![《念奴嬌赤壁懷古》教案6 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案6 教案教學設計")
發表於：02-01
《念奴嬌赤壁懷古》教案沭陽縣中英文學校程善峯一、教學目標：（一）瞭解作者是怎樣結合寫景和懷古來抒發感情的。（二）瞭解作品中典故的含義及其作用。（三）對學生進行正確的人生觀教育。二、教學...
![《念奴嬌.赤壁懷古》教學設計]( "《念奴嬌.赤壁懷古》教學設計")
發表於：09-30
學習目的：1、感受蘇詞豪放的風格；2、理解賓主互襯，虛實相襯的寫作特點；3、初步鑑賞豪放派和婉約派的詞風。學習設想：本詞是蘇軾的代表作，體現了蘇詞的豪放風格。學習中通過配樂朗誦，視頻展示...
![念奴嬌赤壁懷古教案]( "念奴嬌赤壁懷古教案")
發表於：11-30
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。全詞借古抒懷，雄渾蒼涼，大氣磅礴，筆力遒勁，境界宏闊，將寫景、詠史、抒情融為一體，給人以撼魂蕩魄的藝術力量，曾被譽為“古...
![念奴嬌·赤壁懷古教案]( "念奴嬌·赤壁懷古教案")
發表於：11-30
念奴嬌·赤壁懷古教案【教學目標】1.熟讀並背誦全詞。2.理解作品中景物描寫的作用及作者借古抒懷的表達方式。3.理解作者在詞中表達的思想感情。4.感受蘇詞的豪放風格，培養學生面對挫折...
![念奴嬌赤壁懷古的教案]( "念奴嬌赤壁懷古的教案")
發表於：01-27
教學目標1瞭解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;2學習本文寫景、詠史、抒情相結合的特點;3理解蘇東坡的情感矛盾。課型多媒體教學過程1導入許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子“登...
![《念奴嬌·赤壁懷古》的教學設計]( "《念奴嬌·赤壁懷古》的教學設計")
發表於：09-30
【教學目標】1、瞭解作者是怎樣結合寫景和懷古來抒發感情的。2、瞭解作品中典故的含義及其作用。3、對學生進行正確的人生觀教育。【教學重點】1、情與景的自然結合2、用典的貼切自然...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案7 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案7 教案教學設計")
發表於：08-12
《念奴嬌赤壁懷古》教案教學設想詩歌教學應注重培養學生的審美情趣，提升學生鑑賞詩歌的審美能力和探究能力。通過教學媒體創設情境，培養學生初步賞析詩的意境、藝術手法和語言特色的能力...
![《念奴嬌赤壁懷古》的教案]( "《念奴嬌赤壁懷古》的教案")
發表於：09-20
《赤壁懷古》融寫景、懷古、抒情為一體，從描繪古戰場的雄奇景色入手，贊一代儒將周瑜的豐功偉績，抒發作者個人的貶謫失意、功業無成的感慨。以下是《念奴嬌赤壁懷古》的教案，歡迎閲讀。教學...
![《念奴嬌赤壁懷古》的教案設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》的教案設計")
發表於：01-12
知識目標：瞭解蘇軾的生平和思想，瞭解詞的寫作背景。能力目標：1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。2、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標：理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界教...
![《念奴嬌·赤壁懷古》的教案設計]( "《念奴嬌·赤壁懷古》的教案設計")
發表於：12-04
教學目的1．指導學生熟讀成誦2．指導學生理解詞的大意3．指導學生領悟詞的意境教學重點：理解詞的大意教學難點：領悟詞的意境教學課時：一課時教學方法：討論.、講讀教學手段：電腦多媒體技術教學過程...
![《念奴嬌·赤壁懷古》教案設計]( "《念奴嬌·赤壁懷古》教案設計")
發表於：02-05
《念奴嬌·赤壁懷古》教案設計教學目的感受蘇詞的豪放風格理解烘托映襯，虛實相濟的寫作特點培養對意境的感受、分析能力重點難點指導如何把握意境，一課一得；分析、對比、歸納、感悟風格特...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案3 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案3 教案教學設計")
發表於：08-27
念奴嬌赤壁懷古蘇軾教學目標研習文本,審視歷史,反思歷史,借鑑歷史經驗,提高認識社會得能力.尋訪歷史遺綜,學習對歷史人事進行評價或詠歎.能選擇合適文體,有個性地表述.吟誦品讀,豐富感...
![《念奴嬌·赤壁懷古 》教學設計]( "《念奴嬌·赤壁懷古 》教學設計")
發表於：09-30
教學目標知識目標：初步瞭解豪放詞，體會豪放詞的風格。能力目標：體會寫景、詠史、抒情相結合的特點，品味鑑賞詩歌的語言。情感目標：在字斟句酌中體會詩人的感情。教學重點“還原”——通過對...
![念奴嬌赤壁懷古優秀教案]( "念奴嬌赤壁懷古優秀教案")
發表於：11-30
一、導語現代著名學者林語堂曾經評價過中國古代的一位文人，請大家猜一猜他是誰？（展示課件1，逐一讓學生猜想説的是誰）不錯，這位文人就是北宋的大文豪蘇軾。蘇軾是中國歷史上一位罕見的文藝通...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案")
發表於：08-24
《念奴嬌赤壁懷古》教案應該怎麼寫？寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面小編給大家帶來《念奴嬌赤壁懷古》教案，歡迎大家閲讀。《念奴...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案 教案教學設計")
發表於：08-12
教學目標：1．把握本詞“景、史、情”相融合的寫作特色。2．通過對語言的分析，把握內容，感受風格，領會思想。教學用具：多媒體課件教學課型：課內賞析課教時安排：一課時一、提問方式複習作者略一首詩...
![《念奴嬌·赤壁懷古》教案]( "《念奴嬌·赤壁懷古》教案")
發表於：11-30
《念奴嬌·赤壁懷古》教案一、教學目標：1、知識目標：瞭解蘇軾及其在文學史上的地位。具體鑑賞豪放派代表人物的代表作品。初步比較豪放詞、婉約詞的不同藝術風格。2、情感目標：引導學生體...
![《念奴嬌赤壁懷古》教案4 教案教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教案4 教案教學設計")
發表於：01-24
念奴嬌赤壁懷古一、導語設計“江山代有才人出，各領風騷數百年。”（清代趙翼《論詩》）唐詩過後的宋詞。好詩在唐代已被詩人們寫盡了，宋代文人就另闢蹊徑，使詞這種文學形式趨於完善、臻於完善...
![課文念奴嬌赤壁懷古教案設計]( "課文念奴嬌赤壁懷古教案設計")
發表於：01-24
教學目標：1、瞭解蘇東坡的生平思想及豪放詞的`特點；2、學習本文寫景、詠史、抒情相結合的特點；3、理解蘇東坡的情感矛盾。課型：多媒體課時：1課時教學過程：常規演講一、導入：我們星期天到長江...
![《念奴嬌赤壁懷古》教學設計]( "《念奴嬌赤壁懷古》教學設計")
發表於：09-30
一、教學構想第六頁：總結課文第九頁：思考練習頁面解説：此練習頁面主要要檢測學生對詩詞鑑賞領悟情況，便於發現問題，在下面的詩詞教學中及時補過。二、製作要領：1、在新幻燈片中插入兩個文本...
![念奴嬌赤壁懷古教學設計]( "念奴嬌赤壁懷古教學設計")
發表於：09-30
知識目標:瞭解蘇軾的生平和思想，瞭解詞的寫作背景。能力目標:1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。2、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標:理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世...
![《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計]( "《念奴嬌·赤壁懷古》教學設計")
發表於：09-30
《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學家蘇軾的詞作，是豪放詞的代表作之一。此詞通過對月夜江上壯美景色的描繪，借對古代戰場的憑弔和對風流人物才略、氣度、功業的追念，曲折地表達了作者懷才不...
![《念奴嬌·赤壁懷古》的教案]( "《念奴嬌·赤壁懷古》的教案")
發表於：10-06
一、教學構想1、設計意圖本文是古詩詞單元的講讀課，在設計課件時，一方面是要將本首詞的重點體現出來，使學生能理解這首詞，同時還要能由此及彼，課件中要體現出引導學生欣賞這一類詩詞的特點，...
![念奴嬌赤壁懷古教案範文]( "念奴嬌赤壁懷古教案範文")
發表於：11-30
作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的念奴嬌赤壁懷古教案範文，希望能夠幫助到大家...
![人教版《念奴嬌·赤壁懷古》教案]( "人教版《念奴嬌·赤壁懷古》教案")
發表於：07-08
一、教學目標1、瞭解蘇軾及其創作2、理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界3、掌握一些常用的鑑賞詩歌的方法二、教學重點＊情與景的自然結合＊用典的貼切自然＊誦讀本詞三、教學難點:情與景...
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