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發表於:01-16
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的飄渺的音樂作文,希望對大家有所幫助。似若黯然飄渺,就...
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發表於:01-17
如若用你來裝飾這世界,裝飾這每個人的夢,那定是最美好的。秋天黯淡的黃顏色中,你淡泊的心和挺直的身姿無疑是對“美”最好的詮釋。——題記我在深秋中望着那一抹白色,悠悠地在風中吟唱的那...
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發表於:01-21
無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的落葉紛飛飄渺了誰的作文,僅...
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發表於:01-27
在我的腦海中,所有的記憶都是那麼縹緲,都在不經意間隨着時間飄走.在懵懂時,那個曾伴我走過無數時光的記憶深深刺痛了我,把我驚醒.那曾是最飛揚的記憶,也是最令人觸目傷懷的現實.記憶是...
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發表於:01-21
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的飄渺...
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發表於:01-27
鐘聲在晨霧中傳出很遠很遠繞過飛檐遊過松林飄向虛空間相逢合掌阿彌陀佛我有痛苦嗎因為有我我無痛苦嗎因為無我寺院上空飄過祥雲善灑向大地貓轉眼忘記了母親忘記了兄妹人一輩子一輩子就...
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發表於:01-10
靠在故鄉老榕樹下,我望着天空出了神。沒有太陽的天空,失去了耀眼的光華,只有隱隱約約的幾朵微白的輕雲在漫天亂蕩,彷彿幾滴白色染料在微濁的水中固執地湧動。忽然,一羣排成人字型的鳥跌撞着...
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發表於:05-05
作為一名教職工,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《小樹葉飄呀飄》小班音樂...
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發表於:11-13
他是一個有才氣的詩人,在禮節繁重的官場上“不為五斗米折腰”拂袖而去!他沒有絲毫不安,他決心已定,遠離這喧囂的塵世,在重山中“晨興理荒穢,帶月禾鋤歸”他雖在雲煙霧繞的山中,卻有一顆明亮的...
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發表於:08-16
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的《竹樂飄飄》音樂教案,希望能夠幫助到大家...
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發表於:01-11
落葉紛飛,秋風瑟瑟,又是一年開學時。壹——看到一批新初一,那麼新奇的來到校園。似乎是我們的曾經。卻又似乎很遙遠了。可我又想到了你。初一的時候,你是我們的班主任。初二的時候,你成為我...
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發表於:01-21
花開花落,我的同桌飄忽不定。不知道我人生的下一個同桌又會是誰?潮起潮落,帶給我一片的憂傷,冥冥之中是上帝的安排。風吹雲散,允許自己心情變的好點,何必憂傷、何必多愁善感。願化作人間的一...
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發表於:01-21
天下起濛濛細雨,我走在回家的路上。沒有雨傘的遮護,也沒有雨衣的保護。前方來了一輛轎車,從我身邊飛馳而過。蹦起的水珠,朝我飛來。我無法躲避,也不想躲避。因為在這個社會中我只是一個微不...
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發表於:02-12
愛,多麼讓人嚮往的字眼,温馨的呵護--貫徹靈魂,心靈的港灣--固若金湯,愛,多麼讓人奢望中的渴望,無處不在的.牽掛--思念,輾轉難眠的往事--相思。漫步在毛毛細雨中,任雨水輕拂着臉龐,柔柔的、輕輕的,猶如你...
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發表於:05-16
落葉紛飛,秋風瑟瑟,又是一年開學時。壹——看到一批新高一,那麼新奇的來到校園。似乎是我們的曾經。卻又似乎很遙遠了。可我又想到了你。高一的時候,你是我們的班主任。高二的時候,你成為我...
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發表於:09-30
輕霞煙花繁華非象是我心太高搖錢樹下不去攀爬性也傲什麼世俗煩惱什麼壓力熱鬧從不彎腰心太高性也傲不彎腰我的夢想九重雲霄張揚的世界裏太年少起舞的.聲音聽不到是誰的利劍化做無情的...
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發表於:01-15
落葉紛飛,秋風瑟瑟,又是一年開學時。壹——看到一批新初一,那麼新奇的來到校園。似乎是我們的曾經。卻又似乎很遙遠了。可我又想到了你。初一的時候,你是我們的班主任。初二的時候,你成為我...
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發表於:10-10
教學目標:1、能用連貫柔和的聲音演唱歌曲《樹葉兒飄飄》,表達對秋天的喜愛之情。2、引導學生在聆聽中感受,在活動中表現。通過“視、聽、説、唱、想、動”等音樂活動,感受秋天的美好、美麗...
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發表於:02-24
我愛幻想,有些小妄想,卻不是沒有理想。醫生是我的理想,妙手回春美名傳天下。教師是我的理想,學員滿堂為國來貢獻。警察是我的理想,保衞祖國守護好邊疆。啊!我如果是醫生,我定要讓世界和平,世界...
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發表於:01-30
雲霧飄渺,仙境深處。此處乃是人族獲選者凝聚之地——紫霄宮。對於大多數懵懵懂懂的人類來説,獲選者是他們天生的守護者,從創世神族那裏得到的力量讓他們強大無比,甚至其中的`佼佼者已經超...
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發表於:01-30
落葉紛飛,秋風瑟瑟,又是一年開學時。看到一批新初一,那麼新奇的來到校園。似乎是我們的曾經。卻又似乎很遙遠了。初一的時候,你是我們的班主任。初二的時候,你成為我們的代課老師,記得我因此...
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發表於:01-30
清晨,往日的一縷陽光消失不見了蹤影,極其不適應的張開了眼睛,尋尋覓覓着那一縷活力四射的陽光。找不到便是找不到,我心慌了幾分,爬起來套上外套,步履匆忙的走向陽台,尋覓着往日的那一片光輝。...
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發表於:06-16
遙遠的,我的童年帶着迷人的色彩,幻化成:一片雲,在記憶的天空中飄飛,飄飛……在飄飛的天空中,我找到了童年,那是一個調皮的小精靈,一個絢麗的七彩夢……色彩繽紛的童年之夢,多少次令我生出眷戀的...
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發表於:07-18
活動目標:1、初步感受歌曲的性質、節奏和內容,知道歌曲的名稱,引發幼兒學習歌曲的興趣。2、幼兒在創設的雪景中,體驗冬天雪化的美。活動設計思路:教師在教學內容的選取上應儘可能從幼兒的...
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發表於:12-06
似若黯然飄渺,就被帶如了一個名為音樂的身外之世。——題記我不是爵士樂的公主,不是哈韓流的主宰,也不是Hip-Hop的掌門,我只是單單沉浸在我的音樂世界中.更不敢評論看古典掠過,略顯老套,望搖...