享的其全詩賞析，歡迎大家閲讀!行行重行行行行重行行⑴，與君生別離⑵。相去萬...
![《行行重行行》閲讀答案]( "《行行重行行》閲讀答案")
發表於：02-01
行行重行行行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知?胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日己遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿...
![行行重行行課件]( "行行重行行課件")
發表於：05-03
行行重行行課件應該要怎麼寫呢？我們不妨一起來參考下範文吧！以下是小編為您蒐集整理提供到的行行重行行課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！行行重行行課件【學習目標】1、誦讀詩...
![碧水藍天威海行散文]( "碧水藍天威海行散文")
發表於：10-31
威海是古時的威海衞，北洋水軍的基地，甲午戰爭的見證，美麗的海濱花園城市，花滿街，樹成蔭，寧靜、整潔的市容環境，使這裏成為中國最適宜居住的城市之一。幸運的是我曾兩次到過威海，有暇到幾處富有...
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發表於：10-02
《行行重行行》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首，是漢末動盪歲月中的相思亂離之歌。下面就是小編整理的行行重行行原文及翻譯，一起來看一下吧。行行重行行，與君生...
![小狗威威作文]( "小狗威威作文")
發表於：09-12
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，劉老師笑容滿面地走進教室，只見她的背後還帶着一隻可愛的小狗呢！這隻小狗渾身長着雪白雪白的毛，像一個小雪球；頭上嵌着淺棕色的毛，好像一條淺棕色的頭巾。兩...
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發表於：03-14
【成語】：威恩並行【拼音】：wēiénbìngxíng【簡拼】：webx【解釋】：威：威力；恩：恩德；並行：一併施行。威力與恩德一起用。【出處】：《三國志?吳志·周魴傳》：“魴在郡十三年卒，賞善罰惡，威恩並行。...
![《行行重行行》原文及翻譯行行重行行詩歌賞析]( "《行行重行行》原文及翻譯行行重行行詩歌賞析")
發表於：02-03
譯文走啊走啊走一直在不停的走，就這樣與你活生生的分離。從此你我之間相隔千萬裏，我在天這頭你就在天那頭。路途艱險又遙遠非常，哪裏知道什麼時候才能見面？北方的馬依戀北風，南方的鳥巢於向...
![論威嚴的重要性心情隨筆]( "論威嚴的重要性心情隨筆")
發表於：09-20
今天孩子們還是一大早就來到了門口等候我們開門，還記得第一天的時候，孩子們都紛紛六點多就爬牆進來，吵鬧着，影響我們的作息。但是經過我們的一番教育，孩子們終於沒有爬牆進來，而是乖乖的在等...
![威海中考作文：那令我感動目光]( "威海中考作文：那令我感動目光")
發表於：06-17
作文題目：《____的目光》滿分作文：那令我感動目光一考生陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河裏最終映照出一道道令人感動的目光。專注的...
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發表於：08-14
行行重行行行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。相去日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧返。思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復...
![夏令營之行作文]( "夏令營之行作文")
發表於：01-17
今天，我們41名三湘都市報的小記者來到省植物園心理素質教育拓展基地參加“六天五晚夏令營”，來這裏鍛鍊自己，磨鍊自己。在這段期間裏，最令我感動的.遊戲是——“眾志成城”。沒有錯，眾人團...
![中學生作文：威海旅行記]( "中學生作文：威海旅行記")
發表於：01-21
暑假，我最盼望的是去海邊玩。終於，8月5日，我和媽媽及我和媽媽的好朋友一起坐上了的火車，駛向我想往以久的威海。晚上，我們下了火車，住在了威海市委黨校。威海是一個美麗、乾淨、涼爽的城市。...
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發表於：03-16
【成語】：行行重行行【拼音】：xíngxíngchóngxíngxíng【簡拼】：xxzxx【解釋】：行行：走啊，走啊；重：又。指道路遙遠，走了一程又一程。【出處】：《古詩十九首》其一：“行行重行行，與君生別離。”...
![行行重行行(古詩十九首)]( "行行重行行(古詩十九首)")
發表於：06-25
《行行重行行》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首,是漢末動盪歲月中的相思亂離之歌。一起來看看古詩，僅供大家參考！謝謝！行行重行行行行重行行，與君生別離。相去萬...
![古詩十九首行行重行行]( "古詩十九首行行重行行")
發表於：06-25
《行行重行行》就是《古詩十九首》的第一篇，因此被稱為《古詩十九首》的序曲。詩歌表達的是思婦的`離愁別恨。《行行重行行》行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且長，...
![劉重威將軍小記散文]( "劉重威將軍小記散文")
發表於：01-21
劉重威字璧如，1890年出生於牛司馬鎮光榮村，1901年由族人資助入循程學堂(賀淥汀、袁國平先生母校，今邵陽市六中前身)學習，1909年考入湖南陸軍小學第三期，1911年入武昌陸軍第三預備學校學習，同...
![威威英語作文]( "威威英語作文")
發表於：01-30
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的.呢？下面是小編整理的威威英語作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![尊重權威,保持自我議論文]( "尊重權威,保持自我議論文")
發表於：06-05
每個人都有自己的見解，見解被社會公認就成為了權威。學生認為老師就是權威，權威值得我們尊重，但不能迷信權威，因為權威也是人都有出錯的時候。一位哲學家舉起一個蘋果，對學生説：“這是我剛從...
![《行行重行行》教學設計]( "《行行重行行》教學設計")
發表於：02-01
《行行重行行》教學設計教學目標：1、學生了解與《行行重行行》相關的背景知識，包括古詩、《古詩十九首》以及寫作的時代背景。2、學生掌握詩中所運用的疊音、比興、對比的藝術手法。3、...
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發表於：08-18
《行行重行行》淳樸清新的民歌風格，內在節奏上重疊反覆的形式，同一相思別離用或顯、或寓、或直、或曲、或託物比興的方法層層深入，“若秀才對朋友説家常話”式單純優美的語言，正是這首詩具...
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發表於：08-13
行行重行行，是一首在魏晉南北朝動盪歲月中的相思亂離之歌。儘管在流傳過程中失去了作者的名字，但“情真、景真、事真、意真”，讀之使人悲感無端，反覆低徊，詩詞壓抑。以下關於行行重行行原文...
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發表於：10-01
《行行重行行》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》中的第一首，是漢末動盪歲月中的相思亂離之歌。《行行重行行》原文行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且...
文萃咖
