-
發表於:01-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫説課稿,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《長方體和正方體認識》五年級數...
-
發表於:09-24
一、設計理念數學學習是師生之間、學生之間互動與共同發展的過程,所以有效的學習更應促進學生的發展。維果茨基認為:只有當教學走在發展前面的時候,這才是好的教學。他提出最近發展區的概...
-
發表於:10-31
作為一位傑出的老師,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過説課稿嗎?下面是小編整理的數學《長方體與正方體的認識》説課稿範文,僅供...
-
發表於:04-19
一、設計理念體驗是指“通過實踐來認識周圍的事物”,是人類的一種心理感受,是帶有主觀經驗和感情色彩的認識,與個人的經歷有着密切的關係。數學學習中的體驗是指學生個體在數學活動中,通過...
-
發表於:07-25
長方體和正方體的認識評課稿1由於要上六數教研組的公開課,又要與區級的“幾何直觀教學”研究專題相對應,所以我選擇了“長方體和正方體的認識”這一課。為了上好這節課,我在“小學數學教...
-
發表於:04-24
一、設計理念數學學習是師生之間、學生之間互動與共同發展的過程,所以有效的學習更應促進學生的發展。維果茨基認為:“只有當教學走在發展前面的時候,這才是好的教學”。他提出“最近發展...
-
發表於:10-08
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把説課稿做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小學數學五年級數學《長方體認識》説...
-
發表於:02-11
大家好!今天,我説課的題目是《長方體的認識》《長方體的認識》是九年制義務教育教材小學數學第九冊第五單元的第一節課。它是在學生過去初步認識了長方體的基礎上,進一步研究長方體的特...
-
發表於:04-29
一、設計理念數學學習是師生之間、學生之間互動與共同發展的過程,所以有效的學習更應促進學生的發展。維果茨基認為:“只有當教學走在發展前面的時候,這才是好的教學”。他提出“最近發展...
-
發表於:10-03
數學教案:長方體和正方體的認識一、操作引疑:師:土豆塊是不是長方體?同學們,你們已預習過課本,現在把你們手中的土豆塊切成一個長方體。想一想:①切一刀,摸一摸,有什麼感覺?生1:平的,叫做“面”。...
-
發表於:08-18
大家好!今天,我説課的題目是《長方體和正方體的認識》。一説教材《長方體和正方體的認識》是在學生初步認識了長方形和正方形的基礎上,進一步研究長方體和正方體,這是學生比較深入地研究立...
-
發表於:08-23
作為一名教職工,編寫説課稿是必不可少的,藉助説課稿可以有效提高教學效率。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《長方體和正方體的認識》優秀説課稿,僅供參考,歡迎大...
-
發表於:07-21
作為一名教師,可能需要進行説課稿編寫工作,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢?下面是小編為大家收集的《長方體和正方體的認識》小學數學説課稿範文...
-
發表於:07-18
各位領導、老師,大家好。今天,我説課的內容是九年義務教育六年制小學數學五年級下冊第二單元的《長方體和正方體的認識》。下面,我從教材、教法、學法、教學過程、板書設計四個方面對本節...
-
發表於:04-23
一、設計理念數學學習是師生之間、學生之間互動與共同發展的過程,所以有效的學習更應促進學生的發展。維果茨基認為:“只有當教學走在發展前面的時候,這才是好的教學”。他提出“最近發展...
-
發表於:04-28
一、教材分析“長方體和正方體的認識”這部分內容是在學生過去初步認識長方體和正方體的基礎上,進一步教學的。這是學生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。由研究平面圖形擴展到研究立...
-
發表於:04-19
一、教材分析“長方體和正方體的認識”這部分內容是在學生過去初步認識長方體和正方體的基礎上,進一步教學的。這是學生比較深入地研究立體幾何圖形的開始。由研究平面圖形擴展到研究立...
-
發表於:11-19
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小學五年級數學《長方體...
-
發表於:10-01
長方體和立方體認識小學數學説課稿作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?下面是小編幫大家...
-
發表於:02-04
身為一名剛到崗的教師,教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反...
-
發表於:04-28
大家好!今天,我説課的題目是《長方體和正方體的認識》。一説教材《長方體和正方體的認識》是在學生初步認識了長方形和正方形的基礎上,進一步研究長方體和正方體,這是學生比較深入地研究立...
-
發表於:07-21
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行説課稿編寫工作,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《長方體和正方體的認識》説課稿範文,僅供參考...
-
發表於:07-21
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備説課稿,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《長方體和正方體的認識》説課稿,僅供參考,大...
-
發表於:03-01
由於要上六數教研組的公開課,又要與區級的“幾何直觀教學”研究專題相對應,所以我選擇了“長方體和正方體的認識”這一課。為了上好這節課,我在“小學數學教學網”找到了南通師範學校第二...
-
發表於:07-21
一、設計理念數學學習是師生之間、學生之間互動與共同發展的過程,所以有效的學習更應促進學生的發展。維果茨基認為:“只有當教學走在發展前面的時候,這才是好的教學”。他提出“最近發展...