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  • 發表於:08-11
    Sheiswearingabluedresstoday.她今天穿着藍裙子。Sheiswearingaseveredress.她穿着一條樸素的`裙子。Sheiswearingagreendressandaredhat.她穿着綠色的衣服和紅色的帽子。...
  • 四年級下冊《What Are You Wearing?》優秀教案
    發表於:01-30
    一、教學目標:1.知識目標:掌握本課重點概念:jeans2.能力目標:使同學能夠熟練地運用“Whatareyouwearing?I’mwearing……”3.情感目標:感知英語的實用性,增強學習英語的興趣。二、教學重難...
  • 《What Are You Wearing?》教學反思
    發表於:06-22
    本節課單詞教學中,我注重温故而知新,努力使學生所學知識更加系統化。我採用多種教學形式,調動學生學習的積極性,使學生樂學好學。教學伊始,我便藉助服裝圖片,複習了已學的服裝單詞,為引出新授...
  • 發表於:08-13
    例句:Sheiswearingtight,blackleggingsandabaggygreenjersey.她身穿黑色緊身褲和一件寬鬆的`綠色針織套衫。Heiswearingapatchedpairofjeans.他穿着一條帶補丁的牛仔褲。Heiswearingawe...
  • 《Whats He Wearing》教學反思
    發表於:12-26
    本節課是一節練習課,是在熟練掌握基本句型的基礎上擴展學習一些其他服飾的詞彙,並在第一課時的基礎上,讓學生學會運用描述他人服飾的用語。教學開始,通過和學生用英語談話熱身,將學生帶入了...
  • 六年級上冊What is he wearing教學設計
    發表於:04-30
    指導思想與理論依據:1課程標準強調語言學習的循序性和漸進性。2課程標準強調學習過程,重視語言學習的實踐性和應用性。3新課改強調學習要突出學生的主體性。教材分析:本節課內容為北京版...