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發表於:01-30
身為一位優秀的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的部編版一年級《我多想去看看》教學反思(精選6...
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發表於:04-02
《我多想去看看》是一首小詩,共三大句話:第一句話交待了“我”的出身——一個山村的孩子;第二句是講遙遠的北京城,天安門廣場的升旗儀式非常壯觀;第三句寫山村孩子嚮往北京的強烈的`思想感...
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發表於:04-18
愛因斯坦曾説:“提出一個問題往往比解答一個問題更重要。”任何思都是從疑開始的,疑問是獲得知識的前提條件,有了疑問,才有進一步深入學習的需要,也才可能獲得新知。在保守的閲讀教學中,師生...
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發表於:04-07
【教材分析】《我多想去看看》這篇課文是一首詩歌,用第一人稱,通過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。課文中的“我”是一個山村的孩子。茫茫的大...
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發表於:01-29
作為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家整理的一年級語文《我多想去看看》教學反思(精選5篇),...
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發表於:04-07
篇一:我多想去看看教學反思在這一節課中,我充分體現了以學生為主的新課標精神,尊重學生的主體地位,把孩子當作朋友,我注重培養學生的説話能力和學生思維能力的發展。如在學完課文後,讓學生説...
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發表於:01-29
課前我設計了一個教案,一節課下來,我發現現實非常殘酷,可以這麼説,整堂課都是教師牽着學生走,走的磕磕絆絆,相當吃力。原因何在?我對此進行了反思,發現我忽視了一個最重要最客觀的因素——學生...
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發表於:04-02
作為一名優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的《我多想去看看》的教學反思範文,僅供參考,希望...
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發表於:04-02
《我多想去看看》教學反思1北京,祖國的首都;新疆,美麗的城市。它們是人人嚮往的地方。本文用第一人稱,通過“我”和媽媽的對話,“我”和爸爸的對話,講述了一個新疆的孩子渴望到遙遠的北京城...
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發表於:06-02
作為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的一年級《我多想去看看》教學反思範文(通用5篇),希望...
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發表於:01-29
人教版小學一年級課文《我多想去看看》我的教學過程是這樣的:從題目導入開始精心策劃:小朋友,我們每週一都要進行的一件事是什麼?學生回答:升國旗。我順勢引導學校裏升國旗都很隆重,而北京天...
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發表於:01-10
身為一名剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《我多想去看看》教學反思範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。...
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發表於:03-01
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,通過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課...
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發表於:05-19
《我多想去看看》以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想到遙遠的北京城,去看看天安門廣場的升旗儀式,抒發了少年兒童嚮往北京的強烈思想感情。也許是自己上半年剛去過北京,對天安門...
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發表於:08-17
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,通過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課...
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發表於:04-20
在這一節課中,我充分體現了以學生為主的新課標精神,尊重學生的主體地位,把孩子當作朋友,我注重培養學生的説話能力和學生思維能力的發展。如在學完課文後,讓學生説一説如果你去北京的話,你會...
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發表於:08-18
一、以讀為主,引導學生通過自主閲讀獲取感悟,張揚了學生的個性。閲讀中體驗,入情中感悟。閲讀教學以讀為主,詩歌的學習也是如此。學生從“讀會”到“會讀”的過程,有利於提高學生自主讀書的...
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發表於:04-02
《我多想去看看》是一首小詩,共三大句話:第一句話交待了“我”的出身——一個山村的孩子;第二句是講遙遠的北京城,天安門廣場的升旗儀式非常壯觀;第三句寫山村孩子嚮往北京的強烈的`思想感...
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發表於:04-20
作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編整理的我多想去看看教學反思(通用6篇),歡迎閲讀,希望...
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發表於:02-02
作為一名人民老師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的我多想去看看教學反思(通用5篇),供大家參考借鑑,希...
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發表於:04-02
本課教學我以情貫穿全文,以情為導線,引領學生一步一步的感受到小男孩迫切想去北京的心情。具體做法是:一、通過多媒體的展現,激發學生的情感。由於孩子對天安門的升旗儀式是陌生的,因此,我利...
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發表於:01-30
《我多想去看看》以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想到遙遠的北京城,去看看天安門廣場的升旗儀式,抒發了少年兒童嚮往北京的'強烈思想感情。也許是自己上半年剛去過北京,對天安...
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發表於:12-08
作為一位剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《我多想去看看》教學反思,希望對大家有所幫助。...
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發表於:04-02
身為一位到崗不久的教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《我多想去看看》教學反思,希望能夠幫助到...
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發表於:04-02
《我多想去看看》這篇課文以一個山村孩子的口吻,用詩歌的形式,講述自己想到遙遠的北京城,去看天安門廣場上莊嚴、壯觀的升旗儀式。語言質樸,感情真摯,抒發了少年兒童嚮往北京的強烈的思想感...