關於試談教學中學生主體地位的體現論文的知識

試談教學中學生主體地位的體現論文

發表於：01-10

當今世界，科學技術突飛猛進，人類社會己進入知識經濟時代，國力競爭日趨激烈，國力的強弱越來越取決於勞動者的素質，取決於各類人才的質量與數量。而我國目前的教育卻存在優質教育資源嚴重短缺...
確立學生在課堂中的主體地位

發表於：02-11

內蒙古杭錦後旗奮鬥中學英語組高繼林傳統教學法，歸納起來不外乎有兩大類，即“填鴨式”教學法與“啟發式”教學法。填鴨式教學法的典型特徵是滿堂灌，是一套“教師講，學生聽；教師寫，學生抄；教師...
高校教師在教學質量監控體系中的主體地位論文

發表於：07-10

［論文關鍵詞］高校教師質量監控體系過程控制質量管理環［論文摘要］高校教學質量監控體系存在着監控主體單一、缺位等缺陷，必須改革監控模式，實現質量監控由單視角向多視角轉變。文章從教師也是...
試談中學生寫作中的個性化體現(人教版七年級必修教學論文)

發表於：01-30

鄢陵縣馬欄鎮一中司中偉現代社會是創造的社會、個性的社會，現代社會急需有創新意識的個性化人才。未來社會裏，教育的真正意義不在使學生獲得一堆知識，而在於使學生自主地參與學習過程，掌握...
歷史教學中學習的主體地位綜述的論文

發表於：09-05

1引導學生自主參與教學，成為課堂主人上課不僅僅是學生在教師的指導下獲得知識，更是在學習過程中發展並認知自己的學習能力。教學者應當牢牢把握這一點，讓學生主動參與課堂教學，成為課堂學...
傳統文化主體地位在語文教育中的實現優秀論文

發表於：08-04

一、傳統文化的基本內涵1、傳統文化的人文精神。中華傳統文化源遠流長，博大而精深，要把握傳統文化的基本內涵，就應該把握傳統文化總線，而中華傳統文化最鮮明的特徵就是人文精神。對於人文...
開放教學,發揮學生在信息技術教學中的主體地位論文

發表於：05-21

信息技術作為現代教育的一種新型的手段進入課堂，在我們教學中為促進教學內容、教學方法和教學模式的變革，為學生的全面發展、主動發展、個性發展和潛能的開發創造提高了很好的環境和條件...
小學語文教學中如何落實學生主體地位的論文

發表於：01-09

新課程理念下，要充分發揮學生的主體作用，教學中要以學生為本，把對學生的發展作為教學的主要任務，而知識的傳授主要在課堂，因此在課堂教學中要充分調動學生的積極性，自主性、合作性，真正落實學...
體育教學與學生的主體地位研究論文

發表於：06-21

摘要：分析傳統教學中忽視學生主體地位的體現，結合新課標的要求闡述對學生主體地位的認識，總結課改實踐的體會，明確教師主導與學生主體的關係，關注實施過程所遇到的問題。關鍵詞：體育教學主體...
探討英語教育教學中如何體現學生的主體地位論文

發表於：01-09

摘要：當前社會發展進步，國民更加註重教育，在學習英語教學中，教師一向起到領導者的作用，學校和教師起到一個誤區，認為學生就應該聽從教師的，其實教師、教材、教學應該起到服務學生的作用，教師應...
試議體育教學中游戲的地位論文

發表於：11-27

一、體育遊戲在體育教學中的作用體育教學中運用體育遊戲運，其目的是要充分發揮它具有的特點，從本質特點和對教學的實際價值出發，從而促進體育教學任務的較好地完成。它給傳統的體育課注入...
如何看待學生的主體地位

發表於：12-02

中國教育報2003-01-14記者劉微當中國的高等教育從“精英型”向“大眾化”發展，從“賣方市場”向“買方市場”轉變的今天，一個問題越來越凸顯在眾多高等學校面前--在高校擴招後的新形勢下...
淺談現代教學理論心得體會

發表於：02-26

當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的淺談現代教學理論心得體會，歡...
高中英語課堂上學生需要佔主體地位的論文

發表於：03-11

在傳統的高中英語課堂中，英語課堂中的主角只有一個就是教師，學生處在被動學習的狀態。教師對英語學習的內容及教學方法在課前就有所準備，在課堂中將知識傳授給學生。學生在整個的學習過程...
初中語文閲讀教學與學生主體地位論文

發表於：01-07

摘要：初中語文課堂教學中，我們一定要突出初中生的主體性。只有有效發揮初中生的主觀能動性，才能真正有效的提高課堂教學效果。在閲讀教學中，教師要轉變教學觀念，從課堂的主宰者轉變為為學生...
思政理論課教學中教師主體地位探索論文

發表於：12-13

一、高校思想政治理論課教師主體性缺失的原因分析1.高校思想政治理論課教育大環境的影響首先，受儒家傳統文化中社會本位思想的影響，中國社會強調人與社會相協調。人的存在意義是以社會的...
試談體驗式教學在初中體育教學中的運用論文

發表於：09-16

體育鍛煉能夠切實地提升學生的健康水平，能夠讓學生在有一個好的成績的同時也有一個好的身體。所以我們必須要重視體育教學。在長時間的教學研究中，我們可以看出體驗式教學能夠保證學生親...
閲讀教學要體現學生的主體性的論文

發表於：11-28

在閲讀教學中，學生是閲讀的主體，是閲讀的主人，教師應把閲讀的主動性交給學生。語文教師在閲讀課中要體現學生的主體性，教師應有一個合理的教學思路，或者説有一個基本的學法指導教學流程。這...
自主體驗地理教學論文

發表於：05-17

一、創設地理情境，主動參與真切體驗“地理情境”是認知、邏輯、行為、情感、經驗、社會狀態和歷史積澱等要素協同作用，形成的複合型教學環境，是教學行為產生的具體場景和行為展開的背景氛...
淺談數學史在初中數學教育的體現論文

發表於：01-08

長期以來，數學學科在教學過程中的“缺人”現象一直存在.所謂的“缺人”現象就是對人文素養的缺失與忽視.而實際上，教學過程中適當的融入數學史的做法便是很好的人文滲透.以人文滲透的方...
淺談如何在體育教學過程中提高學生主體性的論文

發表於：05-22

摘要：主體性是教育過程中的重要組成內容，在體育教學中充分發揮學生的主體性，讓學生成為課堂的主人，才能使其體會到“在快樂中運動，因運動而快樂”。本文分析提出，在中職院校體育教育中實現自...
學生主體性地理教學論文

發表於：03-06

一、正確認識師生關係，提高學生主體性地位高中地理教師需要發揮自己在課堂教學中的引導和組織作用。一方面，高中地理教師需要樹立正確的教學觀，在教學的過程中主動與學生進行溝通交流，適時...
培養學生主體性地理教學論文

發表於：11-24

1．師生關係的完善在主體性培養過程中，教師起着主導的作用，但並不意味着教師佔據着教學活動的主要地位，忽略學生的反應．主體性培養首先要堅持師生合作的觀念，教學僅是參與和引導學生的配角，教...
初中信息技術教學中學生主體性的體現論文

發表於：01-31

摘要：隨着課程改革的推進，學生在學習中的主體地位備受重視。構建以學生為中心的生本課堂，實現學生的主體參與，促進學生的全面發展，這是信息技術課程教學的重要目標。要體現學生學習的主體性...
試談小學體育教學中學生自信心的培養的論文

發表於：11-24

當今，我國小學生心理素質不佳已成為困擾全社會的一個問題，而在這個問題中，依賴心理過分嚴重，事事家長包辦，處處教師指導的現象尤為突出，久而久之，導致許多小學生自信心不足，不管做什麼事做了總...