關於《蘭亭集序》教學設計的知識

《蘭亭集序》教學設計

發表於：02-02

一、設計説明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品，歷來為人推崇，被尊為墨皇，亦有天下第一行書之譽。其實，作為入選教材，文章也是文辭優美，識見高遠，至今膾炙人口，熠熠生輝。而作為一篇文言文來教...
《蘭亭集序》優秀設計教案

發表於：02-27

引導語：《蘭亭集序》才之所以會成為名篇佳作，是因為作者時喜時悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜而激盪，再由激盪而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美，成就了這部經典的作品。《蘭亭集序...
【熱】《蘭亭集序》教學設計

發表於：04-25

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的【熱】《蘭亭集序》教學設計，僅供參考，希望...
《蘭亭集序》精美教案設計

發表於：02-22

生存還是毀滅?文藝復興時期莎士比亞筆下的哈姆雷特被生活的困境逼到了死角，開始了關於生與死的思考;早在二千多年前，中國一位偉大的史學家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答：人固有一死...
蘭亭集序教案設計

發表於：08-27

《蘭亭集序》教學目的：1、學習並掌握相關文言文知識點。2、領會本文的思想內容，揣摩作者的思想感情的變化，正確評價作者的生死觀。3、學習本文情景交融、敍議結合的協作手法，感受幽遠的文...
蘭亭集序教案教學設計

發表於：01-30

蘭亭集序北大附中景志國一、教學要點1、掌握文中文言知識和相關文化常識2、體會作者的哲學思想二、教學設計（一）、方法設計：誦讀、講解；多媒體輔助；2課時（二）、過程設計1、背景知識1）、王羲之（3...
蘭亭集序語文教案設計

發表於：08-27

教案示例教學目標１．瞭解作者生平及文學地位；２．流暢地翻譯全文，並能背誦；３．理清文章的思路結構，把握文章的主旨；４．指導學生探索生活的意義及生命的價值，語文教案－蘭亭集序。教學過程第一課時一、導入新...
蘭亭集序優秀教學設計

發表於：01-13

一、教學目標1.理解並掌握寫景言情時關鍵詞語(重點文言詞語)的作用及影響。(因言釋文)2.在瞭解蘭亭宴會的基礎上，認識作者感情由樂轉悲的原因及在深沉的感歎中暗含的人生思考的哲理性。...
【熱門】《蘭亭集序》教學設計

發表於：04-24

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的【熱門】...
蘭亭集序語文教學設計

發表於：02-22

教學目的一、指導學生深入理解作者的寫作意圖，領悟作者對人生重大問題的深切感慨。二、指導學生體會本文情景交融、敍議結合的寫作手法及行文的巧妙。三、指導學生品味本文精練優美、樸...
《蘭亭集序》的教學設計範文

發表於：02-02

教學目的要求:1.學習一些古漢語知識，提高文言文閲讀能力。2.感受作者蘭亭盛會之樂和聚散之悲，學習作者對於人生的積極態度。3.揣摩本文情景交融的表現手法和感情發展的線索安排，領悟一點...
【薦】蘭亭集序 / 蘭亭序

發表於：12-04

魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠...
《蘭亭集序》課文教學設計

發表於：02-16

教學任務1、瞭解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感歎中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、瞭解本文句法上駢散並行而以散為主的特色。3、背誦全文，掌握“...
關於《蘭亭集序》教案教學設計

發表於：01-21

浙江省江山中學鄭逸農一.自讀設計這裏設計兩種自讀方案，供選用。方案一：反覆誦讀-逐層領悟-當堂背誦。本設計以誦讀為中心，通過誦讀帶動其他。時間為一節課。具體如下。第一次，試讀，正音。...
蘭亭集序教學設計

發表於：06-06

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大...
《蘭亭集序》優秀教學設計

發表於：03-02

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《蘭亭集序》優秀教學...
蘭亭集序教案設計課件

發表於：02-22

一、説教材1、教材簡析王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版全日制普通高級中學語文教材第二冊第五單元的一篇自讀課文。這篇序言不僅是書法藝術的瑰寶，而且其文在思想、語言上也具有獨特...
關於蘭亭集序教學設計

發表於：02-25

（－）研讀步驟步驟一：課前預習。1．，解決生、難字的讀音，能順利誦讀；2．查註釋，疏通文意，掌握課文中的一些常用文言詞語；3．瞭解與課文相關的背景資料。步驟二：課文分析。1．體味文章以情御景的寫作風格；2．體...
《蘭亭集序》教學設計範文

發表於：05-11

作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編...
蘭亭集序教學設計

發表於：02-02

【教學目標】1、積累整合文言知識，掌握文言文閲讀的方法。2、瞭解時代背景，把握作者的創作意圖，認識作者在樂、悲、痛中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。【教學重點】1、有感情地誦讀全文，...
《蘭亭集序》教案設計

發表於：08-27

以下是小編整理的《蘭亭集序》的優秀教案，可以讓朋友們更新和完善自己的教案，供大家參考。《蘭亭集序》優秀教案：共1課時8蘭亭集序高中語文人教2003課標版1教學目標1、積累整合文言知識，掌...
蘭亭集序 / 蘭亭序

發表於：12-04

魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠...
《蘭亭集序》教案設計

發表於：08-27

設計説明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品，歷來為人推崇，被尊為“墨皇”，亦有“天下第一行書”之譽。其實，作為入選教材，文章也是文辭優美，識見高遠，至今膾炙人口，熠熠生輝。而作為一篇文言文...
《蘭亭集序》教案設計共用

發表於：02-22

教學目標：1.梳理掌握本課出現的重要文言知識。2.理解作者感情由樂轉悲的原因及在深沉的感歎中暗含的人生哲理。教學過程：導入：今天我們來學習《蘭亭集序》這篇文章。釋題：這篇文章的題目只...
《蘭亭集序》語文教案設計

發表於：10-05

《教學目標》1．學習作者敢於衝破時俗，否定當時流行的莊子“一死生，齊彭殤”觀點。2．體味本文敍議結合、直抒胸臆的特色。3．積累文中的一些常用文言實詞。《學習重點》仔細揣摩本文景與情的...