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發表於:02-26
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的二年級下冊語文教案:《郵票齒孔的故事...
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發表於:01-08
第一課時〖學習目標1、會認“齒”等13個生字。2、正確流利有感情的朗讀課文。瞭解郵票齒孔的來歷。〖重點難點認讀生字是本課重點,正確流利的朗讀課文是本課難點。〖教法學法教師引導,學生自...
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發表於:01-08
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的《郵票齒孔的故事》小學二年級語...
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發表於:01-30
教學內容:《郵票齒孔的故事》。教材分析:這是一個發明帶齒孔的郵票的故事,一個由發明家阿切爾身邊的偶然小事引發的發明故事。阿切爾在一個偶然的機會,看見一個人用別針在每枚郵票的連接處...
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發表於:11-08
郵票齒孔的故事評課稿1觀看王老師執教的《郵票齒孔的故事》這一課後,使我耳目一新。下面我就談幾點值得我學習的地方。一、注重識字,方法多樣。識字教學是小學低年級教學的重要內容,也是...
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發表於:01-12
教學目標1、會認13個生字,會寫12個字。2、初讀課文,整體感知大意。3、懂得生活中要留心觀察,樂於發現,善於探究。教學重點認字、寫字、朗讀課文。教學難點讓學生懂得養成留心觀察,樂於發現,善於...
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發表於:07-24
作為一名人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的二年級下冊語文教案:《郵票齒孔的故事》,歡迎大家分享。二年級...
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發表於:10-28
學習目標1.認識齒、枚等13個生字。2.正確、有感情地朗讀課文。3.在朗讀中感受創造的意義。激發在生活中用心思考,不斷實踐,勇於發明創造的情感。課前準備多媒體課件:1.各種精美郵票的圖片及世...
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發表於:10-27
今天,我和孩子們一起學習了《郵票齒孔的故事》。這篇課文,在本課中,我的設計意圖有三點:1、運用多種方法識字,這項任務主要安排在第一課時完成。初讀課文之後,我安排了四個學習生字的教學環...
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發表於:01-30
作為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家整理的《郵票齒孔的故事》教學反思,僅供參考,歡迎...
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發表於:01-30
教學目標:1、會認13個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發。體會栽花種草的價值,認識到為別人創造幸福,自己從中也能得到快樂。3、懂得生活...
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發表於:09-20
郵票齒孔的故事評課稿1觀看王老師執教的《郵票齒孔的故事》這一課後,使我耳目一新。下面我就談幾點值得我學習的地方。一、注重識字,方法多樣。識字教學是小學低年級教學的重要內容,也是...
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發表於:09-19
教學目標:1、會認13個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發。體會栽花種草的價值,認識到為別人創造幸福,自己從中也能得到快樂。3、懂得生活...
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發表於:01-30
教學目標:1.會認13個字,會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發。體會栽花種草的價值,認識到為別人創造幸福,自己從中也能得到快樂。3.懂得生活中要...
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發表於:05-09
《郵票上的齒孔》是小學二年級語文s版第三冊第四單元中的一篇課文,在人教版的語文書中也有這篇課文。本課課文介紹了郵票上齒孔的來歷,啟發學生養成喜歡思考和動手的好習慣。文章內容淺...
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發表於:01-30
蘇梅一教學目標:1、會認13個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發。體會栽花種草的價值,認識到為別人創造幸福,自己從中也能得到快樂。3、懂...
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發表於:11-02
作為一位優秀的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《郵票齒孔的故事》教學反思,僅供參考,希望能...
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發表於:11-02
〖學習目標1、會認“齒”等13個生字。2、正確流利有感情的朗讀課文。瞭解郵票齒孔的來歷。〖重點難點認讀生字是本課重點,正確流利的朗讀課文是本課難點。〖教法學法教師引導,學生自主學...
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發表於:02-02
《郵票上的齒孔》一文介紹了郵票上齒孔的來歷,啟發學生養成喜歡思考和動手的好習慣。文章內容淺顯,語言精練,敍事清楚,適合小學生閲讀。在課文的講授中,我採用了老師少講、學生多讀,讓學生在...
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發表於:01-30
14郵票齒孔的故事教學目標1.會認13個生字,會寫12個字。2.自主感悟重點詞句,從帶孔郵票的發明過程中受到啟發。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.懂得生活中要留心觀察,樂於發現,善於探究。教...
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發表於:01-08
《郵票齒孔的故事》評課稿1王xx老師講授了《郵票齒孔的故事》這篇課文,這是一個發明帶齒孔郵票的故事。是發明家阿切爾身邊小事引發的一個發明的故事。這篇課文告訴我們的,不僅僅是帶齒...
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發表於:04-30
一、複習檢查。認讀詞語:求助、舉動、吸引、整齊、研究、立即、仍然。二、朗讀感悟課文。1、自由讀課文,要求讀順。2、學習第一段。(略講。)A、自讀。(要求讀順。)B、想一想:這一段告訴我們什...
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發表於:07-05
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編為大家收集的郵票齒孔的故事説課稿,歡迎大家...
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發表於:03-13
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的二年級下《郵票齒孔的故事》...
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發表於:03-13
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《郵票上的齒孔》教學設計(語文版二年...