關於小學二年級數學上冊《不進位加》教案的知識

人教版小學二年級數學上冊《不進位加》教案（通用7篇）

發表於：02-02

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的人教版小學二年級數學上冊《不進...
二年級下冊數學三位數進位加法教學計劃範文

發表於：10-04

日子如同白駒過隙，不經意間，新的機遇和挑戰向我們走來，立即行動起來寫一份教學計劃吧。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？以下是小編為大家收集的二年級下冊數學三位數進位加法教...
人教版小學二年級數學上冊《不退位減》教案

發表於：02-02

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的人教版小學二年級數學上冊《不退位減》教案，歡迎大家借...
兩位數加、減兩位數（不進位、不退位）教案教學設計(蘇教國標版一年級下冊)

發表於：04-06

教學目標：1、讓學生經歷探索兩位數加、減兩位數（不進位、不退位）筆算方法的過程，能用豎式正確地進行計算。2、讓學生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數學與生活的聯繫，增強數學意識...
二年級下冊數學三位數進位加法教學計劃

發表於：11-16

教學內容：(人教版課程標準實驗教科書三年級上)第18頁的例2。教學目標：1、使學生掌握筆算加法的法則，能正確的進行萬以內連續進位加法。2、培養學生遷移的思想，能充分利用舊知識。教育目標：...
兩位數加一位數(不進位) 教學教案設計(人教版二年級上冊)

發表於：07-11

100以內的加法和減法(二)第1課時兩位數加一位數(不進位)【教學內容】教材第11～12頁【教材分析】在教學加法計算之前，教材安排了一幅“參觀博物館”的情境圖，圖中給出了二年級4個班的人數...
蘇教版二年數學下冊《不進位加》教學反思

發表於：01-31

蘇教版二年數學下冊《不進位加》教學反思“兩位數加兩位數”這節課是在學生已經掌握兩位數加整十數、兩位數加一位數的基礎上學習的內容，如果只要求正確計算得數並不難，但是要求學生又快...
小學一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案

發表於：07-24

教學目標1．初步理解相同數位對齊和從個位加起的算理，掌握豎式的寫法．2．在理解的基礎上初步掌握筆算兩位數不進位加法的計算方法．3．會用豎式正確地計算兩位數加兩位數的不進位加法．教學重點兩...
《兩位數加兩位數(不進位)》課堂實錄 (人教版二年級上冊)

發表於：02-11

《兩位數加兩位數(不進位)》課堂實錄執教人：張吉林第一課時課題：兩位數加兩位數（不進位）教學目標：1.在具體情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯繫。2.探索並掌握兩位數加兩位數（不...
兩位數加兩位數（不進位加）、兩位數減兩位數教案教學設計(人教新課標二年級上冊)

發表於：02-11

科目：數學第課執教時間：2011年月日課題兩位數加兩位數（不進位加）編寫者：李鋒教學目標：1、學會兩位數加兩位數的筆算方法。2、通過實際操作、自主探究、小組協作等手段幫助學生掌握計算方法，培...
小學二年級數學不進位乘的教案設計

發表於：08-02

一、教學資源分析：本課內容教學之前，學生已經比較熟練地掌握了表內乘法，並學會了乘法豎式的寫法，這些都為學習本課內容作了知識上的鋪墊。兩位數乘一位數的乘法是以後學習乘、除法的基礎，也...
《不進位加》蘇教版小學二年級下冊數學教師教學反思

發表於：12-24

本節課主要教學和在1000以內的不進位加法，課初首先呈現的是某校圖書室第七週各年級借書情況統計表，並根據表中的已知信息提出了一個簡單的求和問題：二年級和三年級一共借書多少本？列式：143+...
小學二年級數學進位加教案

發表於：12-30

作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學二年級數學進位加教案，歡迎閲讀，希望大家能...
二年級數學上冊《兩位數加兩位數》教學反思

發表於：07-13

核心提示：兩位數加兩位數不進位的在一年級已經學習過了，這學期主要是用筆算的方法，在算法上學生已經掌握了，所以我在上不進位加法時把重心放在學生的書寫格式和從個位算起上，這個為後期學習...
小學數學二年級上冊教案

發表於：01-31

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的小學數學二年級上冊教案，希望對大家有所幫...
小學二年級上冊數學教案

發表於：02-25

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學二年級上冊數學教案，僅供參考，希望能夠幫助...
小學數學一年級上冊兩位數進位加法教學設計

發表於：06-23

教學目標1.使學生在理解的基礎上掌握計算方法，明白“個位滿十，向十位進一”的道理.初步學會兩位數加兩位數的筆算加法.2.培養學生作業書寫格式規範、字跡工整的好習慣.3.培養學生初步的...
小學一年級數學上冊兩位數進位加法教學設計範文

發表於：05-01

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的...
二年級數學下冊《三位數進位加法》教學計劃

發表於：01-06

光陰迅速，一眨眼就過去了，教學工作者們又將迎來新的教學目標，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學下冊《三位數進...
二年級兩位數加兩位數進位加法教學反思

發表於：10-31

在此之前，學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時，我覺得依據學生已有的舊知識，，學生完全可以通過小組活動，自主探究，得出兩位數加兩位數進...
一年級數學下冊《兩位數加一位數進位》教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、知識教學點：理解兩位數加一位數相先把個位上的數相加。掌握兩位數加一位數的進位加法的口算方法。2、能力訓練點：進一步提高學生的口算能力。培養初步的分析、綜合能力。教學...
二年級下冊《兩位數加兩位數不進位》教學設計範文

發表於：03-19

教學內容：兩位數加兩位數（不進位）教學目標：1．在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯繫。2．在學習的過程中探索並掌握兩位數加兩位數的計算方法，體會算法多樣化。3、.培養提出...
進位加教學教案設計(人教版二年級上冊)

發表於：04-06

第3課時進位加【教學內容】教材第14頁【教材分析】這節課是學生在學習了兩位數加兩位數不進位加法和兩位數加一位數(進位)加的基礎上進行教學的。目的是幫助學生理解並掌握100以內兩位...
二年級數學教案3.3《三位數加三位數的連續進位加法》

發表於：12-30

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的二年級數學教案3.3《三位數加三位數的連...
二年級下冊數學《千以內不進位加法》教學設計蘇教版

發表於：10-31

一、教學目標知識與技能數學思考解決問題情感與態度一、創設情境上星期老師到圖書館去調查了各年級的借書情況，製成了一張表，看：出示“各年級借書情況統計表”：各年級借書情況統計表各年級...