![《聲音的變化》課堂實錄]( "《聲音的變化》課堂實錄")
發表於：02-01
課前談話：用話筒，‘老師們好’你們南寧的土話怎麼説？大家一起説。1005：剛才主持人説了，上課的內容是什麼？（板書課題）聲音有哪些變化：高低，強弱、長短剛才這位小朋友説，強弱變化，怎麼回事？不會説，我們...
![小學《課文》心聲課堂實錄]( "小學《課文》心聲課堂實錄")
發表於：02-02
課堂實錄是一種鮮活的教學資源，是教師互相學習的方式，通過教學實錄，能提教學的能力和水平，下面是小學《課文》心聲課堂實錄，我們一起來看看吧！導入新課。師：從我們來到這個世界的那天起，我們就...
![《化石吟》課堂教學實錄]( "《化石吟》課堂教學實錄")
發表於：02-16
昨天我上了《化石吟》一文，自我感覺不良好，知識點七零八落，一門鮮活有趣能引起學生對自然對奧妙的宇宙對人類的歷史興趣的課被我弄成了乾巴巴的考試課了，實在是對不起56雙期待的眼睛。今天...
![聲音的變化説課稿]( "聲音的變化説課稿")
發表於：10-11
作為一位傑出的教職工，常常需要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的聲音的變化説課稿，希望能夠幫助到...
![四年級聲音的變化教案]( "四年級聲音的變化教案")
發表於：10-25
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的四年級聲音的變化教案，僅供參考，大家一...
![漢語拼音課堂實錄]( "漢語拼音課堂實錄")
發表於：10-10
師：上課!班長：起立!生：(齊)老師好!老師：同學們好!師：小朋友，這節課我們來學習漢語拼音第九課。我們首先請來漢語拼音王國的六個老朋友，大家念。生：(齊)aoeiu師：我們用打小快板的形式歡迎他們。...
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發表於：12-09
【教學目標】１、知識與能力目標：小説以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敍述和環境的描寫反映社會生活。學習本文，首先要求學生整體感知課文內容，整理情節發展的四個階段，並在此基礎上找出...
![《聲音的變化》説課稿]( "《聲音的變化》説課稿")
發表於：04-23
通過對《聲音的變化》的學習，讓學生認識到音量是由物體振動幅度決定的，音高是由物體振動快慢決定的。下面是小編為你整理了“《聲音的變化》説課稿”，希望能幫助到您。【教學目標】科學概...
![《聲音的變化》的教學設計]( "《聲音的變化》的教學設計")
發表於：05-09
一、學習目標1、親身感知聲音的強弱變化,用動作等表示聲音有強有弱。也能夠通過簡單的實驗瞭解尺子發出聲音的強弱是與尺子振動的幅度有關係。尺子振動幅度越大，聲音就越強；尺子振動幅度...
![拼音知識課堂教學實錄]( "拼音知識課堂教學實錄")
發表於：11-28
拼音知識的教學是學生們學習的基礎，那麼相關的課堂教學實錄又是怎麼樣的呢？下面是小編想跟大家分享的拼音知識課堂教學實錄，歡迎大家瀏覽。一、導入新課師：我們已經學習過單韻母和一些聲母...
![漢語拼音課堂教學實錄]( "漢語拼音課堂教學實錄")
發表於：11-05
漢語拼音的教學是學生們學習的基礎。下面是小編想跟大家分享的漢語拼音課堂教學實錄，歡迎大家瀏覽。漢語拼音課堂教學實錄一１、創境導入：師：課件出示學過的聲母、整體認讀音節和複韻母，組織...
![李清照《聲聲慢》課堂教學實錄]( "李清照《聲聲慢》課堂教學實錄")
發表於：02-21
師：今天我們學習《聲聲慢》。李清照的詞，屬於婉約詞，婉約詞應該如何去讀？（學生齊讀。整體效果尚好，故教師不做點評，即直接點出朗誦的技巧與方法。）不錯。兩個字音需要注意：一是乍難還寒的“還”...
![李清照《聲聲慢》公開課課堂實錄]( "李清照《聲聲慢》公開課課堂實錄")
發表於：05-26
《聲聲慢》這首詞中，李清照抒發的那種非比尋常的悽苦哀愁，滿含悽苦情堪稱千古絕唱。今天，小編跟大家分享聲聲慢課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過教學實錄情景再現，教師們可以對...
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發表於：04-02
陳會設摘自：三槐居網師：今天我們學習《聲聲慢》。李清照的詞，屬於婉約詞，婉約詞應該如何去讀？（學生齊讀。整體效果尚好，故教師不做點評，即直接點出朗誦的技巧與方法。）不錯。兩個字音需要注意：一...
![小學四年級科學《聲音的變化》説課稿]( "小學四年級科學《聲音的變化》説課稿")
發表於：02-09
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的小學四年級科學《聲音的變化》説課稿，僅...
![《聲音的變化》的教學反思]( "《聲音的變化》的教學反思")
發表於：05-09
這一課是在學生了解了聲音的大小、高低、產生的原因等基礎上進一步指導學生探究聲音能在氣體、固體、液體中傳播以及認識聲音的傳播離不開物體。教材的編寫意圖是使學生通過多個活動對...
![千變萬化的聲音作文]( "千變萬化的聲音作文")
發表於：01-24
“呼…呼”，才一眨眼的功夫，一場突如其來的狂風向人們襲來。一些椅子被風颳得不知往何處去了，人們紛紛躲會家中，急忙關上窗户，有幾户人家的盆栽像鐵球一樣迅速往下滾。大樹在風中搖擺着，彷彿...
![四季聲音變化多作文]( "四季聲音變化多作文")
發表於：01-24
我們的世界豐富多彩，娛樂方式有很多，其中聲音是我們與外界溝通的一大重要方式。比如：春天，微風拂過我的臉龐，我聽到了“柔軟”的聲音，她好似一位窈窕淑女，正站在我的耳邊輕輕為我歌唱。我聽到...
![關於《化石吟》課堂實錄]( "關於《化石吟》課堂實錄")
發表於：10-17
《化石吟》課堂實錄（本課選自人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第4單元。）教學目的：1.瞭解化石，增進對生物進化的興趣；2.感受詩歌優美的語言，培養學生豐富的想象力。教學...
![李清照《聲聲慢》課堂實錄及點評]( "李清照《聲聲慢》課堂實錄及點評")
發表於：02-21
課前準備一、學生蒐集、整理：寫《聲聲慢》（尋尋覓覓）時李清照的處境。要求每個學生都要有文字記錄。二、教師做好教學課件。課前2分鐘打開課件1開始播放“二泉映月”的音頻材料。上課。師...
![《聲音的變化》説課稿範文]( "《聲音的變化》説課稿範文")
發表於：07-21
一、説教材（一）、説教學內容：本課選自本單元中的第三小節，教材共２頁，分為觀察比較聲音強弱的變化和觀察比較聲音的高低的變化兩個活動．與第一小節《聽聽聲音》和第四小節《探索尺子的音高變化...
![傾聽大自然的聲音作文課課堂實錄]( "傾聽大自然的聲音作文課課堂實錄")
發表於：09-27
聲音是由物體振動產生，正在發聲的物體叫聲源。聲音以聲波的形式傳播。下面是小編為你帶來的傾聽大自然的聲音作文課課堂實錄，歡迎閲讀。師：人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、...
![聲音的變化説課稿範文]( "聲音的變化説課稿範文")
發表於：05-09
作為一名教學工作者，編寫説課稿是必不可少的，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的聲音的變化説課稿範文，歡迎大家借鑑與參...
![李清照《聲聲慢》課堂實錄]( "李清照《聲聲慢》課堂實錄")
發表於：02-20
導語：李清照晚年所寫名作《聲聲慢》是一首為世人傳誦的佳作，它將李清照憂患餘生、孤寂無依的淒涼情感表現得淋漓盡致。以下是小編整理的李清照《聲聲慢》課堂實錄，歡迎各位的閲讀和參考。...
![四年級科學《聲音的變化》説課稿]( "四年級科學《聲音的變化》説課稿")
發表於：07-24
音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低。以下是小編為大家搜...
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