![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教學設計]( "人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教學設計")
發表於：02-05
【教學目標】知識能力目標瞭解作者及寫作年代，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣，理解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴整而富於變化的語言。過程...
![八年級上湖心亭看雪]( "八年級上湖心亭看雪")
發表於：02-29
八年級上冊文言文《湖心亭看雪》是怎樣的呢?《湖心亭看雪》寄寓了作者張岱幽深的眷戀和感傷的情懷。下面是小編分享的文言文《湖心亭看雪》內容，歡迎閲讀!湖心亭看雪崇禎五年十二月，餘住...
![八年級語文《湖心亭看雪》教學設計]( "八年級語文《湖心亭看雪》教學設計")
發表於：01-06
【教學目標】〖知識目標〗1、積累一些文言實詞、虛詞。2、瞭解作者和寫作背景。3、瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把...
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發表於：12-09
丁瑜【教學目標】一、知識與能力：積累文言詞語，培養文言文閲讀能力；瞭解作者和時代背景。二、過程與方法：通過反覆誦讀，咬文嚼字地賞奇景，學習白描手寫法。三、情感、態度與價值觀：感受作者的...
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發表於：12-09
教學目標1.閲讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力。2.積累文言詞彙,培養自主閲讀理解能力。3.體味文章寫作手法及語言風格,理解作者的思想感情。重點難點1、深入理解本文的寫景特點(白描手法...
![八年級語文上冊《湖心亭看雪》教案]( "八年級語文上冊《湖心亭看雪》教案")
發表於：02-23
【教學目標】1．知識目標：瞭解作者和寫作背景，把握文章運用的白描手法。2．能力目標：賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。3．情感態度與價值觀：本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不...
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發表於：12-09
新豐初中傅依梅學習目標１．誦讀積累，理解課文大意，提高閲讀理解能力。２．品讀賞析，體會白描手法、人物語言的妙處，感悟作者的思想感情。３．品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。教學過程一、新課導...
![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教案設計]( "人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教案設計")
發表於：07-30
《湖心亭看雪》中的“強飲三大白而別”的“強飲”，有老師按添字法譯為“勉強地飲下”，也有老師根據作者遇知己的驚喜而譯為“暢快地飲下”，人教版教參譯為“盡力地飲下”，我認為，要正確理解...
![八年級上冊人教版《湖心亭看雪》教案]( "八年級上冊人教版《湖心亭看雪》教案")
發表於：02-23
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的八年級上冊人教版《湖心亭看雪》教案...
![八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計]( "八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計")
發表於：04-02
八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計1一、教材分析：《湖心亭看雪》是人教版八年級語文上冊第六單元即文言文單元的第四篇文章。本單元所選取的文章都是我國古代以自然山水為題材的優...
![八年級上冊文言文《湖心亭看雪》教學設計]( "八年級上冊文言文《湖心亭看雪》教學設計")
發表於：09-12
【教學目標】1、背誦課文。2、積累文言詞彙。3、品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。【教學重點】雪後奇景的賞析。【教學難點】理解作者的精神世界，把握寫景抒情的關係。【教學方法...
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發表於：12-09
教學目標：積累一些文言實詞、虛詞瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣教學重、難點：重點--熟讀並背誦課文難點--理解作者的精神世界，把握寫景與敍事、抒情的關係教學過程：導入新課冬季，最浪...
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發表於：12-09
《湖心亭看雪》教學設計【教學目標】知識能力目標瞭解作者及寫作年代，品味雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣，理解課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴整...
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發表於：12-09
教學目標：１、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。２、遊湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。３、説人、話情，見識人物閒雅之趣。教學重點誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。教學難點引導學生真切地...
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發表於：12-09
一、鋪墊導入蘇南民歌《姑蘇風光》中唱道：“上有天堂，下有蘇杭”，白居易在《憶江南》中也寫道：憶江南，最憶是杭州，杭州以它美麗旖旎的風光引無數文人墨客駐足流連。若論觀賞西湖風景的最佳處...
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發表於：12-09
八（３）課時安排1、知識與技能掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。瞭解白描的手法2、過程與方法學習作者寫景和敍事的技巧3、情感態度與價值觀理解作者的精神世界，評價作者的性情...
![人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教案]( "人教版八年級上冊《湖心亭看雪》教案")
發表於：02-23
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人教版八年級上冊《湖心亭看雪...
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發表於：12-09
教學目標：1.把握文章運用的白描手法；2.賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色3.理解作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態度。教學重點：深入理解寫景的特點；教學難點：把握作者的...
![《湖心亭看雪》教學設計（人教版八年上冊）]( "《湖心亭看雪》教學設計（人教版八年上冊）")
發表於：09-28
【設計簡説】本文為張岱山水小品的代表作，文章以白描手法寫景，與敍事結合，表現這個曾經的富家子弟和現時的明朝遺民的失落愁緒和雅趣。教學設計為在讀熟的基礎上，以痴為切口，瞭解、校正學生...
![《湖心亭看雪》教學設計(人教版八年級下冊)]( "《湖心亭看雪》教學設計(人教版八年級下冊)")
發表於：07-05
作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《湖心亭看雪》教學設計(...
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發表於：12-09
微格教學（課堂教學技能訓練）教案課題《湖心亭看雪》培訓目的訓練板書技能、結束技能教學目的1、理解作者的精神世界2、掌握白描的寫作手法時間分配授課行為（講解提問的內容）技能要素學習行...
![語文版八年級下冊《湖心亭看雪》教學設計]( "語文版八年級下冊《湖心亭看雪》教學設計")
發表於：02-11
一、教學目標：1、熟讀美讀課文，理解絕、強、痴等字。2、賞析雪後奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。(超凡脱俗的閒情逸致)二、教學重點：1、賞析雪後奇景，體味白描手法。2、結合對...
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發表於：12-09
29、湖心亭看雪（學案）一、讀一讀：1、學習目標：（1）．積累一些文言實詞、虛詞。（2）．瞭解作者和寫作背景。（3）．瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。（4）．背誦課文2、作者、作品張岱，字宗子，明末清初文學家。...
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發表於：12-09
《湖心亭看雪》教學設計一、教學目標知識與能力：1．指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導學生理解文章字詞。3．引導學生理解文章基本內容。過程與方法：1．小組合作探究，班級讀、評、講...
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發表於：12-09
29製作人：李新學科組長簽字:____________教科室簽字_____________【學習目標】1、瞭解有關張岱的文學常識。2、整體把握文章內容，感受藝術境界。【學習重點】1、關於張岱的文學常識，積累...
文萃咖
