關於總理的知識

《十里長街送總理》第2課時教學設計

發表於：04-24

一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面，加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容，體會課文內容所表達的思想感情。3、理解慈祥不約而同的意思，為第三課時造句作鋪...
關於《十里長街送總理》的教學設計範文

發表於：09-12

教學目標1、繼續練習讀懂句子含意的方法，培養學生的理解能力。2、學好本課的生字新詞。3、會背誦課文第一段。繼續培養學生的感情地朗讀課文的能力。4、體會首都人民“十里長街送總理”...
《十里長街送總理》的教案設計

發表於：12-30

教學目標：1．學會本課11個生字，能正確讀寫下列詞語：柱着、洋槐、耐心、裝飾、腮邊、陪着、矯健、檢閲、五洲四海、不約而同。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。理解課文內容，體會句子中含着的意...
關於《十里長街送總理》的教案設計範文

發表於：06-05

第一課時教學目的：1、學會本課生字新詞。理解詞語和一些句子的淺層意思。2、感知內容，理順思路。教學重難點：引導學生抓重點詞句理解內容，想象當時十里長街送總理的情景。教學過程：（一）談話導...
遊總理紀念館初一作文

發表於：01-15

晨風吹，陽光照，我們踏上了去淮安的行程。下了車來到周恩來總理的紀念館，正觀紀念堂呈一個巨大的“周”字，踏上前面的五十九級台階，進入紀念堂，一座巨大的漢白玉雕塑，雕塑上的總理爺爺神態安祥...
十里長街送總理第一課時的教學設計

發表於：07-07

一、創設情景，揭示課題1、.課件出示（伴哀樂或葬禮進行曲）：陰雲低垂；半旗致哀；高山肅立；江河奔騰；長街淚送；遺像展示。2、激情導語（與畫面同時）：同學們，讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日，一顆巨...
十里長街送總理教案範文

發表於：10-12

一、教學目標1、學會12個生字；理解24個新詞語的意思。2、理解含義深刻的詞語的意思，體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民“十里長街送總理”的動人情景，懂得全心全意為人民服務的...
《十里長街送總理》的優秀教學設計範文

發表於：05-10

一、教學目標1、學會12個生字；理解24個新詞語的意思。2、理解含義深刻的詞語的意思，體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民“十里長街送總理”的動人情景，懂得全心全意為人民服務的...
給總理寫的一封信範文

發表於：01-17

尊敬的總理：您好！我是一名來自河北省唐山市東方國際學校的中學生，我懷着激動和緊張的心情給您寫這一封信。我們的祖國美麗富饒，科技在不斷進步，人們的生活水平在不斷提高，可是我要説：“我們稍...
《十里長街送總理》第一課時的教學設計

發表於：07-24

一、創設情景，揭示課題1、課件出示（伴哀樂或葬禮進行曲）：陰雲低垂；半旗致哀；高山肅立；江河奔騰；長街淚送；遺像展示。2、激情導語（與畫面同時）：同學們，讓我們永遠記住這一天——1976年1月8日，一顆巨星...
《十里長街送總理》第二課時優秀教學設計

發表於：05-10

一、教學要求1、體會望靈車、追靈車的感人場面，加深崇敬、愛戴和懷念周總理的思想感情。2、理解課文內容，體會課文內容所表達的思想感情。3、理解“慈祥”“不約而同”的意思，為第三課時...
《十里長街送總理》的教學設計方案

發表於：01-20

《十里長街送總理》的教學設計方案第一課時教學目的：1、學會本課生字新詞。理解詞語和一些句子的淺層意思。2、感知內容，理順思路。教學重難點：引導學生抓重點詞句理解內容，想象當時十里長...
總理的工作總結

發表於：06-28

一年來，我局在縣委、縣政府及縣綜治委的領導下，圍繞中心，服務大局，始終堅持大服務指導思想，着力發揮司法行政組織網絡、工作機制優勢，切實提高疏導、化解矛盾糾紛的能力和水平，注重基層基礎建...
春遊總理紀念館作文450字

發表於：01-12

今天早晨，我早早地起牀了，我們要去周恩來紀念館春遊。不一會兒，我們來到學校上了公交車，出發。我坐在車上，道路兩邊美麗的景色，映入眼簾處處顯示春的氣息。青青的小草從土裏鑽了出來，花兒們穿...
《十里長街送總理》的優秀教學設計

發表於：05-01

第一課時教學目的：1、學會本課生字新詞。理解詞語和一些句子的淺層意思。2、感知內容，理順思路。教學重難點：引導學生抓重點詞句理解內容，想象當時十里長街送總理的情景。教學過程：（一）談話導...
十里長街送總理的優秀教案設計

發表於：12-30

教學目標：1.使學生了解首都人民羣眾十里長街送總理的感人情景，激發學生熱愛和緬懷周總理的思想感情。2.學習先抓住課文主要內容，再進一步體會內容所表達的思想的寫作方法。3.學習本課6個...
十里長街送總理第一課時教學設計

發表於：03-13

一，教學目標１，初讀課文，讀準字音，讀通課文２，感受十里長街上首都人民送別總理的感人場面３，學習課文第一段，理解文中含義深刻的句子和詞語，體會句子所要表達的思想感情二，教學重點和難點：理解文章第一...
《十里長街送總理》教學設計模板

發表於：05-10

一、教學目標1、學會12個生字；理解24個新詞語的意思。2、理解含義深刻的詞語的意思，體會句子所表達的思想感情。3、感受首都人民十里長街送總理的動人情景，懂得全心全意為人民服務的革命...
春遊總理紀念館作文

發表於：01-21

今天早晨，我早早地起牀了，我們要去周恩來紀念館春遊。不一會兒，我們來到學校上了公交車，出發。我坐在車上，道路兩邊美麗的景色，映入眼簾處處顯示春的氣息。青青的小草從土裏鑽了出來，花兒們穿...
拿什麼讚美您人民的總理作文

發表於：01-30

我不知道該怎樣説出我的感動，我不知道該怎樣去讚美您，人民的總理。所有的語言在此刻都那麼的蒼白無力，所有的修飾詞都那麼的言不達意。拿什麼讚美您，人民的總理？當我在電視上看到您在第一時...
十里長街送總理的優秀教學設計

發表於：09-30

教學目標1、繼續練習讀懂句子含意的方法，培養學生的理解能力。2、學好本課的生字新詞。3、會背誦課文第一段。繼續培養學生的感情地朗讀課文的能力。4、體會首都人民“十里長街送總理”...
《十里長街送總理》的教學設計範文

發表於：08-10

教學目標：1.使學生了解首都人民羣眾“十里長街送總理”的感人情景，激發學生熱愛和緬懷周總理的思想感情。2.學習先抓住課文主要內容，再進一步體會內容所表達的思想的寫作方法。3.學習本課...
讀《十里長街送總理》有感

發表於：07-07

周恩來總理是受人愛戴的領導人。他工作的忘我、他生活的樸素、他待認的真誠和他一切生活細節都能體現出他是一位好總理。今天，我懷着無比激動的心情讀完了《十里長街送總理》這篇課文，讀...
我對總理説徵文

發表於：01-29

教師節前夕，温總理在北京市第三十五中學調研時的講話，既是對廣大教師的關懷，也對教學第一線的教師提出了更高的要求。教師的天職是教育，從走上三尺講台的第一天起，從面對學生的第一天起，我們...
十里長街送總理優秀教學設計

發表於：05-10

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的十里長街送總理優秀教學...