![荀子勸學的思想主張]( "荀子勸學的思想主張")
發表於：02-04
荀子（約公元前313年－公元前238年），名況，字卿，戰國末期趙國人。著名思想家、文學家、政治家，時人尊稱“荀卿”。荀子對儒家思想有所發展，在人性問題上，提倡性惡論，主張人性有惡，否認天賦的道德觀念...
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發表於：05-18
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分，論述學習的重要性;後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;...
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發表於：05-18
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮(煣r...
![荀子勸學教學反思]( "荀子勸學教學反思")
發表於：10-11
【一】上完《勸學》課堂後，深刻反思，通過教學雖然在識字教學和閲讀教學中完成了教學任務，但是對本節課的教學，回憶起來感到有許多不足的地方，現做一下總結反思，以便在今後的教學中加以克服。...
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發表於：08-19
勸學是荀子的代表作，下面就是小編為大家帶來的'荀子的勸學技巧注音，請看：勸學荀子注音君子曰(jūnzǐyuē)：學不可以已(xuébùkěyǐyǐ).青(qīng)、取之於藍(qǔzhīyúlán),而青於藍...
![古詩勸學荀子的感想]( "古詩勸學荀子的感想")
發表於：02-11
導語：青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。下面是小編給大家整理的古詩勸學荀子的感想內容，希望能給你帶來幫助!《勸學》是《荀子》的開篇之作，值得反覆涵泳...
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發表於：08-11
荀子以孔子的繼承人自居，特別着重的繼承了孔子的“外王學”。他又從知識論的立場上批判的總結和吸收了諸子百家的'理論主張，形成了富有特色的“明於天人之分”的自然觀、“化性起偽”的...
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發表於：08-23
《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。分享了荀子《勸學篇》的原文及鑑賞，歡迎欣賞！荀子《勸學篇》原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。...
![荀子《勸學》的教學反思]( "荀子《勸學》的教學反思")
發表於：04-12
《勸學》是人教版高中語文第一冊裏的一篇極經典的説理性文言短文，該文采用了典型的議論文三步曲寫法――提出問題、分析問題、解決問題。有關教學反思，歡迎大家一起來借鑑一下！《勸學》的...
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發表於：05-18
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故...
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發表於：08-23
《勸學》是一篇優秀的文言文。下面是小編網絡整理的高中人教版語文必修三背誦課文《勸學》的內容以供大家學習。高中人教版語文必修三背誦課文《勸學》：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而...
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發表於：12-01
原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮...
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發表於：05-18
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分，論述學習的重要性;後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;...
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發表於：12-01
引導語：《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。下面是小編為你帶來的勸學《荀子》，希望對你有所幫助。原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰...
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發表於：12-01
《荀子勸學》説的是什麼？《荀子勸學》的譯文分享給大家，以下就是小編整理的內容，一起來看看吧！君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮（左應為“車”，原字已廢除...
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發表於：10-18
勸學——《荀子》1【教學內容】《勸學》【課型】新授課【教學目標】1.知識與技能：①指導學生通過翻譯課文，積累重要的文言實詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等;背誦默寫全文。②...
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發表於：12-01
荀子《勸學》的'原文你是否知道呢？以下是小編整理的關於荀子《勸學》相關內容，歡迎來參考！【荀子《勸學》人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中...
![荀子《勸學》的思想內涵]( "荀子《勸學》的思想內涵")
發表於：02-11
《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。下面我們為你帶來荀子《勸學》的思想內涵，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學朝代：先秦作者：荀子原文：君子曰：學不可以已。青，取之...
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發表於：12-01
導語：勸學這篇文章我們應該都很熟悉，初中的'時候，我們可是背的滾瓜爛熟，那麼，現在，我們一起回味一下關於這篇課文吧！【人教課本原文】君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水...
![荀子《勸學》教學反思]( "荀子《勸學》教學反思")
發表於：02-07
荀子的《勸學》文章以樸素的唯物主義為理論基礎，旁徵博引，娓娓説理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點，也體現了作為先秦諸子思想集大成者的荀子文章的藝術風格。下面我們為大家帶來...
![勸學(荀子)的主要內容]( "勸學(荀子)的主要內容")
發表於：01-06
《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成：前一部分，論述學習的重要性;後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題;而以“學不可以已”作為...
![荀子《勸學》教學反思8篇]( "荀子《勸學》教學反思8篇")
發表於：02-07
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的荀子《勸學》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
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發表於：05-18
君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮(左應為車，原字已廢除)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎...
![荀子《勸學》教學反思範例]( "荀子《勸學》教學反思範例")
發表於：02-07
《勸學》是我國曆史上著名的思想家、教育家、儒家學派的代表人物——荀子的一篇議論性散文。分享了幾篇關於《勸學》教學反思，歡迎大家來借鑑!《勸學》教學反思篇一：因為按照...
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發表於：10-07
荀子對各家都有所批評，唯獨推崇孔子的思想，認為是最好的治國理念。小編收集整理的荀子勸學譯文，希望您喜歡，歡迎大家查閲哦。荀子勸學原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，...
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