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發表於:02-02
《大家動手做條龍》的教學反思本課主要是學習立體構成知識,用可以利用的材料(如紙杯,也可以隨取替代品),進行組合、穿插、連接,進行立體制作和練習。瞭解“物可以致用”的設計思路,進行有目的...
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發表於:01-01
一、教學目的:1、知識技能:a圖騰崇拜是龍的起源b以龍為形狀和圖案的裝飾品與物品c以龍為道具的活動:舞龍、賽龍舟等等d立體構成知識2、過程方法:a以一個基本(紙杯、圓台形體)為設計元素,進行...
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發表於:08-19
《動手做做看》是二年級語文下冊第四單元的第一篇課文。這組課文旨在讓學生們在學習生活中,開動腦筋想,動手去做,不斷的去實踐,《動手做做看》是一個非常有趣的故事,科學家朗志萬在培養孩子...
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發表於:04-21
這篇課文是一個非常有趣且發人深省的故事,科學家朗志萬在培養孩子們的科學精神和實踐能力上,可謂煞費苦心。小編特地為大家整理了“動手做做看教學反思”相關內容,僅供參考!篇一:動手做做...
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發表於:04-21
《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發下,動手做做看,悟出了"科學家講的不一定都是對的,動手做做看."在孩子讀完課問題目後,我讓孩子帶着兩個問...
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發表於:01-13
身為一名人民老師,教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的《動手做(一)》教學反思,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:02-04
《大家動手做條龍》是人美版美術教材初一年級上冊第3課的教學內容。在課堂上,我力主讓學生成為能動的主體,尊重他們的想法,塑造他們的自我。我希望學生能夠主動的探索,如在製作前提出思考...
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發表於:07-21
一、教學目標瞭解龍的來歷發展與造型特點,可以陶冶學生的情操,提高審美能力,培養學生共享人類社會的文化資源和積極參與文化傳承的意識,並在欣賞中培養學生對祖國優秀美術傳統的熱愛,激發愛...
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發表於:04-22
龍的定義為:傳説中的神異動物,特徵是有鱗、有須、能興雲作雨的生物。下面是小編為你帶來的大家動手做條龍説課稿,歡迎閲讀。各位尊敬的專家評委老師好:很榮幸能參加教師資格證説課,在説課前...
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發表於:01-29
《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發下,動手做做看,悟出了"科學家講的不一定都是對的,動手做做看."在孩子讀完課問題目後,我讓孩子帶着兩個問...
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發表於:07-23
作為一名教學工作者,時常要開展説課稿準備工作,認真擬定説課稿,説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的大家動手做條龍説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。大家動手做條龍説課稿1各位尊敬的...
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發表於:04-16
小孩子的思維最容易被牽引,人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題:“這張圖美嗎?”學生肯定會迎合你回答:“美──!”課程標準強調尊重學生的主體地位,鼓勵學生的個性化行為,以及提...
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發表於:02-11
《動手做》教學反思在本節課講授過程中,我主要採用了以下教學方法。1、自主探索,動手實踐,經歷高的產生過程,初步感知高。我採用了“單刀直入”直接出示本課主題:用這塊平行四邊形的木板(出...
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發表於:02-11
《動手做》的教學反思本節課的教學目標是通過摺紙、剪拼等活動進一步認識平面圖形,發展空間觀念和動手操作能力。一、經歷觀察、操作、思考、想象、交流等活動,在活動中體驗基本圖形的基...
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發表於:07-14
小孩子的思維最容易被牽引,人云亦云的。比如我們老師上課提一些導向性的問題:“這張圖美嗎?”學生肯定會迎合你回答:“美──!”課程標準強調尊重學生的主體地位,鼓勵學生的個性化行為,以及提...
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發表於:04-21
《語文新課程標準》要求“語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展”、“應該重視語文的薰陶感染作用”,還要重視學生的語言實踐能力,重視培養良好的語感。這些要求,告訴我們語文教學要...
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發表於:04-21
動手做做看的教學反思《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發下,動手做做看,悟出了科學家講的不一定都是對的,動手做做看.在孩子讀完課問題目後,...
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發表於:11-23
《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發下,動手做做看,悟出了"科學家講的不一定都是對的,動手做做看。"在孩子讀完課問題目後,我讓孩子帶着兩個問題自...
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發表於:08-01
動手做1.如何寓教於樂,讓學生積極、主動地在司空見慣的玩具中發現、探索新的知識,從而使得課堂上的數學學習活動活而不亂,是我在上課之前一直思考的問題。因此,在課堂上給七巧板——這個學...
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發表於:02-25
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫説課稿,藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的大家動手做條龍説課稿範...
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發表於:04-29
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大家動手做條龍美術教案教學設計,歡迎閲讀,希...
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發表於:10-31
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的大家動手做條龍美術教學設計...
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發表於:01-17
身為一名人民老師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編收集整理的《動手做做看》教學反思,希望能夠幫助到大家。《...
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發表於:01-29
通過上《大家動手做條龍》這堂課,發現了這些問題:1.課堂紀律會因分組工作出現不穩定現象。2.維持課堂紀律和溝通知識時學生會出現爭論的現象。3.部分小組的同學不參入不積極完成任務的情...
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發表於:08-02
篇一:動手做做看教學反思《動手做做看》這篇課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發和鼓勵下,通過親自動手做做看,終於明白了一個深刻的道理——科學家的話也不一定是對的,要動手做做看。但是隻停...