![五年級寫人作文指導推薦]( "五年級寫人作文指導推薦")
發表於：02-04
同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。下面是小編幫大家整理的五年級寫人作文指導，希望大家喜歡。從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、...
![寫人作文的寫作指導]( "寫人作文的寫作指導")
發表於：07-11
如何寫好人物作文?以下是小編給大家整理的寫人作文的寫作指導的內容，歡迎大家查看!人物描寫，根據描寫的對象，可以分為外貌描寫(肖像、衣着、神態)、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節描...
![小學五年級作文指導課]( "小學五年級作文指導課")
發表於：02-04
小學五年級作文指導課《記一次遊覽活動》教例評析習作內容：參加一次遊覽活動，把遊覽的過程和看到的景物寫清楚。教學目標：１．激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情；２．培養學生的觀察表達能力，有條...
![三年級記敍文寫作指導]( "三年級記敍文寫作指導")
發表於：02-24
記敍文是指記人、敍事、寫景、狀物的文章，它屬於散文文體中的一類基本文體。以下是“三年級記敍文寫作指導”希望能夠幫助的到您！一、抓閲讀閲讀包括課內閲讀和課外閲讀。首先是課內閲讀...
![寫人作文技法指導]( "寫人作文技法指導")
發表於：08-23
外貌描寫要有利於文章的中心思想的表達，有利於人物內心世界的展示。小編收集了寫人作文技法指導，歡迎閲讀。從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、...
![寫人記敍文寫作指導]( "寫人記敍文寫作指導")
發表於：03-08
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。下面是小編整理的寫人記敍文寫作指導，希望對大家有幫助！一．通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物...
![寫人作文指導]( "寫人作文指導")
發表於：12-22
寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創作中，它與“敍事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。怎樣寫人？寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事...
![四年級作文寫童話指導]( "四年級作文寫童話指導")
發表於：01-15
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的四年級作文寫...
![寫人作文指導實錄]( "寫人作文指導實錄")
發表於：05-11
導語：以寫人為主的記敍文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敍述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。以下小編為大家介紹寫人作文指導實錄文章，歡迎...
![描寫指路人五年級作文]( "描寫指路人五年級作文")
發表於：01-15
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫指路人五年級...
![描寫人物作文指導]( "描寫人物作文指導")
發表於：11-13
在記敍文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由説話看出人來。”這就是説...
![三年級寫春雨作文指導]( "三年級寫春雨作文指導")
發表於：01-09
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級寫春雨作...
![寫人作文指導課]( "寫人作文指導課")
發表於：01-16
寫人作文是作文寫作中常見的題材。以下是寫人作文的指導課，希望可以幫助到大家。寫人作文指導課設計思想寫作文是學生最害怕、最討厭的一件事情，也是語文老師最頭疼的一個教學過程，特別是...
![五年級上冊作文指導]( "五年級上冊作文指導")
發表於：01-31
1.二十年後回故鄉我在國外工作已經十六年了，現在我已經有了車，有了妻子孩子了，五年級上冊作文輔導。一陣蟹子的香味飄來，這是什麼?它很陌生，也很熟悉。我猛然想起了我的故鄉──大連。於是，...
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發表於：09-28
作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。下面是小編為大家整理的五年級語文寫作指導，僅供參考，歡迎閲讀。1.審題只有準確地審清題意，透徹理解題目的...
![五年級寫人作文指導-記敍文-高一]( "五年級寫人作文指導-記敍文-高一")
發表於：11-01
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年...
![四年級寫人的作文指導]( "四年級寫人的作文指導")
發表於：02-13
我們知道記敍文的生命力在於細節描寫。很多同學在作文裏缺少的不是把某件事寫完整的能力，而是缺少細節捕捉描寫的能力。這就使文章讀來生澀呆板，絲毫不見感染力。如下是小編給大家整理的...
![五年級語文上冊單元作文寫作指導]( "五年級語文上冊單元作文寫作指導")
發表於：06-14
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級語文上冊單元...
![2015年中考寫人作文寫作指導]( "2015年中考寫人作文寫作指導")
發表於：01-22
我們身邊生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活...
![寫人寫事的作文指導]( "寫人寫事的作文指導")
發表於：11-08
寫人、寫事、寫景作文的寫法寫人的作文應注意什麼寫人是作文的基本命題。寫人，可以側重寫人物的外部表現，即寫他在做些什麼，或者有哪些動人事蹟;也可側重寫人物的內心活動，寫他在一件事面...
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發表於：05-29
我們身邊生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、醜陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢?一、精...
![三年級寫景作文指導]( "三年級寫景作文指導")
發表於：11-26
寫景作文需要耐心觀察好景物再去寫，下面是小編為大家收集的關於三年級寫景作文指導，歡迎大家閲讀!怎麼寫景？描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記...
![小學五年級作文指導範文]( "小學五年級作文指導範文")
發表於：03-08
二十年後回故鄉有一個美麗的故鄉，我在它的懷抱下長大，它是我的第二個母親。山山水水哺育我們長大，歲歲月月故鄉正在變化高樓大廈拔地而起，柏油馬路隨處可見，汽車的尾氣籠罩着故鄉。我懷念我...
![2015小學五年級數學日記寫作指導]( "2015小學五年級數學日記寫作指導")
發表於：07-24
數學日記，裏面的主要內容是：例如，今天你去買菜了，那麼日記中應該寫你看到的菜價，家人買了多少錢，多少錢一斤等。在日常生活中，涉及數字，數學的問題。可以寫下去哦。數學日記是讓學生以日記的形...
![寫人作文指導教案]( "寫人作文指導教案")
發表於：07-11
教學目標：1、通過教師的引導，讓學生明確寫人作文的基本方法。2、學生通過學習，能夠進行人物片段描寫。3、學生通過寫作訓練，能夠寫出較完好的習作。教學課時：一課時教學過程：一、導入：（1）展示照...
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