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發表於:01-06
學情分析1、學生習慣和興趣:我班學生總體説來,良好的學習習慣已經初步養成,大部分同學都能很好的完成作業,學習數學的興趣較高,但上課時思想開小差的現象還時有發生,還需要進一步培養。個別...
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發表於:10-22
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將奔赴下一階段的教學,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的學年三年級上冊數學...
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發表於:09-10
學情分析1、學生習慣和興趣:我班學生總體説來,良好的學習習慣已經初步養成,大部分同學都能很好的完成作業,學習數學的興趣較高,但上課時思想開小差的現象還時有發生,還需要進一步培養。個別...
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發表於:09-20
一、學情分析本班有學生19名,其中男生15名,女生4名。接手本班後我發現這個班存在一定的問題:由於男生較多,所以紀律性很差;沒有養成良好的學習習慣,上課不會認真聽講,不敢大聲回答問題;不能...
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發表於:02-26
一年級數學上冊教學進度表學年度第一學期一年級數學(上冊)教學進度表單元教學內容教時起止時間備註一數一數19.1~9.10教師節二比一比1三分一分1四認位置120xx~20xx學年度第一學期一年級數...
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發表於:04-28
一、教材分析本學期教材內容包括下面一些內容:100以內的加、減法的筆算,表內乘法(一),表內乘法(二),認識長度單位釐米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象,簡單的數據整理方法...
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發表於:01-06
數學被使用在世界不同的領域上,包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展。下面是小編為你帶來的五年級...
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發表於:02-02
周別時間教學內容(單元)時數備註19.1-9.7長度單位529.8-9.14100以內的加、減法539.15-9.21100以內的加、減法5中秋節49.22-9.28100以內的加、減法559.29-10.5國慶放假5國慶假610.6-10.12...
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發表於:01-06
本學期我們二年級數學教研組要深入貫徹《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》(試行)的精神,認真研究《數學課程標準》,努力貫徹“減負增效”這一主...
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發表於:07-19
教學計劃是開展正常教學的準備工作,下面就是小編整理的三年級下冊數學教學計劃進度,一起來看一下吧。一、班級情況分析四(1)1.習慣和興趣:本班共有學生58人,總體説來,良好的學習習慣已經初步...
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發表於:01-05
一、情況分析(一)班級情況分析:在經過了兩年的數學學習後,學生在數學基本知識、技能方面基本上已經達到一定的水準,對學習數學有着一定的興趣,樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需...
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發表於:03-04
一、課標要求第一學段(1~3年級)1、知識與技能●經歷從日常生活中抽象出數的過程,認識萬以內的數、小數、簡單的分數和常見的量;瞭解四則運算的意義,掌握必要的運算(包括估算)技能。●經歷直觀...
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發表於:03-04
轉瞬間,新的學期又開始了。根據學校安排,本學期我擔任四(2)和四(8)兩個班的數學教學工作。為了出色的完成本學期的教育教學工作,根據新課標的精神和學校的育人理念,結合學生的個性特點,特制訂本...
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發表於:07-11
一、學情分析本學期我任教五(3)班和五(4)班。五年級大部分的學生學習態度端正,有着良好的學習習慣,上課時都能積極思考,主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看,仍有小部分...
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發表於:11-22
一、2018秋學期教學指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。2、增加聯繫實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學...
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發表於:12-25
教學計劃是課程設置的整體規劃,決定着教學內容總的方向和總的結構。下面是為大家收集的二年級數學上冊教學計劃安排進度,供大家參考。一、學生掌握知識情況:二年級(5)、(6)班共有學生92...
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發表於:04-30
一、教學內容和教學目標(一)數與代數1、第一單元“乘除法”。在本單元中,學生主要學習百以內一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算。結合實際具體情境,感受乘除法計算與實際生活的密切聯...
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發表於:07-11
一、教學內容本學期教材內容包括下面一些內容:準備課,10以內的數的認識和加減法,數學樂園;認識圖形(一),活動園地;11~20各數的認識,20以內的加法和減法,最簡單的加減法應用題,我們的校園,數學實踐...
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發表於:01-06
一、指導思想高三數學教學要以《全日制普通高級中學教科書》以學生的發展為本,全面複習並落實基礎知識、基本技能、基本數學思想和方法,為學生進一步學習打下堅實的基礎。要堅持以人為本...
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發表於:02-26
一、班級分析(一)任教班級大部分學生的學習情況分析本班共有學生24名,大部分學生都來自附近村子。經過了一個學期的深入瞭解,我對班裏的孩子已有了一定的瞭解。剛步入小學階段,有許多孩子還...
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發表於:08-28
學情分析1、學生習慣和興趣:我班學生總體説來,良好的學習習慣已經初步養成,大部分同學都能很好的完成作業,學習數學的興趣較高,但上課時思想開小差的現象還時有發生,還需要進一步培養。個別...
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發表於:04-30
一、指導思想:根據新課標的教學理念,使學生體會數學與大自然和人類社會的密切關係,體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心,初步學會運用數學去觀察去解決日常生活中的問題,從而形成勇...
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發表於:01-19
一、基本情況分析:本年級學生有學生47人,其中男生有25人,女生有22人。從總體上看,學生數學能力相對欠缺,數學基礎不夠紮實,學校熱情一般,大多數學生上課能專心聽講,認真思考問題,積極主動地發言...
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發表於:04-30
篇一:一、班級情況分析:本學期,本人將繼續承擔三年級(5)班(6)班數學教學工作。在經過了兩年的數學學習後,學生在數學基本知識、技能方面已經達到一定的水準,對學習數學有着一定的興趣,樂於參...
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發表於:10-11
一.本學期教學的指導思想1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識2、增加聯繫實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日...