關於南堂的知識

蘇軾《南堂五首》古詩

發表於：02-29

古詩《南堂五首》年代:唐作者:蘇軾江上西山半隱堤，此邦台館一時西。南堂獨有西南向，卧看千帆落淺溪。暮年眼力嗟猶在，多病顛毛卻未華。故作明窗書小字，更開幽室養丹砂。他年雨夜困移牀，坐厭...
蘇軾《南堂五首其五》閲讀參考答案及詩詞賞析

發表於：06-21

南堂蘇軾掃地焚香閉閣眠，簟紋如水帳如煙。客來夢覺如何處，掛起西窗浪接天。（1）請結合詩句分析作者情感的變化。（2）這首詩的尾聯含蓄別緻，運用了以景作結的手法，請結合此詩分析這種手法的好處。...
南堂五首蘇軾

發表於：02-11

江上西山半隱堤，此邦台館一時西，是出自詩人蘇軾的作品《南堂五首》。《南堂五首》是怎樣的一篇詞作呢?南堂五首作者蘇軾·年代宋江上西山半隱堤，此邦台館一時西。南堂獨有西南向，卧...
蘇軾《南堂·江上西山半隱堤》翻譯賞析

發表於：11-13

《南堂·江上西山半隱堤》作者為宋代詩人、文學家蘇軾。其古詩全文如下：江上西山半隱堤，此邦台館一時西。南堂獨有西南向，卧看千帆落淺溪。【前言】《南堂五首》是宋代文學家蘇軾創作的七...
南堂山家為割千房蜜翻譯及賞析

發表於：07-30

《南堂·山家為割千房蜜》作者為宋朝詩人蘇軾。其古詩全文如下：山家為割千房蜜，稚子新畦五畝蔬。更有南堂堪著客，不憂門外故人車。【前言】《南堂五首》是宋代文學家蘇軾創作的七言絕句組...
南堂五首·其三原文及賞析

發表於：10-02

原文他時雨夜困移牀，坐厭愁聲點客腸。一聽南堂新瓦響，似聞東塢小荷香。譯文舊時每當夜雨綿綿，我總是煩惱着頻頻移牀，因為厭憎添人愁悶的雨聲滴在我滿是客愁的心上。如今一聽雨打在南堂的`...
蘇軾的古詩南堂五首

發表於：02-29

《南堂五首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。此組詩圍繞置身於南堂的種種感受而寫，下面是小編整理的蘇軾的古詩南堂五首，歡迎來參考！古詩《南堂五首》年代:唐作者:蘇軾江上西山半隱堤，此邦台...
蘇軾《南堂五首之五》《縱筆三首之二》的閲讀答案對比賞析

發表於：02-11

閲讀下面兩首蘇軾的詩，然後回答問題。南堂五首①（之五）縱筆三首③（之二）掃地焚香閉閣眠，父老爭看烏角巾④，簟②紋如水帳如煙。應緣曾現宰官身。客來夢覺知何處，溪邊古路三叉口，掛起西窗浪接天。...
《南堂五首其五》原詩賞析及練習

發表於：11-17

【原文】：南堂蘇軾掃地焚香閉閣眠，簟紋如水帳如煙。客來夢覺如何處，掛起西窗浪接天。【註釋】：1：客：指作者自己，因被貶黃州，故有作“客”之感。2：夢覺：醒來。3：浪接天：黃州南堂在高坡上，俯視江水，便...
《望江南》課堂實錄

發表於：02-02

教師和學生簡單交流幾分鐘，聊了些有關金華五中前段時間校慶的事情，接着就問學生喜歡不喜歡作文，並且打開百度中收錄自己的發表文章的信息給展示給學生看出示幻燈：課文《望江南》師：文中的主...
《濟南的冬天》語文課堂教案

發表於：08-07

教學目標１．知識目標①會讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運用“響晴、空靈、澄清”等詞語。２．能力目標①熟悉課文內容,理清文章層次結構。②學習通過比較的寫法突出事物的特點的方法...
海南島——我心中的天堂作文

發表於：01-10

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的海南島——我心中的...
《江南》課堂設計示例

發表於：03-11

教學要求1、學會本課生字，理解有這些生字組成的詞。2、理解課文內容，瞭解詩歌大意。3、正確、流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學時間兩課時第一課時一、看圖導入1、看圖圖上畫了些什麼...
《江南》課堂教學反思範文

發表於：09-22

這首詩簡單易讀,琅琅上口，故不須在背誦上花較多時間，應着重指導學生對詩歌美的感悟及生字的臨寫。把課文讀通順只是讀文的開始，重要的是把課文讀熟。因為朗讀是識字的有效途徑，反覆地讀文，...
雲南陸軍講武堂導遊詞

發表於：09-20

作為一名導遊，總歸要編寫導遊詞，導遊詞一般是根據實際的遊覽景觀、遵照一定的遊覽路線、模擬遊覽活動而創作的。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的雲南陸軍講武堂導遊詞，僅供...
《濟南的冬天》課堂教案

發表於：05-16

教學目標：1、通過聯想與想象感受文章的意境美的特點。2、發展學生的口頭表述能力和語言想象能力，學會品味語言的基本方法，瞭解寫景散文的閲讀方法。3、感受濟南冬天温馨和老舍對第二故鄉...
我的堂弟李浩南作文

發表於：02-10

我的堂弟是一個8歲的小男孩，名叫李浩南，是我楊華阿姨的兒子。在開遠“東城小學”讀書。他的頭髮後面梳着一條小辨子，有一個大大的油肚，他很喜歡吃肉，飯量很大，每餐至少要吃4碗飯。尤其是他很...
南康直節堂記閲讀答案

發表於：08-23

知識的積累就是財富的積累，下面給大家帶來南康直節堂記閲讀答案，歡迎閲讀參考！南康直節堂記閲讀答案南康直節堂記蘇轍南康太守聽事之東，有堂曰直節，朝請大夫徐君望聖之所作也。庭有八杉長短...
《濟南的冬天》課堂練習題

發表於：11-01

第一部分：1.老舍原名，字，代表作有長篇小説等。(3分)2.根據拼音寫漢字或給加點字注音：(3分)着落()狹窄()貯蓄()cheng清()濟南()xlang邊()3.解釋句中詞語的意思：(4分)①在北中國的冬天，而能有...
《濟南的冬天》課堂教案設計

發表於：02-20

教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，體味濟南的冬之美。②理清思路，體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受，培養學生熱愛祖國河山的感情，培養學生的審美能...
雲南講武堂觀後感作文

發表於：06-25

雲南陸軍講武堂是中國近代史上一所著名的軍事院校，原系清朝為編練新式陸軍，加強邊防而設的一所軍事學校。下面是小編整理的雲南講武堂觀後作文，歡迎閲讀。喜歡軍事題材影視劇的我，前不久收...
遊“天堂”南山作文

發表於：01-03

你見過全長竹子的山嗎？今天我就帶你去瞧瞧美麗的南山竹海。南山竹海位於江蘇溧陽市。進入景區大門，徑直向前走，一路上滿是竹子和野花。靜湖竹海“爽借清風明借月，動觀流水靜觀山，從中一股清...
《南康直節堂記》閲讀答案

發表於：08-04

無論在學習或是工作中，我們最不陌生的就是閲讀答案了，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《南康直節堂記》閲讀答案，希望能...
《江南》課堂設計

發表於：01-25

教學目標1、認識8個生字，認識新部件，並能按筆順規則正確、工整第書寫4個生字，感受漢字美。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受古詩展示的美好意境，激發閲讀的興趣。教學準備教師：準備...
《南轅北轍》課堂教學反思

發表於：03-11

學習《南轅北轍》這則寓言，當我提出疑問：那個人錯在哪兒時？學生的回答是這樣的：他錯在方向和目的相反；他明明是要到南方的楚國去，車子卻向北開，背道而馳，怎麼能達到呢？可以看出學生讀懂了課文，理...