![小學《去年的樹》的教學設計]( "小學《去年的樹》的教學設計")
發表於：01-30
小學《去年的樹》的教學設計【説教材】《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求──回來再唱...
![《去年的樹》教學設計3篇]( "《去年的樹》教學設計3篇")
發表於：10-31
《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹，實際上表現的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《去年的樹》教學設計1一、教學目標【知...
![去年的樹優秀教學設計]( "去年的樹優秀教學設計")
發表於：08-03
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面...
![去年的樹教學設計模板]( "去年的樹教學設計模板")
發表於：10-27
《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的去年的樹教學設計，歡...
![課文去年的樹教學設計]( "課文去年的樹教學設計")
發表於：10-28
課文去年的樹教學設計教學目標：1、理解文章內容，訓練有感情地朗讀對話培養語感;感受童話的語言美、思想美、意境美。2、對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植...
![小學課文《去年的樹》教學設計]( "小學課文《去年的樹》教學設計")
發表於：04-26
教學目標1、能或聯繫上下文理解不明白的詞。2、能有感情地朗讀課文，按事情發展順序給課文分段，能讀懂本文。3、深刻明白要信守諾言這一道理。教學流程第一教時一、教時目標學會生字詞，能...
![《去年的樹》優秀教學設計]( "《去年的樹》優秀教學設計")
發表於：08-13
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《去年的樹》...
![《去年的樹》教學設計範文]( "《去年的樹》教學設計範文")
發表於：05-01
作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《去年的樹》教學設計範文，歡迎大家分享。《去...
![去年的樹的教學設計]( "去年的樹的教學設計")
發表於：05-02
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的去年的樹的教學設...
![課文《去年的樹》教學設計]( "課文《去年的樹》教學設計")
發表於：10-28
課文《去年的樹》教學設計【教學目的】1、品味重點詞句，會入情入境的`分角色朗讀課文。2、理解課文內容，體會童話揭示的道理。【教學重點】入情入境地朗讀課文，體會情感。【教學難點】引...
![有關《去年的樹》教學設計]( "有關《去年的樹》教學設計")
發表於：04-10
預設目標：1、分角色朗讀課文。2、理解課文內容，體會童話揭示的道理。教學重、難點：讀悟文中的角色對話，體會童話角色的心理。...
![去年的樹 教案教學設計]( "去年的樹 教案教學設計")
發表於：01-30
臨澤縣鴨暖鄉華強小學陳燕一、揭題導入，初讀交流t：聽，一隻美麗的小鳥坐在大樹上，正動情地為大樹唱歌呢，大樹呢，搖曳着茂盛的枝條正動情地聽着。這是一幅多麼和諧美麗的圖畫呀。是嗎s：（猶豫着説...
![人教版《去年的樹》教學設計]( "人教版《去年的樹》教學設計")
發表於：07-23
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的人教版《去年的樹...
![去年的樹教學設計範文]( "去年的樹教學設計範文")
發表於：08-13
【教學目標】1、能或聯繫上下文理解不明白的詞。2、能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。3、感受童話的語言美、思想美、意境美。4、對信守諾言，珍惜朋友之間的情意方面有所感染;體會人、動...
![去年樹教學設計]( "去年樹教學設計")
發表於：08-12
教材分析：本文是日本作家新美南吉的童話。主要講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，鳥兒將要飛回南方時答應樹的請求──－回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來...
![《去年的樹》課文教學設計]( "《去年的樹》課文教學設計")
發表於：10-08
《去年的樹》課文教學設計【教學目標】1、在閲讀中，認識本課生字；能正確填寫量詞。2、能正確有感情地朗讀課文，讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。3、繼續學習默讀的方法，養成邊默...
![種樹去的教學設計]( "種樹去的教學設計")
發表於：06-07
一、活動目標：1．在玩玩做做中，瞭解種樹的過程。2．體驗種樹的成功感，養成愛護樹木的習慣。二、活動準備：1．課件、歌曲《種樹歌》。2．小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。三、活動過程：導入--討論...
![小學語文《去年的樹》教學設計]( "小學語文《去年的樹》教學設計")
發表於：07-23
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能...
![小學語文《去年的樹》教學設計範文]( "小學語文《去年的樹》教學設計範文")
發表於：02-02
小學語文《去年的樹》教學設計範文【教學目標】1、學會1個生字，會寫4個字。2、理解課文內容，能有感情地朗讀對話，培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3、體會小鳥與大樹之間的...
![《去年的樹》教學設計]( "《去年的樹》教學設計")
發表於：08-12
《去年的樹》教學設計去年的樹（第一課時）一．教學目標：1．能聯繫上下文理解有關的詞句，能有感情地朗讀句子。2．通過聯繫全文，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。3．感受朋友間友誼的純真，懂得要...
![小學語文《去年的樹》優秀教學設計]( "小學語文《去年的樹》優秀教學設計")
發表於：07-15
教學目標：1．學會1個生字，會寫4個字。2．理解課文內容，能有感情地朗讀對話，培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。3．體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上...
![語文去年的樹教學設計]( "語文去年的樹教學設計")
發表於：07-23
《去年的樹》是日本著名童話家新美南吉的一篇廣為流傳的作品。下面是本站小編收集整理的去年的樹教學設計，歡迎閲讀參考~去年的樹教學設計1設計理念：本設計體現了“以生為本，自主發展”的...
![小學人教版語文《去年的樹》教學設計]( "小學人教版語文《去年的樹》教學設計")
發表於：04-19
設計思路：(一)教材分析與教學內容的選取(切入口)《去年的樹》是小學人教版課標本語文第七冊第三單元第11課。本單元共4篇課文，分別是精讀課文《巨人的花園》、《去年的樹》、《小木偶的...
![去年的樹教學設計]( "去年的樹教學設計")
發表於：08-12
一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時答應樹的請求-----回來再唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來...
![去年的樹語文教學設計]( "去年的樹語文教學設計")
發表於：05-10
教學目標1．能或聯繫上下文理解不明白的詞。2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。3．感受童話的語言美、思想美、意境美。4．對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植物（環...
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