![聲情並茂 曲盡其妙--淺談象聲詞的修辭功能(網友來稿)]( "聲情並茂 曲盡其妙--淺談象聲詞的修辭功能(網友來稿)")
發表於：01-30
長沙市雅禮中學徐昌才語言裏有許多摹繪自然界萬事萬物聲響的詞，這就是象聲詞，象聲詞的巧妙運用能增強敍事性文學作品的寫景、狀物、敍事、抒情的藝術感染力，使人如聞其聲，如臨其境，如見其人...
![《聲情並茂-押韻和平仄》教案設計]( "《聲情並茂-押韻和平仄》教案設計")
發表於：12-29
教案教學目標通過講解讓學生了解詩歌的押韻與平仄;培養學生熱愛詩歌,喜愛我國古老民族博大精深的傳統文化.教學過程一、導語設計：平仄格律，唬倒了不少喜歡古詩詞的人。它其實就像古典園...
![《聲情並茂--押韻和平仄》備課參考2(人教版選修備課資料)]( "《聲情並茂--押韻和平仄》備課參考2(人教版選修備課資料)")
發表於：12-29
二、詩歌的平仄格式（1）絕句的平仄格式，有四種常見格式。A.仄起仄收。所謂“仄起仄收”是指首句而言。因首句首字平仄不限，故又以第二字的平仄為準。二、四句押韻。五言詩首句不入韻為常見，...
![關於用詞組聲情並茂造句]( "關於用詞組聲情並茂造句")
發表於：03-10
聲情並茂造句1、逢妙處，語言要聲情並茂。2、我們不數次都拜倒在他聲情並茂的表演中。3、他文武兼備，藝術功底深厚，嗓音純正，高亢圓潤，演唱嘎調運用自如，聲情並茂，博採眾長，形成自己獨特的演唱...
-
發表於：04-02
一、教學目標1、瞭解基本的押韻、平仄、對仗的知識，體會古典詩詞的音樂性、韻律美。2、瞭解詩歌的分類。3、能利用平仄對仗知識進行集聯創作。體會詩歌語言的音樂性、韻律美。4、通過鑑...
-
發表於：04-02
千言萬語總關“音”第四節聲情並茂──押韻和平仄教學目標：知識與技能：瞭解基本的押韻、平仄知識。感受古典詩詞講究語言的音樂性、韻律美。過程與方法：通過鑑賞古今詩歌詞曲，使學生對寫作...
![“以情帶聲,聲情並茂”在聲樂教學中的運用論文]( "“以情帶聲,聲情並茂”在聲樂教學中的運用論文")
發表於：06-01
導語：高校聲樂演唱教學必須突出語言的重要性，要使學生不僅能用歌聲表達出作品的感情，更能用語言傳達出作品的思想內涵。所以，我們只有只有對聲樂教學中的語言進行不斷地研究和探討，才能使我...
![關於《聲情並茂——押韻和平仄》導學案]( "關於《聲情並茂——押韻和平仄》導學案")
發表於：12-29
關於《聲情並茂——押韻和平仄》導學案一、預習要求1．瞭解詩歌基本的押韻、平仄知識；2．體會詩歌語言的音樂性、韻律美二、把握重、難點1．瞭解詩歌基本的押韻、平仄知識；2．體會詩歌語言的'音...
-
發表於：09-11
環保建議書什麼是低碳呢?簡單地説,低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處於危機狀況。人們的環保意識減少了，大量二氧化碳排除，導致全球氣温升高、氣候發生變化;人們的環保意識減...
![聲情並茂造句3篇]( "聲情並茂造句3篇")
發表於：05-05
聲情並茂造句11、逢妙處，語言要聲情並茂。2、我們不數次都拜倒在他聲情並茂的表演中。3、他文武兼備，藝術功底深厚，嗓音純正，高亢圓潤，演唱嘎調運用自如，聲情並茂，博採眾長，形成自己獨特的演唱...
![聲情並茂──押韻和平仄教案設計]( "聲情並茂──押韻和平仄教案設計")
發表於：08-24
教學目標：知識與技能：瞭解基本的押韻、平仄知識。感受古典詩詞講究語言的音樂性、韻律美。過程與方法：通過鑑賞古今詩歌詞曲，使學生對寫作詩文時的韻律和諧有所瞭解。情感態度與價值觀：感受...
![聲情並茂的反義詞]( "聲情並茂的反義詞")
發表於：11-03
聲情並茂是一個成語，它的詞語意思是引伸為美好，指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。本文的內容為大家分享的是聲情並茂的反義詞，請看看：聲情並茂的反義詞空洞無物、枯燥無味...
![聲情並茂--押韻與平仄(人教版高二選修課堂實錄)]( "聲情並茂--押韻與平仄(人教版高二選修課堂實錄)")
發表於：12-29
教學實錄師：當我們還是牙牙學語的幼童，我們的父母就開始在我們的耳邊唱響那首古老而又悠久的《憫農》（學生齊背誦）。而當我們剛剛邁出腳步，走進一個被稱為是學校的地方，我們又從老師那裏學到...
-
發表於：04-02
一、教學目標1、瞭解基本的押韻、平仄、對仗的知識，體會古典詩詞的音樂性、韻律美。2、瞭解詩歌的分類。3、能利用平仄對仗知識進行集聯創作。體會詩歌語言的音樂性、韻律美。4、通過鑑...
![《聲情並茂--押韻和平仄》備課參考1(人教版選修備課資料)]( "《聲情並茂--押韻和平仄》備課參考1(人教版選修備課資料)")
發表於：12-29
一、本節學習重點這一節的主要內容是“押韻”和“平仄”。古典詩詞講究語言的音樂性、韻律美，漢字的押韻和平仄是構成這種樂感的重要因素。瞭解基本的押韻、平仄知識，對於學生認識漢語的...
-
發表於：04-02
教學目標1、瞭解基本的押韻、平仄、對仗的知識，體會古典詩詞的音樂性、韻律美。2、瞭解詩歌的分類。3、能利用平仄對仗知識進行集聯創作。體會詩歌語言的音樂性、韻律美。4、通過鑑賞古...
![聲情並茂造句(3篇)]( "聲情並茂造句(3篇)")
發表於：11-16
聲情並茂造句11、試想，一個説話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情並茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？2、字正腔圓、以字行腔、聲情並茂是民族聲樂演唱者必須遵守...
![聲情並茂造句]( "聲情並茂造句")
發表於：07-05
1、試想，一個説話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情並茂的教師，能不使學生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？2、字正腔圓、以字行腔、聲情並茂是民族聲樂演唱者必須遵守的法則。3、我...
![聲情並茂的勵志演講300字10篇]( "聲情並茂的勵志演講300字10篇")
發表於：08-22
聲情並茂的勵志演講300字10篇1尊敬的各位老師，親愛的同學們：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？蘇格拉底説，沒經過反思的生活不值得過。可見，反思對我們生活的意義非同小...
![手抄報圖文並茂]( "手抄報圖文並茂")
發表於：03-20
辦好手抄報是培養學生創新的途徑之一。下面是小編為大家帶來的手抄報圖文並茂，供大家學習參考。手抄報的圖片參考手抄報參考圖片(1)手抄報參考圖片(2)手抄報參考圖片(3)手抄報參考圖片(...
![《圖文並茂》教案]( "《圖文並茂》教案")
發表於：02-01
《圖文並茂》教案課題：圖文並茂課時：2課時學習領域：造型表現設計應用教學目標：1、知識：學會運用繪畫形式表現自己的想法，培養他們的創造性，增強學生的生活情趣。2、技能：學習用繪畫表現自編故...
![圖文並茂説課稿]( "圖文並茂説課稿")
發表於：03-20
各位評委、各位老師：大家好!今天我説課的題目是《圖文並茂》，我主要從教材、説法、學法、教學過程等幾個方面對本課的教學步驟以及內容設計進行説明。一、説教材1、地位與作用《圖文並茂...
-
發表於：07-08
成語：圖文並茂【成語】：圖文並茂【拼音】：túwénbìngmào【簡拼】：twbm【解釋】：指書刊中的'文字流暢，插圖豐富精美。【出處】：王朔《修改後發表》：“我始終認為貴刊是國內的一流刊物，圖文並...
-
發表於：07-07
中文發音：cuījiānxiànzhèn。成語解釋：摧：擊潰；堅：鋒芒，引伸為精鋭；陷：攻入。攻入並摧毀敵軍的陣地。成語出處：《南齊書桓康傳》：“隨世祖起義，摧堅陷陣，膂力過人，所經村邑，恣行暴害。”成語造句：...
-
發表於：04-17
圖文並茂的.讀音和出處圖文並茂這個成語的漢語拼音是“túwénbìngmào”。圖文並茂這個成語出自於王朔的《修改後發表》：“我始終認為貴刊是國內的一流刊物，圖文並茂，趣味高雅，是思想性...
文萃咖
