![《去年的樹》教學片斷及反思範文]( "《去年的樹》教學片斷及反思範文")
發表於：01-29
片斷一：師：小鳥兒和樹是多年的好朋友。課文中多次出現了“好朋友”這個詞，請你找一找，做上記號並讀一讀。指名讀有關“好朋友”的句子。師：讓我們再來讀書，看看哪些地方能具體體會到它們是好...
![人教版《去年的樹》教學片斷及反思範文]( "人教版《去年的樹》教學片斷及反思範文")
發表於：02-02
【情景説明】《去年的樹》是人教版課程標準實驗教科書四年級上冊第三單元的一篇精讀課文，描寫的是關於鳥兒和樹深厚友誼的童話故事。全文語言樸實無華，通過四次對話展開故事情節。因此，教...
![《一去二三裏》教學片斷及反思]( "《一去二三裏》教學片斷及反思")
發表於：01-29
新課程標準要求教師要創造性地使用教材，充分挖掘教材內涵，培養學生的綜合能力，超越教材、豐富學生的課堂資源。那麼，如何合理使用教材來滿足新型課堂的需求呢？〔教學片斷〕1.看圖，初步瞭解《...
![《貓》教學片斷及反思]( "《貓》教學片斷及反思")
發表於：11-02
【教學片斷】在教學貓的性格有什麼古怪之處時，學生找出這句話“它若是不高興啊，無論誰説多少好話，它一聲也不出”。師：這句話哪個詞用得好？生：無論……也……師：你能用它説句話嗎？生：……生：無論...
![《陽光》教學片斷及反思]( "《陽光》教學片斷及反思")
發表於：05-17
《陽光》是人教版新課標實驗教材一年級上冊的課文，配有情境圖，課文以抒情的筆調，給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。在教學時，為...
![《自己去吧》教學片斷及反思]( "《自己去吧》教學片斷及反思")
發表於：02-02
《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故...
![自己去吧教學片斷及反思]( "自己去吧教學片斷及反思")
發表於：02-02
自己去吧教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情...
![《太陽》教學片斷及反思]( "《太陽》教學片斷及反思")
發表於：01-29
《太陽》教學片斷及反思【教學片斷一】導入：同學們，你們是聰明的孩子嗎？今天老師帶來兩個謎語讓你們來猜一猜，看誰最聰明？１、出示謎面一：一字長得十分奇，有眼有耳又有口，還有一顆晶瑩心，人人想和...
![《翠鳥》的教學片斷及反思]( "《翠鳥》的教學片斷及反思")
發表於：10-16
教學片段：師：誰能最自信地説我書讀的最好，請他來讀一讀第二自然段。生：（讀）翠鳥叫聲清脆……等待着小魚游到水面上來。師：誰覺得自己讀得比他還好？（一生舉手讀）師：讀得可真好！誰還能超過他？誰想讀就...
![《自己去吧》公開課教學片斷及反思]( "《自己去吧》公開課教學片斷及反思")
發表於：08-19
《自己去吧》是人教版第一冊中的一篇童話故事。課文較長，朗讀課文是本文的重點，也是難點。在實施教學的過程中，我始終明確地告訴自己：要保證每個孩子有充分讀的時間，並讀得津津有味，讀有所得...
![山行教學片斷及反思]( "山行教學片斷及反思")
發表於：02-02
山行教學片斷及反思“語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展”，“提高兒童文化品位和審美情趣”，“教學要注意在誦讀過程中體驗情感，領悟內容，培養語感”……這是新課程改革非常強調的...
![《觀潮》教學片斷及反思]( "《觀潮》教學片斷及反思")
發表於：11-06
【主題與問題】美國教育學家布盧姆説過：“一個帶着積極情感學習課程的學生，應該比那些缺乏情感、樂趣或興趣的學生，或者比焦慮和恐懼的學生，學習得更加輕鬆，更加迅速”。我國著名的教育家陶...
![《去年的樹》課堂教學片斷及反思]( "《去年的樹》課堂教學片斷及反思")
發表於：02-02
【情景説明】《去年的樹》是人教版課程標準實驗教科書四年級上冊第三單元的一篇精讀課文，描寫的是關於鳥兒和樹深厚友誼的童話故事。全文語言樸實無華，通過四次對話展開故事情節。因此，教...
![《少年閏土》教學片斷及反思]( "《少年閏土》教學片斷及反思")
發表於：04-21
一、開拓文本深化情趣師：從你們的讀書中，我發現今天在座的每一位同學都已陶醉在閏土那充滿情趣的生活中了。但是，還有許多人並沒有讀到這篇文章。所以也不瞭解閏土的生活，那我們該怎樣把這...
![《畫》教學片斷及反思]( "《畫》教學片斷及反思")
發表於：01-10
《畫》教學片斷及反思《畫》是第一冊中的第一篇課文，學生入學才兩個月，小組合作、探究學習的習慣與能力正在逐步培養過程中。這篇課文的內容是一則謎語，謎底即題目——畫。根據教材特點，結...
![《白鵝》教學片斷及反思]( "《白鵝》教學片斷及反思")
發表於：05-18
【情景説明】《白鵝》這篇課文，作者重點表現的是白鵝高傲的特點。文章從剛把這隻鵝抱回家時的姿態描寫中，留下了最初的高傲的印象。繼而以鵝的高傲為線索，從它的叫聲，步態和吃相中，細緻地刻...
![《山行》教學片斷及反思]( "《山行》教學片斷及反思")
發表於：02-02
《山行》教學片斷及反思語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展，提高兒童文化品位和審美情趣，教學要注意在誦讀過程中體驗情感，領悟內容，培養語感這是新課程改革非常強調的理念。如何使...
![自己去吧的教學片斷及反思]( "自己去吧的教學片斷及反思")
發表於：04-19
文章摘要:本文章的主要內容是關於自己去吧教學片斷及反思二_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！我們的課堂裏每天都在發生許多有趣的故事，這些小故事就像一殼顆顆珍珠。我把...
![《秋遊》教學片斷及反思]( "《秋遊》教學片斷及反思")
發表於：05-19
一師：農田裏的莊稼都熟了，一片豐收景象！此時誰最高興呢？生：我們最高興。師：是我們嗎？最高興的究竟是誰呢？生：老師最高興。師：其實最高興的應該是農民伯伯。二師：農田裏的莊稼都熟了，一片豐收景象！此...
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發表於：09-12
在閲讀教學中，抓住文章的思路與訓練學生的思維，兩者的要求是一致的。因為只有圍繞文章思路的積極思維訓練，才能有效地開拓學生思路，發展學生的智力，使語言文字的教學與思想政治教育得到辯證...
![《燕子》教學片斷及反思]( "《燕子》教學片斷及反思")
發表於：11-02
【教學片斷】師：這一節中還有兩個字用得特別傳神，不知有人注意沒有？（生認真默讀課文）師：請讀讀第二句。（生仔細讀第二句。一會兒，有人舉手）生：這裏的“痕”字用得好。師：説説理由。生：我查了字典，“...
![觀潮教學片斷及反思]( "觀潮教學片斷及反思")
發表於：11-06
【主題與問題】美國教育學家布盧姆説過：一個帶着積極情感學習課程的學生，應該比那些缺乏情感、樂趣或興趣的學生，或者比焦慮和恐懼的學生，學習得更加輕鬆，更加迅速。我國著名的教育家陶行知...
![教學片斷及反思]( "教學片斷及反思")
發表於：07-14
教學片斷及反思《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領...
![《翠鳥》教學片斷及反思]( "《翠鳥》教學片斷及反思")
發表於：11-02
師：誰能最自信地説我書讀的最好，請他來讀一讀第二自然段。生：(讀)翠鳥叫聲清脆……等待着小魚游到水面上來。師：誰覺得自己讀得比他還好?(一生舉手讀)師：讀得可真好!誰還能超過他?誰想讀就...
![《去年的樹》教學片斷和反思]( "《去年的樹》教學片斷和反思")
發表於：08-27
《去年的樹》是一篇擬人體童話，它主要通過對話來展開故事情節，雖然朋友已逝，但是友情永存，誠信永存……這個讓人有些傷感的故事給讀者留下了很大的想像空間。教學這課，引導學生理解好“鳥兒...
文萃咖
