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發表於:01-11
剛入學三個月到的一年級小朋友,對朗讀抱有極大的興趣。從老師的範讀中,他們強烈地感受到課文的美,老師真厲害,讀得這麼好,我是從他們給我的熱烈的掌聲中感知的。可是,他們自己讀卻不那麼令人...
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發表於:04-21
教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。以下關於影子的教學反思是小編為各位整理收集的,希望能給大家一個參考,歡迎閲讀與借鑑。...
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發表於:04-18
今天101班的宋老師上完《影子》一課後,談到在引導學生理解影子就像一條小黑狗這一句子時的教學過程,感到花費了很長的時間去解釋,在教學過程中宋教師作了許多努力,學生還是講一些不是很本...
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發表於:09-11
我們現在的教學方式都是班級授課制,學生坐在教室裏學,老師站在講台上教。這種方式有它的優點──排除了許多不必要的干擾,讓學生較認真地學;教師面向全體學生,有問題能及時作答,有困難能及時...
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發表於:05-18
《影子》是人教版一年級上冊的一首以生活現象為題材的兒童詩。影子是生活中常見的自然現象,是人類形影不離的朋友,課文以簡潔、生動、形象的語言,向孩子們介紹了“影子”和“人”總是“形...
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發表於:07-20
我所執教的課文《影子橋》是北師大版二年級語文第十二單元的一篇課文。本課以兒童的視角,用優美的詞語、形象生動的比喻、充滿情趣的語言,描寫出了水中影子橋的美及水中魚兒的快樂,表達小...
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發表於:12-05
影子游戲教學反思下面是小編整理的關於影子游戲教學反思,花園歡迎的參考。【案例】通過找影子游戲,引導學生直觀形象地理解為什麼“影子好像一條小黑狗”“常常跟着我”。師:小朋友已經知...
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發表於:09-30
影子橋的教學反思1、愛因斯坦説過:“想像比知識更重要。”拓展孩子的自由想像就要把課堂教學編織成一個個美麗的天空,讓孩子們打開想像之窗。徐老師老師説過:放飛孩子們的想像,他們就會飛...
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發表於:08-02
贊可夫説過,語文教學應該打開生活之窗,讓沸騰的社會生活映入學生的腦海,藉以豐富的學生的感性經驗,激發學生的表達慾望。一年級的孩子,對周圍的一切事物充滿好奇,他們在生活中有説不完的話,...
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發表於:04-19
教學《影子》時,明顯感到學生很喜歡這篇課文。還沒上課,他們都會背了。我提問:“請同學們看看你的左邊是誰?右邊是誰?然後同桌説一説:我的左邊是()右邊是(),他們都是我的好朋友。”學生們很興奮,馬...
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發表於:08-02
《影子》是一首以生活現象為題材的兒童詩。下面是小編為大家整理的關於影子的教學反思,歡迎大家的閲讀。影子教學反思一教學《影子》這一課時,我在想,“為什麼影子就是小黑狗”是很容易回...
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發表於:08-02
課改提出的新理念:“不能教教材,而要用教材”。即要創造性地理解、使用教材,又要積極開展課程資源,靈活運用多種教學策略。所以,我們更不能就教材教,而要勇於把語文課堂的觸角伸向更廣闊的天...
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發表於:04-20
【情景説明】《新課程標準》指出:教材應符合學生的身心發展特點,適應學生的認知水平,緊密聯繫學生的生活經驗,從而激發學生的學習興趣和創新精神。《影子》是人教版教科書第一冊的課文,這篇...
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發表於:05-18
我所執教的課文《影子橋》是北師大版二年級語文第十二單元的一篇課文。本課以兒童的視角,用優美的詞語、形象生動的比喻、充滿情趣的語言,描寫出了水中影子橋的美及水中魚兒的快樂,表達小...
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發表於:11-14
作為一名優秀的教師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《影子》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大...
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發表於:08-02
身為一位優秀的老師,我們要有很強的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編收集整理的《影子》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《影...
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發表於:04-19
身為一名到崗不久的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編為大家收集的《影子》教學反思5則,歡迎閲讀與收藏。...
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發表於:06-06
作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的課文影子教學反思,希望對大家有所幫助。課...
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發表於:05-16
影子是一種光學現象。由於物體遮住了光的傳播,不能穿過不透明物體而形成的較暗區域,就是我們常説的影子。小編收集了我的影子教學反思,歡迎閲讀。我的影子教學反思【一】在第一課時中,學生...
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發表於:10-04
《影子》是人教版一年級上冊的一首以生活現象為題材的兒童詩。影子是生活中常見的自然現象,是人類形影不離的朋友,課文以簡潔、生動、形象的語言,向孩子們介紹了“影子”和“人”總是“形...
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發表於:05-14
作為一名優秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的一年級《影子》教學反思,希望能夠幫助到...
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發表於:05-20
《影子》的教學反思聽了程老師的一席話,我也深有感觸,小班制條件下課堂教學的價值取向與傳統課堂教學相比較,它的優勢的確很突出。我們都清楚學習不是知道了什麼,記住了什麼,學習是學生通過...
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發表於:02-23
在發展不斷提速的社會中,我們需要很強的教學能力,反思過往之事,活在當下之時。那要怎麼寫好反思呢?以下是小編整理的《畫影子》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《畫影子》教學反思1...
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發表於:05-19
《影子》教學反思聽了程老師的一席話,我也深有感觸,小班制條件下課堂教學的價值取向與傳統課堂教學相比較,它的優勢的確很突出。我們都清楚學習不是知道了什麼,記住了什麼,學習是學生通過自...
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發表於:04-20
進行教學反思能夠充分激發教師的教學積極性和創造性,併為其專業發展提供機會和條件。教學反思鼓勵教師通過多種策略和方法審視、分析自身的教育觀念及教學活動,接下來小編蒐集了影子教學...