![那個只有秋天的地方優秀作文]( "那個只有秋天的地方優秀作文")
發表於：01-11
在很久很久以前，有一個叫秋天島的地方，這個地方永遠只會呈現出秋天的樣子，據説在某年的某天晚上，在某座山上，會有一扇大門，這扇大門就是通往秋天島的。可是具體是在哪一年，哪一天晚上，哪一座山...
![只有一個地球小學優秀作文]( "只有一個地球小學優秀作文")
發表於：01-08
全世界的朋友們：你們好，我叫地球，大家對我肯定不陌生，我是生育你們，養育你們的搖籃。幾百年前，我身上還是綿綿青山，幽幽綠水，可是你們無止境的亂砍亂伐，濫用化學藥品，弄得我傷痕累累，日漸衰弱，唉，我...
![關於《只有一個地球》的優秀教案]( "關於《只有一個地球》的優秀教案")
發表於：01-27
教材説明：本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存只有一個地球的道理。説明了保護的球生態環境的意義。課文從地球在宇宙的`渺小、人類活動範圍很小、地球所擁有的...
![只有一個地球的優秀教學設計]( "只有一個地球的優秀教學設計")
發表於：10-21
教學內容：人教版小學語文第11冊第9課《只有一個地球》（第1課時）教學目標：1、知識目標：學會課文生字新詞；讀懂課文的內容，領會作者的説明方法。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，通過閲讀領悟作者...
![只有一個地球優秀讀後感]( "只有一個地球優秀讀後感")
發表於：10-29
導語：《只有一個地球》是小學語文課本上的一篇課文，當時讀完這篇課文的你有什麼樣的感受呢？以下是小編收集整理的只有一個地球優秀讀後感，希望你們喜歡！只有一個地球讀後感一今天，我讀了《只...
![《只有一個地球》優秀教案範文]( "《只有一個地球》優秀教案範文")
發表於：09-15
第一課時目的要求:1.學習本課生字新詞,理解重點詞句。2.分段、總結段意。3.學習課文一、二段。重點：1．分段、總結段意。2．學習課文一、二段。難點：瞭解地球有關知識，受到初步的保護環境的教...
![只有一個地球優秀的教學設計]( "只有一個地球優秀的教學設計")
發表於：09-11
【教材簡析】這是一篇講讀課文。我們生活在地球上，可是許多人對地球瞭解甚少，不注意保護它。這篇文章就告訴我們：這個地球是怎樣的，我們應該怎樣對待地球兩個問題。地球是很小的，可供人類活...
![只有一個地球優秀的教學設計方案]( "只有一個地球優秀的教學設計方案")
發表於：09-30
教材説明：本課從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存只有一個地球的道理，説明了保護地球生態環境的意義。學習目標：1、引導學生在自主閲讀的過程中理解課文內容，領悟只有...
![只有一個地球優秀作文500字]( "只有一個地球優秀作文500字")
發表於：01-15
讀了《只有一個地球》這篇文章後，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。人類只有一個地球。而今的地球，由於人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一...
![我最盼望的那個秋天優秀作文]( "我最盼望的那個秋天優秀作文")
發表於：01-21
榆樹葉散落成地面的點點陽光，我眯着眼抬頭望，當發現隱藏在繁枝中的第一片枯葉時，我知道，秋又來了。清風悠悠地將腳下的光斑吹起，好漂亮，就像眼睛，媽媽的眼睛。陽光很暖和，可這風卻吹得我好冷。...
![愛在那個秋天優秀作文]( "愛在那個秋天優秀作文")
發表於：08-19
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的愛在那個...
![那個秋天的優秀作文]( "那個秋天的優秀作文")
發表於：01-28
導語：媽媽説，秋天到了，楓葉應該都紅了吧，於是爸爸決定要帶上我們一家去登山看楓葉。下面是小編整理的一些秋天的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：讓我感動的那個秋天離開了燥熱的夏，又在荒蕪的秋...
![只有一個地球優秀的教學反思]( "只有一個地球優秀的教學反思")
發表於：08-11
各位領導、老師們：大家好！非常感謝給我提供這樣一個鍛鍊和學習的機會。説句實話，自接到這個任務之後，我心裏一直在打鼓。因為借班上課，面對一羣自己一點兒都不熟悉的學生，想上一節好課，我還沒...
![只有一個地球優秀教學反思]( "只有一個地球優秀教學反思")
發表於：04-10
一、教材分析本文是一篇比較生動的科普作品，同時緊扣環保主題，深入淺出，發人深省。二、預設目標：1、在教學中，我比較重視對學生的預習指導，引導學生充分蒐集了相關資料，學生對我們唯一的家園...
![只有一個地球優秀作文200字]( "只有一個地球優秀作文200字")
發表於：02-03
只有一個地球作文200字今天，我懷着深沉的心情讀了《只有一個地球》這篇課文。這篇課文講了從人類生存的角度，講了地球的有關知識，呼喻人們節約資源，保護環境的事。我的花園裏有一個池塘。...
![只有一個地球優秀教案]( "只有一個地球優秀教案")
發表於：07-17
地球是我們生存的家園，地球只有一個，下面就是小編為您收集整理的只有一個地球優秀教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！只有一個地球優秀教案教學目標...
![《只有一個地球》優秀説課稿]( "《只有一個地球》優秀説課稿")
發表於：07-20
尊敬的各位領導、專家、同行：大家好！我來自開縣漢豐五校。今天説課的內容是《只有一個地球》,具體程序如下：一、教材和學生分析《只有一個地球》是人教版第十一冊第三組的一篇科學知識説...
![《只有一個地球》優秀教學反思]( "《只有一個地球》優秀教學反思")
發表於：08-11
《只有一個地球》是十一冊第四單元的一篇科學小品文。本單元的主題是“珍惜資源，保護環境”。根據單元教學目標確定本課的教學重點是通過深入文本、聯繫實際，明白人類的生存“只有一個地...
![只有一個地球優秀教案設計]( "只有一個地球優秀教案設計")
發表於：05-06
學習目標學會10個生字，正確讀寫詞語盤點“讀讀寫寫”中有關本課的詞語“遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、破碎、目睹、和藹可親”等詞語。默讀課文，瞭解課文的主要內容。明白“只有一個地...
![優秀作文：那個難忘的秋天]( "優秀作文：那個難忘的秋天")
發表於：01-21
秋天，總能引起人們的感慨。就在那個秋天，我與她第一次見面，成為了朋友，使這個秋天永遠地難忘。那是一個下着雨的傍晚時分，我沒有帶雨傘，只好躲在船兒島的建築物下面。颳起了風，雨點在風中不分...
![那個只有秋天的地方作文]( "那個只有秋天的地方作文")
發表於：07-22
在很久很久以前，有一個叫秋天島的地方，這個地方永遠只會呈現出秋天的樣子，據説在某年的某天晚上，在某座山上，會有一扇大門，這扇大門就是通往秋天島的。可是具體是在哪一年，哪一天晚上，哪一座山...
![《只有一個地球》優秀的教學反思]( "《只有一個地球》優秀的教學反思")
發表於：08-11
《只有一個地球》首先講地球的美和小時，把地球比作一葉扁舟，讓學生通過這一比喻，明白地球像一葉小舟，行駛在茫茫宇宙中，而這葉小舟上載着６０多億人，人類的安危全繫於這葉小舟，如果人類在這“生命...
![只有一個地球的優秀説課稿]( "只有一個地球的優秀説課稿")
發表於：09-26
1、尊敬的各位評委老師，大家好，我是來自於和平小學的一名教師，我叫李旭。我今天説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書，語文六年級上冊第四組第13課《只有一個地球》。2、通過認真細緻地...
![《只有一個地球》的優秀教案設計]( "《只有一個地球》的優秀教案設計")
發表於：07-15
第一課時一、引入１、《時代週刊》１９９８年評選的新聞人物──地球。你吃驚嗎？為什麼吃驚？（不是一個人；是一個生活的家園，是我們唯一的生活環境；沒有出現什麼狀況。）──（經典的引入，可以作整理，作為資料...
![《只有一個地球優秀》教學設計]( "《只有一個地球優秀》教學設計")
發表於：08-11
《只有一個地球優秀》教學設計教學目標：1、通過網絡瞭解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。2、學會利用網絡查閲資料，上網發佈信息，用網絡來幫助學習。3、瞭解作者説明...
文萃咖
