關於《對聯入門與練習》的課堂實錄的知識

《對聯入門與練習》的課堂實錄

發表於：02-06

1課時高一（10）班授課人：郭進紹實錄：師：上課！學生：老師好！師：同學們好，請坐。同學們，大家在生活中見過對聯吧。生齊答：見過。師：那請大家説説在哪些場合要用到對聯的？生七嘴八舌：“過年”、“結婚”、...
廳堂門結婚的對聯

發表於：01-26

詩詠關睢歌好合;禮行奠雁慶新婚。花好月圓欣大喜;珠聯璧合結良緣。男女良緣由己締;乾坤佳偶自天成。福祿鴛鴦成大喜;吉祥龍鳳賀新婚。珠聯璧合乾坤定;花好月圓鸞鳳鳴。百年恩愛雙心結;...
對聯習題訓練

發表於：11-22

1．同學們要在班級門口張貼一副讚美老師的對聯，請你根據具體內容，把這副對聯不寫完整，每條線上只填入一個表示數量的字。上聯：一支粉筆，____袖清風，啟迪口秋智慧；下聯：____尺講台，四季沐雨，傳遞萬...
春聯課堂實錄

發表於：11-18

通過對課文的學習，初步瞭解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。下面是小編精心收集的'春聯課堂實錄，希望能對你有所幫助。春聯課堂實錄課前遊戲：對對子同學們，我...
精彩的祠堂大門對聯

發表於：11-27

對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯(因古時多懸掛於樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對偶文學，一説起源於桃符。下面是小編為大家整理的精彩的祠堂大門對聯，快一起來看看吧...
初中對聯課堂實錄

發表於：11-29

對聯基本要求一，“上下聯字數相等”，這個要求是很嚴格的，一般來説，違反這個規則就不成對聯了。接下來是小編為您整理的初中對聯課堂實錄，希望對您有所幫助。師：上課！學生：老師好！師：同學們好，請坐...
將對聯引入語文課堂

發表於：01-26

在我國傳統文化的大樹上綻放着一朵奇葩對聯。名山大川、樓台亭閣、寺廟道觀、商肆民居，無處不聯；慶生悼死、懷遠傷別、試才競捷、外交辭令、報刊標題、戲劇唱詞也往往運用對聯。對聯因其...
老人與海課堂實錄

發表於：03-12

導語：運用課堂實錄教學，不僅給老師起到了示範作用，而且也是孩子們學習的榜樣。通過課堂實錄我們可以學習名師的一言一行，一舉一動，學習他們先進的教學理念，以下是小編整理的老人與海課堂實錄...
名師對聯課堂實錄

發表於：09-19

對聯是我國傳統文化的精髓之一。以下是小編為大家整理分享的名師對聯課堂實錄，歡迎閲讀參考。名師對聯課堂實錄師：上課！學生：老師好！師：同學們好，請坐。同學們，大家在生活中見過對聯吧。生齊答...
將對聯引入課堂，把樂趣還給學生

發表於：11-13

近年來，“如何提高課堂教學的實效性”已成為備受關注的教學熱點話題。的確，高效的課堂會使學生收穫更好的教學效果和優良的學習成績，同時也能讓我們教師的日常教學工作事半功倍，這是毋庸置...
鄉愁教案與課堂實錄

發表於：02-02

《鄉愁》以時間的推移和空間的轉換來層層推進詩情的抒發，如油畫的着色，那色彩便是鄉愁，一層層加深。下面是鄉愁教案與課堂實錄，和小編一起來看一下吧。鄉愁教案教學目的：1、學習作者巧妙的...
如何把對聯引入語文課堂

發表於：03-13

在我國傳統文化的大樹上綻放着一朵奇葩——對聯。名山大川、樓台亭閣、寺廟道觀、商肆民居，無處不聯；慶生悼死、懷遠傷別、試才競捷、外交辭令、報刊標題、戲劇唱詞也往往運用對聯。對聯...
關於春聯課堂實錄

發表於：01-26

新春佳節，家家户户張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽着各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏...
課堂臨時習作教學實錄與反思

發表於：04-20

案例背景：一天中午，我正在教室清理電視機櫃，突然一條蛇從櫃底游出。“哇！蛇！”我不由得一聲驚叫，打破了教室的安靜。學生一下子湧到我跟前，議論紛紛……筆者發現學生興趣濃厚，於是決定上一堂臨...
《春聯》課堂教學實錄

發表於：12-06

課前遊戲：對對子同學們，我們上課之前先來輕鬆一下，玩一個古人對對子的遊戲。（謎面寫在黑板上）1、一字對：紅——（綠、黑等）2、二字對：A天鵝——（海豚、河馬等）B文竹——武松（教師説明這是無情對）3、...
《鳥的天堂》課堂練習題

發表於：02-20

本文是由語文教案工作室上載的：《鳥的天堂》課課練。一、給下面加粗的字選擇正確的讀音。主幹（ɡánɡàn）興（xīnɡxìnɡ）奮縫（fénɡfènɡ）隙的（díde）確二、選詞填空。陸續繼續（1）我們（）跳上一...
《軸對稱》課堂練習題

發表於：08-25

一.填空題1.軸對稱圖形的對稱軸是一條_____________。2.等腰三角形的一個內角為，則其它兩個內角為_____________度。3.寫出6個是軸對稱圖形的英文字母：_________________________。4.寫...
信息反饋與課堂練習設計

發表於：05-03

陳笑晴教學活動是一個包含多種因素的複雜系統。教師依據知識結構的層次性和學生認識的循序漸進性，緊緊圍繞教學目標，傳遞的教學信息，學生必須通過眼看、耳聽、腦想，接收信息；通過操作、回答...
練習課的課堂設計

發表於：07-03

本文是由語文教案工作室上載的：《練習4》教學設計之一。教學目標1、能有感情的朗讀並背誦雷鋒的話，感受雷峯為人民服務無私奉現的精神。2、能朗讀詞語的聲調，給多音字選擇正確的讀音；能寫...
蘇教版《春聯》優秀課堂實錄

發表於：01-29

課前遊戲：對對子同學們，我們上課之前先來輕鬆一下，玩一個古人對對子的遊戲。（謎面寫在黑板上）1、一字對：紅——（綠、黑等）2、二字對：A天鵝——（海豚、河馬等）B文竹——武松（教師説明這是無情對）3、...
《化石吟》課堂練習與答案

發表於：02-25

《化石吟》全詩音樂感強，節奏和諧，押韻恰當。下面我們一起來看一下課文的課堂練習吧。一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字奇幻()裹藏()猛獁()軀殼()hái()骨qián()行cō...
積累與梳理(課堂實錄)

發表於：02-02

倪效思在語文教育中，應該高度重視積累，重視在實踐中梳理和整合。《普通高中語文課程標準（實驗）》要求：高中學生應能圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚...
祠堂旁門對聯

發表於：01-24

對聯源於中國文字語音的對稱性，出現應該在周朝以前，小編收集了祠堂旁門對聯，歡迎閲讀。上聯：長綿世澤下聯：丕振家聲上聯：衣冠百世下聯：俎豆千秋上聯：春秋匪懈下聯：繼序不忘上聯：昭假烈祖下聯：佑啟...
少年王勃同步練習課堂實錄

發表於：01-30

一、看拼音寫詞語。wénzhānɡyànhuìcànlàndūduyěyā()()()()()nánchānɡcànlàndúshūténɡwánɡɡéxù()()()(滕)二、組詞。昌()披()章()唱()波()意()宴()序()閣()安(...
《對聯》課時練習及答案

發表於：01-26

一、用下面的字各組兩個詞語。達（）（）財（）（）順（）（）通（）（）除（）（）新（）（）二、在括號裏填上適當的詞語。（）（）豐登六（）（）旺（）（）興隆財（）茂（）風調（）（）（）（）民安三、查字典。要查的字部首除部首外有幾筆音節組詞財盛旺四、連一連。爆竹聲聲辭舊歲...