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發表於:02-13
遠古時候,有對夫妻年近半百,還沒有兒女。有一天,男的在路上遇到一位白髮蒼蒼的老人,老人對他説:“老天爺要恩賜給你一個兒子。”不久,這夫妻倆果然生了一個兒子,取名叫馬桑馬傘生下不到三個月...
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發表於:02-09
説到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敍文,記敍文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的記敍文:傘,歡...
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發表於:04-29
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行説課稿編寫工作,認真擬定説課稿,如何把説課稿做到重點突出呢?以下是小編精心整理的《傘》説課稿,希望對大家有所幫助。《傘》説課稿1一、説教材《...
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發表於:07-19
活動目標:1、能在老師的提醒下,用較響亮的.聲音發出傘的英語(umbrella)2、能在老師的肢體動作引導下,區分的發音。(bigumbrellaandsmallumbrella)3、願意和傘做遊戲。活動準備:兩把大小不一...
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發表於:02-02
放學時,天正下着雨。我斜倚着窗櫺,望着窗外的雨淅淅瀝瀝地下着。同學們撐着五顏六色的傘,像浮動的點點花瓣,使我又想起了奶奶的那把傘,那把舊傘,那把黃油簾傘,那把普普通通而又令我懷念的傘。...
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發表於:02-02
記得小時候,每逢下雨,都是父親來接我。天氣總是變化無常,不知道是我記性差,還是天氣預報不準,幾次下雨我竟都沒帶傘。這時候,只能眼巴巴地看着同學遠去,獨自在自行車棚下等着,直到父親過來。父...
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發表於:07-15
我一直是個安靜的孩子。小時候,最愛乾的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風的網,想把整個世界都網在裏面。雨是有野心的,它似...
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發表於:01-30
“借”傘_作文在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的“借”傘_作文...
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發表於:12-11
作為一名老師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編精心整理的大傘和小傘教案,歡迎閲讀與收藏。...
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發表於:05-20
有一天,小雞、小青蛙、小烏龜和小鴨子一起高高興興地去茂密的'樹林裏採蘑菇。一陣風吹過,天空中烏雲密佈,接着就下起雨來。大家急忙往家跑去。沒跑幾步,他們就到了最近的小馬家。他們圍在...
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發表於:07-05
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的傘兒傘兒撐起來中班教案,希望能夠幫助到大家。【活動目標...
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發表於:11-12
人生中有太多磨難,不懂得退一步,怎麼得到海闊天空的心胸;人生中有太多艱難,不懂的向前走,怎麼能得到柳暗花明的光景。當我們被艱難險阻所束縛,是前進,還是後退?當我們被權勢所誘惑,是抓住,還是放...
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發表於:01-18
在我的記憶裏,有許多事情,小船帶着它們遠航,去了很遠很遠的地方,再也不會回來。而有一件事情,卻停留在我的腦海裏,永遠不去遠航。這件事情就發生在三年級的我和爸爸身上。那天,我像往常一樣呆...
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發表於:05-07
我來到教學樓門口,看見外面的風像個凶神惡煞的巫婆,狠狠地拼命吹,冷得我縮着脖子直搓手。雨像是王母娘娘那掉了線的珠子,從天上劈頭蓋臉地往下掉,在地上濺起了朵朵水花。我正要打開傘,去等公...
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發表於:09-06
作為一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的小班大傘和小傘教案,僅供參考,歡迎大家閲讀...
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發表於:06-05
有一種物品,為人遮蔽風雲;有一種飾物,給人撐起天地;有一種裝飾,讓人錦上添花它從五千年前的世界走來,它從歷史遺蹟中走出。它,就是那尋常可見但卻獨一無二的飾物,傘。傘的由來,並無實際歷史考跡...
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發表於:01-30
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的.中班英語教案:大傘和小傘,希望能夠幫助到大家。活動目標:1...
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發表於:07-11
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的大傘和小傘教案,希望能夠幫助到...
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發表於:11-26
打濕了江南的夜空,一點點的慢慢渲染開來,很快便把江南、在夜雨之中。她撐着白底青花的油紙傘慢慢的走在院中的池邊,看着水中微波盪漾開來。雨水跌落在泥水裏,打濕了他的繡花鞋,可她並不在意...
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發表於:02-02
《大傘和小傘》教案活動目標:1、通過觀察畫面、學習講述、討論,並理解故事內容。2、通過同伴互動,比較幼兒對畫面的不同描述,提高幼兒的語言表述能力。3、體驗小動物在雨天共傘的快樂情趣,...
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發表於:01-19
在雨中送傘是件平常的小事,但是,弟弟送傘讓我記憶深刻,我必須把它記錄下來。下午,我們準備放學。可出教室時,卻發現下雨了。大隊輔導員讓我們四五年級的最後放學。好不容易出了學校。找到了...
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發表於:05-23
送傘1這天,我跟往常一樣去上學。到了學校以後,天空下起了巨大的雨。我待在教室裏,望着窗户外的暴雨,心中充滿了擔憂:我出門時忘記帶傘了,媽媽還特意提醒過我要帶傘,可是我卻不以為然。現在,我...
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發表於:01-26
放學時,天正下着雨。我斜倚着窗櫺,望着窗外的雨淅淅瀝瀝地下着。同學們撐着五顏六色的傘,像浮動的點點花瓣,使我又想起了外婆的那把傘,那把舊傘,那把黃油簾傘,那把普普通通而又令我懷念的傘。...
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發表於:09-05
有一天,小雞、小青蛙、小烏龜和小鴨子一起高高興興地去茂密的樹林裏採蘑菇。一陣風吹過,天空中烏雲密佈,接着就下起雨來。大家急忙往家跑去。沒跑幾步,他們就到了最近的小馬家。他們圍在小...
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發表於:11-05
活動目標:1.探索布的防水性,知道不同的布吸水性不同。2.能選擇防水性較強的傘面進行二方連續圖案的裝飾。3.對實驗活動感興趣,願意和他人分享自己的發現。4.培養幼兒動手操作的能力,並能根...