![白居易《溪中早春》全詩欣賞]( "白居易《溪中早春》全詩欣賞")
發表於：02-06
《溪中早春》是唐代詩人白居易的五言古詩，出自《全唐詩》。詩裏寫的是終南山溪中的早春的風景。以下是小編分享的關於該詩的賞析，歡迎大家閲讀!【原文】溪中早春南山雪未盡①，陰嶺留殘白...
![《溪中早春》白居易唐詩鑑賞]( "《溪中早春》白居易唐詩鑑賞")
發表於：02-19
溪中早春白居易南山雪未盡，陰嶺留殘白；西澗冰已消，春溜含新碧。東風來幾日，蟄動萌草坼；潛知陽和功，一日不虛擲。愛此天氣暖，來拂溪邊石；一坐欲忘歸，暮禽聲嘖嘖。蓬蒿隔桑棗，隱映煙火夕；歸來問夜餐...
![溪中早春唐詩鑑賞]( "溪中早春唐詩鑑賞")
發表於：01-31
溪中早春白居易南山雪未盡，陰嶺留殘白；西澗冰已消，春溜含新碧。東風來幾日，蟄動萌草坼；潛知陽和功，一日不虛擲。愛此天氣暖，來拂溪邊石；一坐欲忘歸，暮禽聲嘖嘖。蓬蒿隔桑棗，隱映煙火夕；歸來問夜餐...
![白居易《溪中早春》賞析]( "白居易《溪中早春》賞析")
發表於：02-11
溪中早春白居易南山雪未盡，陰嶺留殘白;西澗冰已消，春溜含新碧。東風來幾日，蟄動萌草坼;潛知陽和功，一日不虛擲。愛此天氣暖，來拂溪邊石;一坐欲忘歸，暮禽聲嘖嘖。蓬蒿隔桑棗，隱映煙火夕;歸來問...
![《溪中早春》翻譯賞析]( "《溪中早春》翻譯賞析")
發表於：08-16
《溪中早春》作者為唐朝文學家白居易。其古詩全文如下：南山雪未盡，陰嶺留殘白。西澗冰已消，春溜含新碧。東風來幾日，蟄動萌草坼。潛知陽和功，一日不虛擲。愛此天氣暖，來拂溪邊石。一坐欲忘歸...
![《林中小溪》教案範文]( "《林中小溪》教案範文")
發表於：01-28
一，作者簡介：普里什文蘇聯作家，長期以俄羅斯高加索林區為創作基地，以森林地帶大自然美麗風光為表現對象。他依靠自己豐富的林學知識，讀懂了自然界這本大書，他的作品抒寫了對大自然的熱愛和對...
![林中小溪讀後感]( "林中小溪讀後感")
發表於：12-20
讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的林中小溪讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。林中小...
![一簾溪夢初中作文]( "一簾溪夢初中作文")
發表於：04-18
夜，吞噬了整個天空；星星，密佈在朦朧的夜色裏，一閃一閃，撲朔迷一離。在皎皎月色的籠罩下，我悄悄地揭開了夢簾：一座曼一妙的城市裏，有一溪碧波盪漾的河水。月光灑滿了大地，風兒吹拂着，波光搖曳着，依...
![林中小溪散文]( "林中小溪散文")
發表於：10-29
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過散文嗎？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。你所見過的散文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我們的林中小溪散文，歡迎閲讀，希望大...
![《林中小溪》教學設計]( "《林中小溪》教學設計")
發表於：08-10
作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《林中小溪》教學設計，歡迎大家分享。教...
![山中小溪小學作文]( "山中小溪小學作文")
發表於：02-28
嘩啦嘩啦……啊！是小溪的聲音，我們來到金鞭溪了。我興奮地跑到小溪邊。哇！這裏的水真清啊！我低着頭，仔細的看着。小魚，有小魚！我對媽媽大喊到，媽媽聞聲趕到，仔細看了看，對我説：“走吧，前面的景色比...
![初中常用溪沙課件]( "初中常用溪沙課件")
發表於：11-29
教學目標1、知識與技能：●在反覆誦讀中體會詩詞所表達的意思。●理解詞人要表現的情懷。背誦全詞。2、過程與方法：●理清借景抒發人生哲理的層次，體味描寫的精妙。●通過想象畫面感受詞的...
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發表於：11-13
在我記憶的心扉深處，故鄉是一間土房屋，是一片金黃色的沙灘，是一個蔚藍的天空！在那兒，最吸引我的要屬那條村邊靜靜流淌的小溪了！春天，小溪的水暖暖的，溪邊有剛發芽新嫩的榕枝，還有垂長的柳條，在春...
![描寫美麗的小溪優秀作文初中-溪流]( "描寫美麗的小溪優秀作文初中-溪流")
發表於：11-03
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫美麗的小溪優秀作文初中-溪流，僅供參...
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發表於：02-12
北京一六一中學貴陽分校（溪南高中）是在貴陽市委、市政府教育立市大戰略背景下引進北京西城區優質高中北京一六一中學與花溪區人民政府、貴陽市教育局合作辦學誕生的一所優質高中，下面是小...
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發表於：06-02
我的家鄉啊！現在數數，我已經有四年沒有回去了，家鄉的一切真是讓我想念。回想以前，家鄉的生活是那麼的淳樸。雖然過去了那麼久，我記憶中的家鄉已經慢慢的變得模糊，但在我家門前緩緩流行的那一...
![林中小溪教學設計]( "林中小溪教學設計")
發表於：07-20
教學目標：1、在誦讀中，領略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量，把握作者的思想感情脈絡，理解作者的人生信念。2、學習由景生情，由情而悟，一氣呵成的寫作方法。找出眼前景與人生感悟兩者之間...
![高中作文小溪潺水]( "高中作文小溪潺水")
發表於：09-10
都説滿水無聲，我卻獨愛小溪潺水。穿過那一排又一排的低矮平房，走過兩條散發着泥土氣息的鄉間小路，總有一條小溪蜿蜒流淌在兒時的記憶。每每走過那條無名的小溪，總忍不住多看幾眼溪邊的矮矮...
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發表於：06-23
作者普里什文的經歷較為特別，所以他能以一種獨特的態度處理寫作材料，藉以抒發他的情懷，將人的心靈與大自然達到一種和諧。本文是一篇隨筆，通過描寫小溪勇往直前、沖決一切的精神，表達了作者...
![遊楠溪江初中作文]( "遊楠溪江初中作文")
發表於：06-27
十月四日，秋高氣爽，陽光明媚，我們一家三口準備好了一切，去遊温州永嘉的楠溪江。大約開了一個小時的車，我們才看到了楠溪江。這裏羣山環繞，樹木茂盛，到處綠樹成陰，鳥語花香，溪水盡情地流淌，真是一...
![愛如溪水_初中作文]( "愛如溪水_初中作文")
發表於：09-17
溪水是純淨的，是徐徐流淌的，永無止境。我家中的兩父母之間的愛，便如溪水一般，沐浴着我，感染着我。父母有時會打鬧，一般都為吃飯時爸爸夾菜給我，媽媽總會打一下爸爸，嗲聲嗲氣得説道：“我也要吃菜...
![初中作文：嶠夢溪]( "初中作文：嶠夢溪")
發表於：05-15
世上，有一種東西叫分別。就像葉子的根離開了溪水的滋養，總是要學會捨得，放手。——什麼都只是過往。再美好的記憶又如何呢？都過去了，是的，一切都過去了。轉過曾經的街角，繞過曾經繁華的街市，來...
![小溪初中作文]( "小溪初中作文")
發表於：09-19
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小溪初中作文，希望對大家有所幫助。小溪初...
![高中散文印象西溪]( "高中散文印象西溪")
發表於：11-01
微風拂過臉頰，枝頭的葉子旋轉翻身彷彿舞女似的翩翩起舞，這就是我鍾愛的——西溪。蘆錐幾頃界為田，一曲溪流一曲煙，這是西溪;疏枝綠，碩果紅，盈盈一水魚兒躍，這是西溪;一帶回環浸落日，半灣曲抱映...
![《林中小溪》教案]( "《林中小溪》教案")
發表於：05-02
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《林中小溪》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
文萃咖
