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發表於:02-08
八年級語文生物入侵者導學案篇一:生物入侵者導學案【學習目標】1、瞭解文中介紹的生態環境知識,瞭解生物入侵者的有關情況。2、理清本文的説明順序,整體把握文章內容,提高閲讀科普文的能力...
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發表於:01-06
【教學目標】知識目標1、積累詞語,掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動於衷”等詞語的意思,並學會運用。2、瞭解文中介...
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發表於:01-06
生物入侵者課程導學案[教學目標]1.瞭解文中介紹的生態環境知識,瞭解生物入侵者的有關情況。2.理清本文的説明順序,整體把握文章內容,提高閲讀科普文的能力。3.分析本文運用的説明方法,體會...
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發表於:08-04
人教版八年級上冊《生物入侵者》説課稿一、説教材《生物入侵者》這篇介紹的是關於生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識,是一篇事理説明文。本文説明事理層次分明,步步深入。...
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發表於:04-22
一、説教材。《生物入侵者》選自人教版初中語文八年級上冊第四單元第4篇課文,是一篇事理説明文,介紹的是關於生物通過非自然途徑可能對人類造成危害的知識,“生物入侵者”標題生動形象,引...
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發表於:10-09
19.《生物入侵者》導學案班級:姓名:【學習目標】1.明確本文的主要內容。2.理清本文的説明順序,分析本文運用的説明方法。3.培養求真的科學精神,提高環保意識。【學習重難點】理清本文的説...
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發表於:10-09
教學目標知識和能力目標:1、積累詞語,“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞語的讀音及意義;理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、無動於衷”等詞語的意思,並學會運用。2、瞭解文中介紹的生態環...
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發表於:08-13
閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維,並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。以下是小編精...
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發表於:01-23
作為一位優秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編整理的《生物入侵者》優秀教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...
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發表於:02-10
【基礎練習】1.給下面的加點字注音。(1).劫掠()(2).棲息()(3).歸咎()(4).藩籬()(5).扼制()(6).暫時()(7).繁衍()(8).蒲公英()2.下列各組詞語中有錯別字的一組是()A.失衡監控在劫難逃無...
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發表於:08-03
《生物入侵者》教材A一、教學設計1、瞭解本文説明的主要內容2、學習本文所使用的説明順序和説明方法3、提高學生的環保意識二、教學重點學習本文的説明順序和説明方法三、教學對象及課...
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發表於:08-13
《生物入侵者》①當你在路邊草地或自家庭院裏發現一兩隻從未見過的甲蟲時,你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態學家們看來,這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉、...
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發表於:02-11
備課人:張維紅【學習目標】1、瞭解文中介紹的生態環境知識,瞭解生物入侵者的有關情況。2、理清本文的説明順序,整體把握文章內容,提高閲讀科普文的能力3、分析本文運用的説明方法,體會其表...
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發表於:08-13
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的生物入侵者教案,歡迎閲讀...
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發表於:08-26
【教學目標】1、知識與技能:⑴積累詞語;⑵瞭解文中介紹的生態環境知識,瞭解生物入侵者的有關情況;⑶理清本文的説明順序,整體掌握文章內容,提高閲讀説明文的能力;⑷分析本文運用的説明方法,體會...
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發表於:10-09
設計教師:陝西省大荔縣石槽初中王寧教學目標1.知識與能力:瞭解生物入侵者的有關知識,理清説明順序,領會本文運用的説明方法及其表達作用,提高閲讀科普文的能力,。2.情感態度價值觀:瞭解生物...
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發表於:10-09
2012116教學目標一、瞭解與生物入侵者相關的知識。二、理清説明順序,概括説明要點,體會文中説明方法的表達效果,揣摩語言。三、培養學生的環保意識和憂患意識,增強防範意識,為建設家園,保護...
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發表於:02-01
生物入侵者教學目標●能把握本文的説明順序,並按照順序説出文章的主要內容●能準確判斷本文使用的説明方法,並説出其作用●教學重點:通過學習本文,在理清説明順序,把握文章所運用的説明方法...
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發表於:07-01
當你在路邊草地或自家庭院裏發現一兩隻從未見過的甲蟲時,你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態學家們看來,這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過非自然途徑遷...
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發表於:08-28
一、導入:(一)播放火蟻電影。像這樣的生物入侵給本土人員、生態帶來的“災難”數不勝數。給世界各國帶來了不可估量的損失。這場人類自己挑起的一場沒有硝煙的戰爭,不能不引起我們高度警覺...
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發表於:11-07
在教學時,由現實生活中生物入侵的事例導入,學生初讀課文積累詞語並瞭解文章大意,在具體分析文章內容時,注意體現教師組織者、指導者的作用,讓學生充分理解課文的`基礎上,深入掌握説明文章的...
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發表於:08-13
生物入侵者①當你在路邊草地或自家庭院裏發現一兩隻從未見過的甲蟲時,你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態學家們看來,這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉、通過...
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發表於:10-09
課型:自讀執筆:審核:主審核:學習目標:1、瞭解本文説明的主要內容;2、學習本文所使用的説明順序和説明方法;3、提高學生的環保意識。學習重點:學習本文的説明順序和説明方法學習過程:一、預習導...
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發表於:07-12
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到説課稿,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的八年級上冊《生物入侵者》説課稿...
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發表於:08-13
①當你在路邊草地或自家庭院裏發現一兩隻從未見過的甲蟲時,你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態學家們看來,這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國它鄉、通過非自然途徑...