![蘇教版一年級語文下冊雨點教學設計]( "蘇教版一年級語文下冊雨點教學設計")
發表於：01-09
教學目的：1、學會剩餘的生字，並能正確、美觀地書寫。2、能有感情地背誦課文，表演課文。教具準備：錄音磁帶、頭飾、生字卡片、多媒體。教學過程：一、複習。1、齊讀生字卡片（“海”、“洋”、...
![一年級語文下冊《要下雨了》教學設計]( "一年級語文下冊《要下雨了》教學設計")
發表於：02-02
教材分析：本課是一篇有趣的科普童話。課文通過“燕子低飛、魚游水面、螞蟻搬家”三種現象，介紹了下雨前燕子、小魚、螞蟻這些動物的活動特點以及發生這些現象的原因。課文共9個自然段，篇...
![一年級上冊《雨點兒》教學設計]( "一年級上冊《雨點兒》教學設計")
發表於：04-27
教學目標：1、認識12個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重、難點：1、認識12個生字，會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀...
![雨點兒 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "雨點兒 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
發表於：01-30
教學目標：1、理解“數不清，飄落”等詞語，讀準“雨點兒、地方”。2、認識本課11個生字，會讀“雨點兒、數不清、雲彩、飄落、半空、問、回答、地方”等詞語，會寫“半”字。3、能正確流利地朗...
![《雨點兒》教學設計一年級上冊]( "《雨點兒》教學設計一年級上冊")
發表於：03-14
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《雨點兒》教學設...
![一年級語文上冊《要下雨了》教學設計]( "一年級語文上冊《要下雨了》教學設計")
發表於：09-12
教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對...
![蘇教版一年級下冊《雨點》教學設計]( "蘇教版一年級下冊《雨點》教學設計")
發表於：02-29
蘇教版一年級下冊《雨點》教學設計教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊的第2課，是一首詩歌。全詩四句，句式整齊，韻律感強。分別寫了雨點落進池塘、小溪、...
![一年級下冊《雨點》教學設計]( "一年級下冊《雨點》教學設計")
發表於：02-02
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的一年級下冊《雨點》教...
![一年級語文上冊雨點兒教學設計]( "一年級語文上冊雨點兒教學設計")
發表於：09-12
一、教材簡説本課是一篇科學童話。通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。識字、寫字、朗讀是本課的教學重點。難點...
![雨點 教學設計(蘇教版一年級上冊)]( "雨點 教學設計(蘇教版一年級上冊)")
發表於：02-03
教學目標：1、學會10個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識3個偏旁2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大自...
![一年級上冊《雨點兒》教學設計範文]( "一年級上冊《雨點兒》教學設計範文")
發表於：09-12
教學理念：世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準...
![二年級語文下冊《雨後》教學設計]( "二年級語文下冊《雨後》教學設計")
發表於：04-22
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的二年級語文下冊《雨...
![一年級語文上冊《雨點兒》教學設計範文]( "一年級語文上冊《雨點兒》教學設計範文")
發表於：08-03
一、導入課題1、播放兒歌《小雨沙沙》師：小朋友們，今天我給大家帶來了一首歌曲，你們想聽嗎？生：想。師：好，那我們一起來聽聽這首兒歌，會唱的小朋友可以跟着一起唱。（播放兒歌《小雨沙沙》）師：小朋...
![三年級語文下冊《雨中》教學設計]( "三年級語文下冊《雨中》教學設計")
發表於：08-09
教學目標1．學會本課的15個生字，讀準多音字“哄”；能正確讀寫並理解28個新詞語；知道描述性詞語的一種重疊形式(ADB式)。2．會用“彷彿”造句。3．初步學會按事情的起因、經過和結果的順序給課文...
![二年級語文下冊雷雨教學設計]( "二年級語文下冊雷雨教學設計")
發表於：09-28
二年級語文下冊雷雨教學設計課前透視：本文以簡煉的語言，形象地描繪了一幅夏日雷雨圖。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨後的順序，清晰地展開陳述，三部分特徵鮮明，寫景細緻逼真，引人入勝。激起了學...
![一年級下冊《雨點》教案]( "一年級下冊《雨點》教案")
發表於：06-06
【教學目標】：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、能夠自己獨立設計出小雨點的旅遊線路，並能夠進行簡單的介紹。3、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河和海洋，通過雨點的動...
![一年級語文下冊教學設計]( "一年級語文下冊教學設計")
發表於：06-06
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊教學設計，僅供參考，歡迎大家...
![一年級上冊《雨點兒》教案設計]( "一年級上冊《雨點兒》教案設計")
發表於：04-13
教學理念：世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準...
![小雨點兒 教學設計方案 (人教版一年級下冊)]( "小雨點兒 教學設計方案 (人教版一年級下冊)")
發表於：01-30
教學設計方案城關鎮桃元小學申萬蛟課題名稱語文園地七科目語文年級一年級教學時間40分鐘2012年6.21.10:10：10:50學習者分析一年級學生沒有説話的基礎，培養他們能從生活中去感受、去學習...
![一年級下冊《要下雨了》教學設計]( "一年級下冊《要下雨了》教學設計")
發表於：04-04
課前透視這篇知識童話講的是生活中的氣象常識。通過學習學生進一步瞭解下雨前一些小動物的異常表現。課前教師可以佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，並做好記錄。培養學生在生活...
![一年級下冊《雨鈴鐺》教學設計]( "一年級下冊《雨鈴鐺》教學設計")
發表於：02-10
一、影視導入，走進春天。師：小朋友們喜歡猜謎語嗎?老師給大家出一個謎語：“千條線，萬條線，落到水裏看不見”。（雨）師：今天，雨娃娃唱着歌兒來看我們了。我們一起歡迎他們！（多媒體播放歌曲《春雨蒙...
![一年級下冊語文《要下雨了》教學設計]( "一年級下冊語文《要下雨了》教學設計")
發表於：04-24
教學目的1、學會本課的11個生字和用生字組成的新詞。2.理解課文內容，使學生知道燕子低飛，小魚游到水面，螞蟻搬家等自然現象説明要下雨了。激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。3...
![一年級語文下冊《雨點》教學反思]( "一年級語文下冊《雨點》教學反思")
發表於：05-04
《雨點》是一年級下冊第二單元的課文，在“精讀感悟，品詞析句”這個環節中，學生的表現着實讓我高興。特別是晨曦和妍婷兩位同學的精彩發言，打開了同學們想象的話匣子，大家的發言一個比一個精...
![雨點一年級教學設計]( "雨點一年級教學設計")
發表於：07-07
教材分析：《雨點》一課是一首詩歌，全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋裏的不同動態。第一句抓住“池塘”水波不興的特點，寫雨點在那裏“睡覺”；第二句抓住“小溪”流水潺潺...
![雨點 教學設計(蘇教版一年級下冊)]( "雨點 教學設計(蘇教版一年級下冊)")
發表於：02-03
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨...
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