關於杜甫律詩備課筆記的知識

杜甫律詩五首備課筆記

發表於：02-11

一、課文悟讀《客至》《客至》之所以寫得這麼歡快無比，是因為“喜崔明府相過”，《杜甫律詩五首》備課筆記。所以詩一開始就描寫了浣花溪畔春意盎然的景象以及可愛的白鷗天天飛來的歡樂氛...
杜甫詩

發表於：05-17

杜甫(公元712—公元770)，漢族，河南鞏縣(今鞏義市)人。字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱詩聖,現實主義詩人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作三吏(《新安吏》《石壕吏》《潼...
杜甫七言律詩的藝術特色

發表於：12-08

杜甫的七言律詩的創作在近體詩的發展上繼往開來，取得了巨大成就，常被視為古典詩歌中的巔峯。杜甫的七言律詩向來被推崇為七言律詩之中的典範，杜甫更是七言律詩這一題材真正的開創者。據統...
杜甫律詩

發表於：01-05

一、誦讀提示先説讀這五首詩的共同要求：杜甫的律詩章法極其嚴格，都是以兩聯為一層，誦讀時應根據詩的內容在兩層之間作適當的停頓。凡內容明快、跳躍性不大者，停頓宜稍短;內容深沉、跳躍性...
杜甫律詩五首

發表於：02-05

教學目標：1.基礎知識目標：誦讀、詩意。2.思想教育目標：杜甫的思想。3.能力培養目標：詩歌鑑賞。教學重點：詩意。教學難點：詩意的理解。教學類型：鑑賞。電教或實物展示手段：教學過程與步驟：客至一...
杜甫七言律詩的奇特句法

發表於：12-06

杜甫七言律詩章法句法奇特無比，具體是怎樣的呢?近日揀讀杜甫詩，發現其七言律詩章法句法頗為奇特，概言之：1.從首聯至尾聯，四聯各自都對仗;2.一般七言律詩為上四下三句法，而老杜律詩中卻有上五...
登高杜甫七言律詩賞析

發表於：01-08

【-七言律詩登高】登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。翻譯：天高風急秋氣肅煞，猿啼...
杜甫律詩《宿江邊閣》鑑賞

發表於：02-11

宿江邊閣杜甫暝色延山徑，高齋次水門。薄雲巖際宿，孤月浪中翻。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。不眠憂戰伐，無力正乾坤!杜甫詩鑑賞大曆元年(766)春，杜甫由雲安到夔州，同年秋寓居夔州的西閣。閣在長江...
關於杜甫的七言律詩

發表於：12-08

高都護驄行安西都護胡青驄,聲價〔焱欠〕然來向東。此馬臨陣久無敵，與人一心成大功。功成惠養隨所致，飄飄遠自流沙至。雄姿未受伏櫪恩，猛氣猶思戰場利。腕促蹄高如踣鐵，交河幾蹴會冰裂。五...
《杜甫律詩五首》教學設計

發表於：02-05

一、導入李白與杜甫一向被視為唐詩世界中兩座並峙的高峯，同時，他們也構成了唐詩的分野。李白於太平盛世唱響了富於浪漫色彩的詩歌情調，形成了豪放飄逸的風格；杜甫則於亂世中傾注了更多的憂...
五言律詩：杜甫《春望》

發表於：02-26

春望唐代：杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。譯文長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城裏草木茂密。感...
杜甫七言律詩

發表於：12-08

杜甫的七言律詩的創作在近體詩的發展上繼往開來，取得了巨大成就，常被視為古典詩歌中的巔峯。近日揀讀杜甫詩，發現其七言律詩章法句法頗為奇特，概言之：1.從首聯至尾聯，四聯各自都對仗;2.一般...
杜甫詩讀書筆記

發表於：10-04

《閣夜》：歲暮陰陽催短行，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵。卧龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。——我可以靜下心來想，你經歷的唐代是否已經由...
杜甫律詩教師中心稿範本

發表於：02-11

教學目標：1.基礎知識目標：誦讀、詩意，杜甫律詩五首(教師中心稿)。2.思想教育目標：杜甫的思想。3.能力培養目標：詩歌鑑賞。教學重點：詩意。教學難點：詩意的理解。教學類型：鑑賞。電教或實物展示...
杜甫律詩五首1

發表於：02-05

（這五首律詩都是杜甫的後期作品，寫於他從入蜀到飄泊洞庭的十年間。五首詩的藝術風格不同：有的`淡泊閒靜，有的綿麗精確，而以沉鬱雄渾為主。讀這幾首詩，要善於把詩人的悲歡憤激之情同當時戰亂...
七言律詩：杜甫《宿府》

發表於：12-03

宿府唐代：杜甫清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。譯文井畔梧桐在秋夜的風中抖動，只有蠟燭殘...
《杜甫律詩五首》的教學設計

發表於：09-12

一、教學目標：1、基礎知識目標：誦讀、詩意。2、思想教育目標：杜甫的思想。3、能力培養目標：詩歌鑑賞。二、教學重點：詩意。三、教學難點：詩意的理解。四、教學類型：鑑賞。五、教學過程與步驟：...
五言律詩：杜甫《月夜憶舍弟》

發表於：02-19

月夜憶舍弟唐代：杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。譯文戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天裏，一隻孤雁正在鳴叫。...
有關杜甫是詩 -七律八首

發表於：02-29

一：波瀾墨海棹春秋，塵世煙雲眼底收。壯志情懷臨絕頂，危途衰國負沉憂。幸虧落木多方惜，得見華章亙古留。更惋千年風雨後，終無騷客越斯樓。二：大唐帝國冷風颼，竄起狼煙繞九州。墨筆作槍挑亂世，詩...
我眼中的杜甫隨筆-杜甫

發表於：05-17

在學習和工作中，説起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我眼中的杜甫隨筆-杜甫，供大家參...
從《杜甫詩三首》看杜甫

發表於：02-04

導語：《望嶽》、《春望》、《石壕吏》，恰巧是杜甫在三個時期不同的代表作品。《望嶽》是杜甫讀書、漫遊時期的代表作，《春望》、《石壕吏》則是杜甫在為官時期的典型作品。《望嶽》――放...
杜甫五言律詩賞析-空囊

發表於：02-11

【原文】：空囊杜甫翠柏苦猶食，明霞高可餐。世人共魯莽，吾道屬艱難。不爨井晨凍，無衣牀夜寒。囊空恐羞澀，留得一錢看。【註釋】：①鹵莽：通“魯莽”，苟且偷安。②爨（cuàn）：燒火做飯。【翻譯】：縱然...
杜甫律詩五首教案

發表於：10-16

教學目標：1.基礎知識目標：誦讀、詩意。2.思想教育目標：杜甫的思想。3.能力培養目標：詩歌鑑賞。教學重點：詩意。教學難點：詩意的理解。教學類型：鑑賞。電教或實物展示手段：教學過程與步驟：客至一...
杜甫登樓讀書筆記

發表於：02-07

首聯提挈全篇，“萬方多難”，是全詩寫景抒情的出發點。在這樣一個萬方多難的時候，流離他鄉的詩人愁思滿腹，登上此樓，雖然繁花觸目，詩人卻為國家的災難重重而憂愁，傷感，更加黯然心傷。花傷客心，以...
杜甫聖筆寫詩史

發表於：08-15

杜甫是中國偉大的現實主義詩人，他窮於一時，達於千秋，留下了不朽的著作《杜少陵集》。杜甫(712—770)，字子美，祖籍襄陽(湖北襄樊)，後遷居鞏縣(河南鞏縣東北)。早年苦讀，年輕時遊歷各地，見識廣博...