![《一片完整的葉》教學設計]( "《一片完整的葉》教學設計")
發表於：02-03
作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《一片完整的葉》教學設計，僅供參考...
![《最後一片葉子》教學設計 教案教學設計]( "《最後一片葉子》教學設計 教案教學設計")
發表於：02-01
[李冠華]課型：課內自讀課課時：一課時教學目標：⒈體會最後一片葉子在情節發展中所起的作用，瞭解小説情節結構的特點⒉弄清人物主線次線的關係，領會主線對描寫人物、表達主題的作用⒊感悟小説...
![《采薇》完整教學設計]( "《采薇》完整教學設計")
發表於：01-08
《采薇》不像一般的戰爭詩那樣簡單地表現人物情感，而是力求表現出人的深層的內心矛盾和痛苦，細微真實地寫出了人性的多樣性和複雜性。下面是《采薇》完整教學設計，和小編一起看一下吧。教...
![《做一片美的葉子》教學設計]( "《做一片美的葉子》教學設計")
發表於：04-24
教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內在之美,學習做立...
![做一片美的葉子教學設計範文]( "做一片美的葉子教學設計範文")
發表於：01-08
教學目標備註1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課生字，理解生字組成的詞語。3.初讀課文，理清文章脈絡，瞭解課文主要內容。教學過程一、實物展示，激趣揭題：1.簡單介紹自己所帶的這片葉子。...
![第一單元第四節《一片完整的葉》教學設計範文]( "第一單元第四節《一片完整的葉》教學設計範文")
發表於：08-25
執教者：周向鵬學習者：浙江省勝利、崇文學校三（2）班教材分析：本課時是《科學》三年級植物單元的最後一堂複習課。教材在這裏安排對一片葉的描述，是對本單元的總結，並對學習到的知識加以運用。...
![課文《一片樹葉》教學設計]( "課文《一片樹葉》教學設計")
發表於：01-30
課文《一片樹葉》教學設計教學目標：１．認讀16個生字，規範地書寫9個生字。２．通過朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得“勿以惡小而為之”的道理。３．表演課文，續編故事。教學過程：一、引趣激情１．...
![小學語文《一片樹葉》教學設計]( "小學語文《一片樹葉》教學設計")
發表於：03-01
小學語文《一片樹葉》教學設計教學目標：1、認字16個，學會用、讀拼音、同位交流合作、學會傾聽等方式認識生字。2、熟讀課文，瞭解課文內容，尤其是幾個小動物的語言、動作。3、試着能用自己...
![《最後一片葉子》 教案教學設計]( "《最後一片葉子》 教案教學設計")
發表於：11-03
《最後一片葉子》教案山東淄博市臨淄四中劉鵬QQ251076064教學設想：《最後一片葉子》作為歐亨利的代表作，充分體現了這位“世界短篇小説之王”的創作特色。文中作者着力挖掘和讚美小人物...
![《古詩兩首》完整教學設計]( "《古詩兩首》完整教學設計")
發表於：05-10
【教學目標】１、會認７個生字，會寫９個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。感受小草頑強的生命力，想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。３、有背誦古詩的...
![《做一片美的葉子》教學設計案例]( "《做一片美的葉子》教學設計案例")
發表於：04-30
第一課時教學要求：1，能正確、流利地朗讀課文2，學會本課生字，理解生字組成的詞語3，初讀課文，理清文章脈絡，瞭解課文主要內容教學重難點：1．學習本課生字，能正確書寫2．通過初讀，瞭解課文主要內容教學...
![《一片完整的葉》教案]( "《一片完整的葉》教案")
發表於：06-06
教學目標：1．通過比較觀察出各種不同的葉片之間存在的共同之處。2．培養學生比較觀察能力和歸納能力。3．激發學生學習科學的興趣。教學重點、難點：通過觀察比較發現葉片存在的共同特徵。教學...
![《最後一片葉子》教學設計]( "《最後一片葉子》教學設計")
發表於：04-24
作為一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《最後一片葉子》教學設計，歡迎閲讀，希望大...
![《做一片美的葉子》優秀教學設計]( "《做一片美的葉子》優秀教學設計")
發表於：01-29
《做一片美的葉子》優秀教學設計教學目的:能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標：學會本課10個生字，兩條綠線內的3個生字只識不寫，理解生字組成的詞語。情感目標：理解課文內容...
![《一片樹葉》課文教學設計]( "《一片樹葉》課文教學設計")
發表於：01-30
《一片樹葉》課文教學設計一、導入新課同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？（春天）是的，冬天已經過去，春天邁着輕快的腳步來到了我們的身邊。你們喜歡春天嗎？（喜歡）為什麼？（樹木、花草）是啊，春天是萬物...
![《一片樹葉》教學設計]( "《一片樹葉》教學設計")
發表於：01-28
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《一片樹葉》...
![冀教版最後一片樹葉教學設計]( "冀教版最後一片樹葉教學設計")
發表於：08-09
教學目標1.知識目標:(1)會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。(2)瞭解“歎息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。2.能力目標(1)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)培養學生閲讀...
![課文《一片樹葉》的教學設計範文]( "課文《一片樹葉》的教學設計範文")
發表於：11-23
教學目標1、認識16個生字，學會寫9個漢字。2、能熟練、準確、有感情地朗讀課文，能用自己喜歡的方法識記。3、激發深長對樹木的熱愛，懂得勿以惡小而為之的道理。教學重點懂得勿以惡小而為之...
![《最後一片樹葉》的教學設計]( "《最後一片樹葉》的教學設計")
發表於：02-04
《最後一片樹葉》的教學設計學習目標：1、會認9個生字，寫好田字格里的8個生字。2、瞭解“歎息、發愁、出神、罷了”等詞語的意思。3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4、培養閲讀...
![《化石吟》完整教學設計]( "《化石吟》完整教學設計")
發表於：02-25
《化石吟》是一首科學詩。作者以詩的形式，優美的語言，向我們展現了億萬年前那令人神往的讓人驚歎的生物世界。下面是《化石吟》完整教學設計，和小編一起看看看吧。一、教學目標1.學習目標...
![課文《一片樹葉》的教學設計]( "課文《一片樹葉》的教學設計")
發表於：01-30
課文《一片樹葉》的教學設計教學目標：1、認識本課生字詞。2、有感情地朗讀課文。3、懂得“不以惡小而為之”的道理並在生活中知道愛護樹木。教學重難點：1、運用多種方法識記生字。2、有...
![《做一片美的葉子》教學與設計]( "《做一片美的葉子》教學與設計")
發表於：01-30
《做一片美的葉子》教學與設計一.讀課題憶舊知。同學們，在上節課我們初讀課題時提出了幾個問題，是什麼？（美在哪裏？為什麼做一片美的葉子？怎麼做？）二.精讀課文。1、聽老師範讀，用波浪線劃出描寫...
![《一片完整的葉》教學設計範文]( "《一片完整的葉》教學設計範文")
發表於：06-06
教學目標：1．通過比較觀察出各種不同的葉片之間存在的共同之處。2．培養學生比較觀察能力和歸納能力。3．激發學生學習科學的興趣。教學重點、難點：通過觀察比較發現葉片存在的共同特徵。教學...
![一片樹葉教學設計]( "一片樹葉教學設計")
發表於：01-28
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的一片樹葉教學設計，供...
![《葉子片片飛》教學設計]( "《葉子片片飛》教學設計")
發表於：01-25
活動目的：1．感受詩歌的優美意境，體驗理解作品。2．能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。3．積極參與葉子的體驗活動。活動準備：課件，四季景色及配樂朗誦，葉子、蟲、蟬、風雲、棉被、小草的卡片...
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