![你那麼可愛走兩步風都會更甜些的雜文隨筆]( "你那麼可愛走兩步風都會更甜些的雜文隨筆")
發表於：09-25
我墜入了愛河。我不會游泳，所以只能溺死在他可愛的微笑裏。不必問我愛河之水是什麼味道。那不可一言以括之，太過草率，對不起我日思夜想的九十五個日夜。就如我喜歡吃蝦，紅彤的外殼不及他臉...
![《兩步應用題》人教版三年級上優秀教案]( "《兩步應用題》人教版三年級上優秀教案")
發表於：02-29
《兩步應用題》人教版三年級上優秀教案教學目標：1、認知目標：理解應用題的結構，並會分析、解答簡單的兩步應用題；2、能力目標：學會用學習到的知識來解決日常生活中的簡單問題；3、情意目標：促...
![《兩步計算應用題》教案]( "《兩步計算應用題》教案")
發表於：10-22
教學內容：第95、96頁例4，“練一練”，練習二十一第1—3題。教學目標：理解從一個數裏減去兩個部分的兩步計算應用題的數量關係，以及解答這類應用題的兩種方法，並會解答。教學重、難點：初步學會...
![三年級數學《兩步連乘解決實際問題》教學反思範文（精選3篇）]( "三年級數學《兩步連乘解決實際問題》教學反思範文（精選3篇）")
發表於：12-08
作為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的三年級數學《兩步連乘解決實際問題》教學反思範文（精選3篇），希望對大家有所...
![二年級數學《簡單的兩步計算應用題》教學設計]( "二年級數學《簡單的兩步計算應用題》教學設計")
發表於：04-30
教學內容：課本p32例5及做一做，練習六1；教學目標：1.經歷探索解決兩步計算實際問題的過程，初步瞭解這類問題中的數量關係，初步學會用加減兩步計算解決實際問題。2.在解決問題的過程中，能獨立地...
![乘除兩步解決問題的教學反思]( "乘除兩步解決問題的教學反思")
發表於：01-10
本節課主要是應用學過已掌握的表內乘除法的知識來解決兩步計算的實際問題，我按照教材的編排路徑，充分依託情境和生活經驗，以一羣學生在公園先划船再坐碰碰車為背景，引導學生用數學的眼光來...
![2016年岳陽中考滿分作文600字：幸好，我多走了兩步]( "2016年岳陽中考滿分作文600字：幸好，我多走了兩步")
發表於：01-23
在人生道路上行走，不要只顧着奔跑，只顧着速度，慢下來，看看兩旁的風景，停下來，想想自己的人生。下面是小編整理的幸好，我多走了兩步作文，歡迎大家參考!【優秀作文】幸好，我多走了兩步人生，是一條...
![三年級公開課《解決兩步計算的實際問題》數學教學設計]( "三年級公開課《解決兩步計算的實際問題》數學教學設計")
發表於：09-11
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的三年級公開課《...
![兩步計算應用題教學設計]( "兩步計算應用題教學設計")
發表於：10-06
教學內容人教版小學數學第五冊第80頁例1。教材分析本應用題是學生過去學的求比一個數多（少）幾（或幾倍）的簡單應用題的發展，即由原來的求比一個數多（少）幾（或幾倍）的數引申到求比兩個數多（少）幾（或...
![兩步計算的應用題教案範文]( "兩步計算的應用題教案範文")
發表於：02-02
兩步計算的應用題教案範文教學目標（一）使學生學會從一個數裏連續減去兩個數的應用題的第一種解答方法。即求兩次剩餘。（二）初步培養學生分析和解答應用題的能力。（三）通過教學，初步培養學生積...
![《兩步計算的應用題》的教學反思]( "《兩步計算的應用題》的教學反思")
發表於：08-11
每個學生都有自己獨特的內心世界、精神世界和內心感受，有着不同於他人的觀察、思教務長解決問題的方式，現代教育越來越重視每個學生潛能的開發和個性的發展。由於學生的認知水平和認知習...
![多走兩步是美德作文]( "多走兩步是美德作文")
發表於：01-12
過年大掃除，媽媽讓我下去扔垃圾，我奉命拎着垃圾袋來到樓下。小區的門口有兩個垃圾箱，左邊的離我們近，右邊的離我們遠一些。眼看着左邊的垃圾箱，垃圾滿滿。我心中猶豫了一下，要不要扔到右邊的...
![《第四單元表內除法(二)解決問題(兩步計算)》教學設計範文]( "《第四單元表內除法(二)解決問題(兩步計算)》教學設計範文")
發表於：12-03
教學內容：課本P59~61頁，例4，練習十三第1~5題教學目標：1、學會運用表內乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。3、進一步發展學生運用所...
![“兩步法”篩選簡歷]( "“兩步法”篩選簡歷")
發表於：02-27
簡歷是為面試官設計的，它是有關求職者的最初介紹。當我們面對大量簡歷時，通常會使用兩步法來進行篩選：1）刪除那些沒有達到職位基本要求的求職者；2）找出包含下列內容的簡歷：具備取得成果的職業...
![《乘法和加減法的兩步式題》説課稿]( "《乘法和加減法的兩步式題》説課稿")
發表於：09-03
一、説教學內容。我今天執教的內容是蘇教版教材小學數學四年級上冊第三單元《混合運算》的第一課時《乘法和加、減法的兩步式題》。二、説教材。本單元在學生已經初步理解整數四則運算...
![《用兩步混合運算解決實際問題》的教案]( "《用兩步混合運算解決實際問題》的教案")
發表於：08-29
教學內容：課本第56頁第3、4題。教學目標：1、學會用線段圖表示數量關係，分析具體的實際問題。2、在解決問題的過程中使學生進一步體會小括號的作用，能正確計算帶有小括號的兩步混合運算。3...
![《列方程解兩步計算的應用問題》優秀教案設計]( "《列方程解兩步計算的應用問題》優秀教案設計")
發表於：01-08
教學目標：經歷猜數遊戲、列方程解決問題以及認識方程的解和解方程的過程。知道什麼叫方程的解和解方程，能根據數量關係列方程解決問題，並能檢驗方程的解是否正確。3、在猜數、列方程解決...
![《兩步計算的應用題的練習》的教案]( "《兩步計算的應用題的練習》的教案")
發表於：08-26
教學內容：第83、84頁練習十八第5-10題。教學目標：使學生進一步認識兩步計算應用題的結構，初步學會解答兩步計算應用題，理解兩步應用題的解題思路，初步掌握兩步計算應用題從條件想起的分析方...
![《兩步計算的應用題》教學設計]( "《兩步計算的應用題》教學設計")
發表於：08-11
教學目標(一)使學生初步學會解答比較容易的兩步應用題，理解數量關係，掌握解答方法。(二)培養學生分析問題和解答問題的能力。(三)培養學生認真審題的良好學習習慣。教學重點和難點重點：分...
![兩步計算的實際問題教學設計]( "兩步計算的實際問題教學設計")
發表於：10-23
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的兩步計算的實際問題教學設計，歡迎大家借鑑與參...
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發表於：10-01
教學內容：九年義務教育六年制小學數學第五冊第80～81頁例1，練習二十一的第1、2題。教學目的：1、使學生初步認識含有三個已知條件的兩步應用題的結構。2、使學生初步理解和掌握兩步應用題的...
![兩步計算應用題三年級數學教案]( "兩步計算應用題三年級數學教案")
發表於：09-30
教學內容：第95、96頁例4，“練一練”，練習二十一第1-3題。教學目標：理解從一個數裏減去兩個部分的兩步計算應用題的數量關係，以及解答這類應用題的兩種方法，並會解答。教學重、難點：初步學會用...
![乘除法及兩步計算式題複習教學設計]( "乘除法及兩步計算式題複習教學設計")
發表於：02-02
乘除法及兩步計算式題複習教學設計教學內容：教材第1～2頁期初複習第1～8題，乘、除法及兩步計算式題複習。教學要求：1、使學生進一步理解乘、除法的有關概念和熟記乘法口訣，更加正確地、熟練地...
![《用除法兩步計算解決問題的方法》教學設計範文]( "《用除法兩步計算解決問題的方法》教學設計範文")
發表於：02-02
《用除法兩步計算解決問題的方法》教學設計範文教學內容：教材第l00頁的例2及做一做，練習二十三的第10、14、15、16題。教學目標：1、掌握用除法兩步計算解決問題的方法，並理解解決問題的每...
![《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學設計]( "《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學設計")
發表於：04-25
教學設計教學內容：練習二十三的第2、9、11、12、13題。教學目標：1、讓學生經歷解決問題的過程,學會運用乘加（或減）,除減（或加）兩步計算解問題。2、藉助習題中的事例進行環保教育，增強學生保護...
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