![《認位置》教學設計範文]( "《認位置》教學設計範文")
發表於：02-28
《認位置》教學設計範文教學目標1．使學生在具體的場景中體會上下、前後、左右的位置關係，初步學會確定物體上下、前後、左右方位。2．使學生能夠按上下、前後、左右的方位要求，處理日常生活...
![位置的教學設計方案]( "位置的教學設計方案")
發表於：06-22
教學目標：1．使學生初步瞭解上、下的基本含義，會用上、下描述物體的相對位置。2．使學生形成辯別一定的空間方位能力。3．培養學生觀察能力和語言表達能力。4．使學生感受數學與現實生活的密切聯...
![《認位置》的教學反思]( "《認位置》的教學反思")
發表於：07-01
上《認位置》這一節課時，我先通過遊戲導入：上指天，下指地，兩手向前伸，再摸後腦勺，激發學生的興趣，讓每個孩子認識自己的上下，前後，並通過提問：剛剛回答的時候是舉哪隻手，引出右手，通過了解右手的功...
![《認位置》的教學設計]( "《認位置》的教學設計")
發表於：08-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《認位置》的教學設計，歡迎閲讀...
![《位置》教學設計範文]( "《位置》教學設計範文")
發表於：09-11
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《位置》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可...
![數學位置教學設計]( "數學位置教學設計")
發表於：08-12
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的數學位置教學設計，僅供參考，歡迎大...
![位置和方向教學設計]( "位置和方向教學設計")
發表於：06-25
教學內容：人教社小學數學三年級下冊《位置和方向》第一課時。教學目標：基礎知識與技能：（1）使學生認識東、南、西、北四個方向，培養學生辨認方向的意識，進一步發展空間觀念。（2）結合具體情境，能夠...
![位置與方向教學設計]( "位置與方向教學設計")
發表於：06-25
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的位置與方向...
![《認位置》教學反思]( "《認位置》教學反思")
發表於：11-05
本節課的教學難點是：認識左右。在這塊內容的教學上做了直觀引導，“小朋友寫字用哪隻手？”（右手）將它舉起來，抓筷子用哪隻手？（右手）在舉起你的右手。我們以後舉手就要舉右手。但是一到上課還是錯...
![《位置與方向》教學設計]( "《位置與方向》教學設計")
發表於：09-30
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《位置與方向》教學...
![位置教學設計]( "位置教學設計")
發表於：04-30
生活中處處有數學，讓學生憑藉自己的生活經驗進行數學學習，能讓數學學習更加生活化，更加輕鬆愉快，從而達成有效的教學效果。下面是小編收集整理的位置教學設計，歡迎閲讀參考！教學內容：《義務教...
![認位置教學設計]( "認位置教學設計")
發表於：06-06
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編...
![《認位置》教案設計]( "《認位置》教案設計")
發表於：05-05
教學內容：教材P10—P13教學目標：1、使學生學會用上下、前後、左右表述物體間的位置關係，使學生初步感知我們生活的空間，培養學生的空間觀念。2、培養學生的觀察能力和口頭表達能力。教學重...
![《位置》教學設計]( "《位置》教學設計")
發表於：12-06
做任何一件事，有設計和沒有設計效果會有差別，當然不能盡設計，人生將充滿無趣，但有些事情，比如教學是可以進行設計的，因為我們的教學是有教學目標的，對於有目標的事情，做出設計會使目標得到更好...
![教學設計：位置與方向]( "教學設計：位置與方向")
發表於：06-25
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什...
![《確定位置二》教學設計]( "《確定位置二》教學設計")
發表於：04-25
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《確定位置二》教學設計，僅...
![《位置二》教學設計]( "《位置二》教學設計")
發表於：12-12
《位置二》教學設計1教學目標知識與技能：知道在生活中如何根據示意圖找到位置。過程與方法：理解可以用一組數來確定位置關係，通過確立一個座標圖形來找準方位。情感態度價值觀：體會生活中...
![一年級數學上冊認位置教學設計範文]( "一年級數學上冊認位置教學設計範文")
發表於：02-05
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的一年級數學上冊認位置教學設...
![小學數學《認位置》的教學設計（精選5篇）]( "小學數學《認位置》的教學設計（精選5篇）")
發表於：10-04
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整...
![《位置和方向》教學設計]( "《位置和方向》教學設計")
發表於：08-12
《位置和方向》教學設計教學內容：人教社小學數學三年級下冊《位置和方向》第一課時。教學目標：基礎知識與技能：（1）使學生認識東、南、西、北四個方向，培養學生辨認方向的意識，進一步發展空間...
![位置--左右 教學設計]( "位置--左右 教學設計")
發表於：12-24
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的位置--左右教學設計，歡迎大家借...
![位置的教學設計]( "位置的教學設計")
發表於：04-27
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢...
![認位置教案設計]( "認位置教案設計")
發表於：02-11
認位置教案設計教學內容：教科書第9－10頁。教學目標：1、讓學生理解上、下、前、後、左、右的含義，初步學會用上、下、前、後、左、右描述物體間的相對位置關係。2、在描述物體相對位置的過...
![認位置教學反思]( "認位置教學反思")
發表於：04-30
一年級的同學對於方位已經有了初步的認識，但很多同學還存在着一個問題,就是左右不分。因此，在本節課的教學中，我着重強調對左右的認識。1）由教室引入本課學習內容，從學生身處的教室出發，讓學...
![《位置》教案設計]( "《位置》教案設計")
發表於：01-12
教學內容：教科書第5-8頁內容。教學目標：知識與技能：會描述物體在平面的相對位置，能根據平面位置確定物體。過程與方法：通過一系列的活動創設情境，在具體的情境中讓小説家利用“第幾組第幾位...
文萃咖
