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發表於:01-09
寧靜的校園,本來是同學們學習的地方,可是轟隆隆的大炮,打破了它的寧靜,這究竟是為什麼?鬱鬱葱葱的森林,本來是動物的樂園,可是無情的炮火,把森林變得塵土飛揚,這究竟是為什麼?美麗的公園,本來是人...
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發表於:01-16
和我們一樣享受春天那蔚藍的茫茫天空中,本該飛翔着可愛的鳥兒。但是手榴彈打破了他們的夢幻,使那原來潔白而無瑕疵的天空失去了以往的歡樂與寧靜。那芬芳撲鼻的鮮花周圍,本該飛舞着絢麗多...
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發表於:01-21
翠綠的爬山虎,本來是窗前的玉簾,可是無情的,讓它們無依無靠,這究竟是為什麼?金燦燦的太陽,本來是掛在天上的明燈,可是烏黑的`硝煙,遮住了它的光芒,這究竟是為什麼?蔚藍色的天空,本來是鳥兒的天堂,...
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發表於:02-04
在那潔白的教室裏,本該傳出朗朗的讀書聲可是轟隆隆的坦克和大炮阻擋着孩子們學習的腳步這究竟是為什麼?藍藍的天空本應該是雲朵的樂園可是,頻頻發射的導彈把雲朵妹妹的家庭炸得四分五裂這...
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發表於:01-14
寧靜的地下,本來是昆蟲的家園,可是埋下的地雷,打破了它們的好夢,這究竟是為什麼?綠色的森林,本來是鳥兒的.樂園,可瀰漫着森林的生化武器,迫使它們背離鄉,這究竟是為什麼?美麗的花叢,本...
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發表於:07-18
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到説課稿,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《和我們一樣享受春天》説課稿,希望能...
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發表於:02-28
看完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的《和我們一起享受春天》讀後感,歡迎閲讀與...
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發表於:01-09
改寫就是把一種文體轉變為另一種文體,把一篇散文改寫成詩。下面是相關的作文範文,快來看看吧。《和我們一樣享受春天》改寫鬱鬱葱葱的森林,本是鳥兒的天堂,可是罪惡的子彈,使鳥兒無家可歸,這...
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發表於:04-25
《和我們一起享受春天》這篇課文主要講,因為戰爭的破壞,大自然不再安寧,戰爭使自然界滿目創傷,人們生活不再安寧。和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天———體現出那些孩是多麼渴望...
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發表於:06-06
戰爭,是一個多麼沉重的話題。雖然,我們身處和平之中,沒有經歷硝煙和炮火,但我們親眼目睹了呼嘯的導彈頃刻間讓美麗的家園化為廢墟,親眼目睹了鮮血淋漓的兒童和失聲痛哭的母親,我們也感受到了...
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發表於:12-11
【教學要求】1、學習這首詩,理解詩句的含義,懂得維護世界和平,制止戰爭,是世界人民的共同心願,從而受到熱愛和平的教育。2、瞭解詩的結構,初步懂得詩歌的表現手法。3、有感情地朗讀詩歌,體會...
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發表於:07-23
翠綠的爬山虎本來是窗前的玉簾可是無情的戰爭讓他們無依無靠這究竟是為什麼清澈的河流本來是魚羣的家園可是鮮紅的血液讓他們流離失所這究竟是為什麼蔚藍色的天空本來是小鳥兒們的村莊...
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發表於:10-24
【教材分析】這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧,發出對和平的呼喚。詩歌富有感染力,作者抓住自然界人們熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草...
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發表於:01-31
——《和我們一樣享受春天》教學反思戰爭,是一個多麼沉重的話題。雖然,我們身處和平之中,沒有經歷硝煙和炮火,但我們親眼目睹了呼嘯的導彈頃刻間讓美麗的家園化為廢墟,親眼目睹了鮮血淋漓的...
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發表於:08-07
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的和我們一樣享受春天教案範文,歡迎...
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發表於:10-26
詩歌用高度凝練的語言,形象表達作者豐富情感,以下是小編收集的享受春天詩歌,歡迎查看!享受春天詩歌1好想去田間勞動,讓身心得到一種從容的享受,不帶一絲的沉重,感覺特別歡愉、輕鬆。邊勞作邊...
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發表於:09-12
學習內容16、和我們一起享受春天一課時學習目標知識性認讀4個生字,瞭解詩歌表達的思想感情能力性以讀促悟,以讀激情,通過感悟和積累優美的語、句、段培養學生語感情感性激發學生憎恨戰爭...
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發表於:02-11
和我們一樣在鮮花中讀書,和我們一樣享受春天……下面是小編為你帶來的和我們一樣享受春天閲讀答案,歡迎閲讀。和我們一樣享受春天原文蔚藍色的大海,本來是海鷗的樂園,可是巡弋...
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發表於:12-24
蔚藍的天空,本是鳥兒的天堂,是這滾滾的濃煙塗抹了湛藍的色彩,這究竟是為什麼?美麗的花叢,本是蝴蝶和蜜蜂的舞台,是這骯髒的污水掩蓋了它們的`芬芳,這究竟是為什麼?茂密的森林,本是動物的家園,是...
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發表於:02-24
習慣了你的習慣風兒從遠處帶來了你思念的波段今夜之前,我還是一個穴居者我的'世界從來都是黑暗我是一隻蛹我要在黎明前趁着月兒還不曾睏倦遠離聽風者的耳朵爬上含淚的葉兒在暖風到來之...
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發表於:10-24
學習目標:1、認識4個生字。2、瞭解詩歌的內容,體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。3、有感情地朗讀課文。課時:一課時教學過程一、導入新課同學們,當我們沐浴着春光,坐在明亮地教...
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發表於:10-24
【教材解讀】這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角,揭示了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧,發出對和平的呼喚。全詩共五個小節。可以分為兩個部分,第一部分(第一至第四小節)描述了戰爭給...
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發表於:02-10
迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,雖然春風還是冷颼颼的,心裏卻感到美滋滋的,也在茁長出新的希望的幼芽。下面我們來看一下關於春天的詩歌內容吧。我和春天一起成長詩歌範文一:在春光裏生長春天...
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發表於:02-26
春天來了,春風給剛睡醒的小草披上了綠衣。下面是小編整理的一些春天的作文,希望你喜歡!篇一:享受春天草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。春天是一個多麼祥和,...
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發表於:02-02
教學目標:1.知識與技能:藉助工具書,自學4個生字。瞭解詩歌內容,體會詩歌表達的思想感情。瞭解詩歌結構,初步懂得詩歌的表現手法。有感情地朗讀課文。2.過程與方法:以讀促悟,以讀激情。3.情感態...