![《核舟記》初中語文學案]( "《核舟記》初中語文學案")
發表於：01-09
《核舟記》初中語文學案教學目的一、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。二、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華...
![人教版語文核舟記教案]( "人教版語文核舟記教案")
發表於：02-02
人教版語文核舟記教案一、主旨概述《核舟記》是一篇寫一件精美的工藝品的説明文，以簡潔生動的語言，再現了雕刻者高超的技藝，顯示了我國古代勞動人民的聰明才智和我國古代工藝美術的卓著成...
![初中核舟記原文及翻譯]( "初中核舟記原文及翻譯")
發表於：03-23
《核舟記》表現的多是古代人物，核舟“南湖紅船”把寫真肖像人物引入核舟創作中，寫實刻畫了黨的一大代表，展現了“日出東方、開天闢地”的偉大創舉，當為別開生面，既是古為今用，也是推陳出新，使...
![核舟記優秀教案]( "核舟記優秀教案")
發表於：08-15
教學目標：一、學習本文從總到分、從分到總，按照事物各部分的位置和人、物的主次，突出重點，作具體細緻的描述的方法。二、瞭解我國古代工藝美術的巨大成就和勞動人民的卓越才智。三、領會和...
![《核舟記》教案]( "《核舟記》教案")
發表於：10-01
導語：《核舟記》一課詳細地描繪了核舟上五個人物的造型。在通讀了這篇文言文後，給學生制定出分析對象，自學範圍。下面是小編為大家整理的《核舟記》教案，歡迎閲讀。《核舟記》教案設計思路...
![核舟記教案設計]( "核舟記教案設計")
發表於：10-04
核舟記教案設計教學目的一、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。二、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華而讀書。...
![《核舟記》教案設計]( "《核舟記》教案設計")
發表於：10-04
第一課時設計思路：本節課為第一課時，重點放在學生對課文內容的整體把握上。文言文教學的目的，是使學生能借助工具書閲讀淺易的文言文，因此第一堂課可以讓學生自主學習。通過和參看註釋細讀...
![核舟記 教案教學設計]( "核舟記 教案教學設計")
發表於：04-25
核舟記教學目標一、掌握本文的文言實詞、虛詞。二、能正確翻譯課文。三、學習本文有條不紊的説明順序。四、瞭解我國古代科學技術的偉大成就和對世界文明的卓越貢獻，認識我國古代人民的...
![《核舟記》教案賞析]( "《核舟記》教案賞析")
發表於：11-09
《核舟記》教案賞析教學目標：1、瞭解作者及相關知識。2、學習生字，熟讀全文。3、在掌握重點詞語的基礎上初步理解文章內容。教學重難點：1、掌握字音，熟讀全文。2、藉助書下注釋獨立疏通文...
![《核舟記》語文閲讀答案]( "《核舟記》語文閲讀答案")
發表於：01-27
核舟記明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。...
![初中語文文言文核舟記知識要點]( "初中語文文言文核舟記知識要點")
發表於：04-01
參考譯文：明朝有個手藝特別精巧的人，名字叫做王叔遠，(他)能夠在一寸長的木頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是就着木頭原來的樣子摹擬某些東西的形狀的，各...
![核舟記閲讀答案]( "核舟記閲讀答案")
發表於：12-10
無論在學習或是工作中，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編整理的核舟記閲讀答...
![《核舟記》初中語文文言文複習]( "《核舟記》初中語文文言文複習")
發表於：11-06
參考譯文：明朝有個手藝特別精巧的人，名字叫做王叔遠，(他)能夠在一寸長的木頭上，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是就着木頭原來的樣子摹擬某些東西的形狀的，各...
![《核舟記》導學教案]( "《核舟記》導學教案")
發表於：07-04
《核舟記》導學教案教學目標：1、瞭解作者及相關知識。2、學習生字，熟讀全文。3、在掌握重點詞語的基礎上初步理解文章內容。教學重難點：1、掌握字音，熟讀全文。2、藉助書下注釋獨立疏通文...
![《核舟記》語文教案]( "《核舟記》語文教案")
發表於：09-04
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的《核舟記》語文教案，歡迎大家分享。《核...
![初中語文之核舟記譯文]( "初中語文之核舟記譯文")
發表於：08-16
明朝(有一個）技藝奇妙精巧的人名叫王叔遠。（他）能夠用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，以至飛鳥走獸、樹木石頭，全都是按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態。（他）曾...
![部編版初中八年級語文下冊《核舟記》教案]( "部編版初中八年級語文下冊《核舟記》教案")
發表於：01-31
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的部編版初中八年級語文下冊《核舟記》教案，歡迎閲讀與收藏。...
![初中課文《核舟記》教學反思]( "初中課文《核舟記》教學反思")
發表於：11-11
身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的初中課文《核舟記》教學反思，希望能...
![《核舟記》閲讀答案]( "《核舟記》閲讀答案")
發表於：06-03
閲讀《核舟記》（節選），完成第1-3題明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許...
![《核舟記》教案五篇]( "《核舟記》教案五篇")
發表於：07-05
作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《核舟記》教案5篇，僅供參考，大家一...
![《核舟記》小學教案設計]( "《核舟記》小學教案設計")
發表於：07-22
教學目的一、學習以空間方位為序，語言簡潔、周密、生動。二、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國、熱愛人民，併為適應改革開放，振興中華而讀書。教學設想一、教...
![《核舟記》教案範文]( "《核舟記》教案範文")
發表於：10-03
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《核舟記》教案範文，供大家參...
![《核舟記》優秀教案]( "《核舟記》優秀教案")
發表於：10-01
教學設想：古文學習重在積累。從古今詞義的變遷到古今句式的差異等等，引導學生在這些方面有意識地做些積累工作，對於提高學生的古文閲讀理解能力很有幫助。本文的顯著特點是：作者在完整而深...
![核舟記教案十篇]( "核舟記教案十篇")
發表於：09-11
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的核舟記教案10篇，歡迎閲讀與...
![核舟記教案範文]( "核舟記教案範文")
發表於：01-10
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的核舟記教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。...
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