![魯迅《死火》分析]( "魯迅《死火》分析")
發表於：07-09
【魯迅《死火》原文】我夢見自己在冰山間奔馳。這是高大的冰山，上接冰天，天上凍雲瀰漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹林，枝葉都如鬆杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然墜在冰谷中。上下四旁無不...
![魯迅《野草》散文集：《死火》]( "魯迅《野草》散文集：《死火》")
發表於：04-18
引導語：《死火》是魯迅的一首散文詩，出自他的《野草》散文集，這首詩描寫了夢中的我所經歷的一個荒誕色彩很濃的故事，通過我要拯救死火走出冰谷的故事情節，表達了作者願意為革命事業獻身的犧...
![死火經典散文]( "死火經典散文")
發表於：01-29
我夢見自己在冰山間奔馳。這是高大的冰山，上接冰天，天上凍雲瀰漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹林，枝葉都如鬆杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然墜在冰谷中。上下四旁無不冰冷，青白。而一切青白...
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發表於：04-26
課文解説：本文是篇介紹地理知識的科學小品，屬説明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程，全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開説明，先説死海的“死”——沒有魚蝦、水草，寸草不生，再...
![死海不死教案精選]( "死海不死教案精選")
發表於：03-01
死海不死教案精選《死海不死》教案學習目標1．瞭解死海的特點及其原因。2．體會説明文中語言準確平實的特點。3．學習幾種常用的説明方法：舉例子、列數字、引用、作詮釋、打比方。資料鏈接死...
![《猛虎火山的生死逃亡》讀後感]( "《猛虎火山的生死逃亡》讀後感")
發表於：01-07
當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《猛虎火山的生死逃亡》讀後感，希望對大家有所...
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發表於：10-25
結合課文第一部分，説説是怎樣從形象的描繪到科學的分析，進而揭示事物特徵的。（學生討論，教師歸納）聽讀材料海水燃燒在自然界中，可以燃燒的物質很多，然而你聽説過海水燃燒嗎?水火不容，是人們早...
![《死海不死》教學設計]( "《死海不死》教學設計")
發表於：12-01
教學目的1．通過理清思路，瞭解文章內容。2．通過對本文中説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明的語句的品讀把握死海的特點及其成因。3．培養學生愛科學的情趣。教學時數：2課時。教學過程：第一...
![死寂,死寂詩歌]( "死寂,死寂詩歌")
發表於：01-27
崎嶇，崎嶇揹着厚厚的夢境去掉殼的蝸牛終於變得輕盈看到自己的本性對比自己的內心讓空空的`胃把血吐得乾淨恐懼，恐懼狼狽而又投機等待下次酷刑在已死的身體毀滅，毀滅心總容易放棄拿到手的...
![當火星人初次面臨死亡經典散文]( "當火星人初次面臨死亡經典散文")
發表於：06-02
感情，冷靜自持，但是卻用手臂擁住他的肩膀，意外地緊緊摟着他。當他們經過坐在醫院外間的安時，她下垂的肩膀引起尼爾格的注意，他開始奇怪，這麼晚了廣子還在村落裏，他努力讓自己清醒，心中驀然升起...
![《死海不死》教案示例]( "《死海不死》教案示例")
發表於：03-01
《死海不死》教案示例教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用"導讀法"，引導學...
![死在火星上讀後感1000字]( "死在火星上讀後感1000字")
發表於：01-11
認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的死在火星上讀後感1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。今天又看完了一本...
![死海不死教案設計]( "死海不死教案設計")
發表於：12-11
篇一：死海不死教案設計教學目的一、學習本文説古道今，運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因，認識準確數據的説明作用。教學設想採用“導讀法”，引導學生讀...
![路有凍死骨——《賣火柴的小女孩》讀後感400字]( "路有凍死骨——《賣火柴的小女孩》讀後感400字")
發表於：03-07
看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的路有凍死骨——《賣火柴的小女孩》讀後感400字，希望能夠幫助到大...
![觀《火線追兇之死亡地帶》有感]( "觀《火線追兇之死亡地帶》有感")
發表於：08-22
看完一部作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀《火線追兇之死亡地帶》有感，希望對大家有所幫助。...
![觀《火線追兇之死亡地帶》有感400字]( "觀《火線追兇之死亡地帶》有感400字")
發表於：11-27
現在的上海是一個美麗的上海，不僅風景好，景色也不錯。可有誰能想到，30年代的上海是一個多麼萬惡的上海呀！那時，日本人正在上海做毒氣彈，他們把收容所的乞丐一個一個抓到他們的實驗室，用他們來...
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發表於：11-26
做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊着，這是要幹什麼呢?原來，今天下午，老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁着穩健的步伐踏進教室，手裏還端着一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶，我對老師...
![《死海不死》教學反思]( "《死海不死》教學反思")
發表於：04-04
《死海不死》教學反思篇一：《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方：1、營造一種探究的氛圍，創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習...
![《猛虎火山的生死逃亡》讀後感範文]( "《猛虎火山的生死逃亡》讀後感範文")
發表於：12-18
當賞讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《猛虎火山的生死逃亡》讀後感範文，歡迎...
![煙火之死優秀作文範文]( "煙火之死優秀作文範文")
發表於：03-12
除夕夜，靛藍的天幕沉沉，卻似要壓不住大地上這一片熱鬧氣氛。白雪，紅燈。各式煙花在夜色中燃個不停，倒有些不把這熾熱的情感揮霍盡不罷休的架勢。然而熱鬧如斯，喧囂如斯，卻讓人無端品出一種聲...
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發表於：03-31
《烈火如歌》是明曉溪寫的小説，講述的是烈火山莊的繼承人烈如歌，因為十九年前的塵封往事被捲入了旋渦之中，與銀雪、戰楓、暗夜羅、玉自寒等人之間的愛恨情仇的故事。明曉溪的這部小説已經...
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發表於：06-05
爸爸工作的部門組織去死海旅遊。回來時，爸爸給我看了一張照片，我驚奇的看着這張照片。“咦！爸爸怎麼靜止不動的浮在水面上，卻不下沉呢？”我帶着疑問與好奇連忙問了問家裏的“百事通”――爸...
![已在煙火燦爛中死去散文]( "已在煙火燦爛中死去散文")
發表於：11-07
徒徒等待四年，四年間竟不覺得可以讓一個人變化的如此劇烈，如同烈火煎熬下的沸水，只是想輕輕觸摸，卻又灼及到體膚。我想，大概再過繁華的城池，也不過像一杯陳年的藥酒，她被浸泡在其中。直至她在...
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發表於：04-27
一、教學目的：1、瞭解本文是一篇介紹知識的説明文，必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文説明方法：舉事例、列數據。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法：整體把握全文的...
![吸煙死亡的導火線小學生作文]( "吸煙死亡的導火線小學生作文")
發表於：01-15
吸煙不但有害健康，而且還會使人喪命。更可怕的是，現在煙民隊伍不斷龐大，煙民年齡日趨年輕化。每年因過度吸煙而染上肺病，甚至死亡的不計其數。吸煙，可謂死亡的“導火線”。我的爸爸是一個老...
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