![《認識負數》教學反思模板]( "《認識負數》教學反思模板")
發表於：02-02
《認識負數》教學反思模板《認識負數》這節課的教學目的是使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景，理解正、負數及零的意義，掌握正負數的讀法、寫法。能用正負數描述現實生活中的現象，如温...
![《認識負數》教學反思精選]( "《認識負數》教學反思精選")
發表於：02-11
《認識負數》教學反思精選《數學課程標準》指出，數學課程不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的知識和生活經驗出發。這就要求數學教學活動必須關注...
![認識負數的教學反思]( "認識負數的教學反思")
發表於：04-19
認識負數的教學反思《認識負數》單元的教學看似簡單，教起來似乎覺得輕鬆，學生學習起來也看似輕鬆，可在實際上課的時候，我發現有各種各樣的問題出現。由於正負數表示的是相反意義的量，如何幫...
![認識負數教學反思]( "認識負數教學反思")
發表於：04-19
認識負數教學反思本單元內容是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟悉的生活情境初步認識負數。單元教學目標是：在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀寫正數和負數，知...
![數學《認識負數》教學反思]( "數學《認識負數》教學反思")
發表於：01-30
數學《認識負數》教學反思《認識負數》這節課的教學目的是使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景，理解正、負數及零的意義，掌握正負數的讀法、寫法。能用正負數描述現實生活中的現象，如温...
![關於認識負數的教學反思]( "關於認識負數的教學反思")
發表於：07-13
本堂課是認識負數的第二教時，主要教學讓學生在現實情景中理解用正負數表示一些相反方向的量，從而進一步理解和體驗負數的意義。本堂課我在幾個環節的處理上感覺挺不錯：1.如何讓學生理解正...
![負數的認識的教學反思]( "負數的認識的教學反思")
發表於：01-19
負數的教學,它是小學階段新增的內容,它把小學階段數的教學從自然數、小數、分數範圍擴大到了有理數範圍。下面是小編整理的關於負數的認識的教學反思，歡迎閲讀參考。負數的認識的教學反...
![《負數的認識》教學反思]( "《負數的認識》教學反思")
發表於：04-19
《認識負數》單元的教學看似簡單，教起來似乎覺得輕鬆，學生學習起來也看似輕鬆，可在解決實際問題的時候，卻會發現有各種各樣的問題出現，在這裏舉一些典型例子：1、有部分學生經常把—40C讀畫成...
![負數的認識教學反思]( "負數的認識教學反思")
發表於：04-19
認識負數，是小學階段數學教學新增的內容，也是小學生對數的概念的又一次的拓展。很久以來，我記得我上學的時候，負數就是在初中學習的。我上班的時候，2003教的那版的小學教材，也沒有負數，也是初...
![《認識負數》教學反思範本]( "《認識負數》教學反思範本")
發表於：04-19
《認識負數》是在學生已經認識了自然數，並初步認識了分數、小數的基礎上，結合熟悉的生活情境，初步認識負數，感知負數在生活中的`廣泛應用，並讓學生藉助數軸，學會比較負數的大小。本單元的教...
![認識正、負數教學反思範文]( "認識正、負數教學反思範文")
發表於：07-27
本節課的教學目的是讓學生通過日常生活中的事例，熟悉正、負數的意義，會用正、負數來表述日常生活中的事物。在教學過程中，要精心預設教學的各個環節，給學生提供較大的思考空間，創設貼近學生...
![《負數的認識》的教學反思範文]( "《負數的認識》的教學反思範文")
發表於：07-27
我在教學負數時，緊緊聯繫實際生活。因為負數在日常生活中有着廣泛的應用，教學中通過豐富的生活實例激發學生的學習興趣，使學生在具體情境中感受負數的必要性。整堂課以“具體情境中的數—...
![《認識負數》教學片斷與教學反思]( "《認識負數》教學片斷與教學反思")
發表於：02-02
《認識負數》教學片斷與教學反思教學片斷：（1）師出示：四個城市氣温圖：哈爾濱：-15~3℃北京：-5~5℃上海：0~8℃海口：12~20℃師：有負數嗎？讀出來。北京-5℃和5℃一樣嗎？零上的温度用什麼表示？零下的温度...
![認識負數的教學反思範文]( "認識負數的教學反思範文")
發表於：01-07
《認識負數》以往安排在中學階段進行教學，新課程改編後，作為了六年級下冊的第一堂數學課，負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟蒙階段。本階段中所指的負數，主要是日常生活...
![認識負數教案反思]( "認識負數教案反思")
發表於：02-06
認識負數教案反思篇一：認識負數教學反思六年級下冊的第一堂數學課就是《認識負數》，對於學生來説是一個全新的概念，但又不是一無所知，可能在平時的生活中見過或聽過。因此在備課時從教材出...
![負數的認識教學反思範文]( "負數的認識教學反思範文")
發表於：12-07
負數的教學,它是小學階段新增的內容,它把小學階段數的教學從自然數、小數、分數範圍擴大到了有理數範圍。學習的面就廣了，學生考慮問題就要全面、周到。在教學第一節課認識負數時，因為內...
![《認識負數》教學反思]( "《認識負數》教學反思")
發表於：04-19
作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《認識負數》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
![《負數的認識》教學反思15篇]( "《負數的認識》教學反思15篇")
發表於：12-11
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《負數的認識》教學反思，希望對大家有所幫助。《負...
![小學數學認識負數教學反思]( "小學數學認識負數教學反思")
發表於：05-20
“認識負數”這節課的教學目的是使學生在現實情境中瞭解負數產生的背景，理解正、負數及零的意義，掌握正負數的讀法、寫法。能用正負數描述現實生活中的現象，如温度、海拔高度等。通過教學...
![《負數的認識》數學教學反思範文]( "《負數的認識》數學教學反思範文")
發表於：05-17
本節課的內容是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟悉的生活情境初步認識負數，有利於豐富學生對數概念的認識，有利於中小學的銜接，為第三學段進一步理解有理數的意義和運算...
![《負數的認識》教學反思範文]( "《負數的認識》教學反思範文")
發表於：08-02
負數的教學是結合正數而言的，它們是相反意義的量。在教學時重點就是要讓學生理解“負”的含義，然後在開始認識負數的教學，這樣才能減輕學生的`認知難度，加深學生觸類旁通的意識。一、藉助...
![關於《認識負數》教學反思]( "關於《認識負數》教學反思")
發表於：04-19
關於《認識負數》教學反思20**年9月教學了《認識負數》，因為學生的課前預習比較到位，課堂總體來説很順，認識負數教學反思。但課上也出現了一些問題：1、不熟悉温度計？在預習中，學生對課本上的...
![《認識負數》教學反思範文]( "《認識負數》教學反思範文")
發表於：04-29
學生在平時的生活中應該已經接觸過負數，但什麼是負數不一定真正理解，教材將認識負數作為五年級學生學習的第一課，可見負數的重要性。首先取材更合理。在舊教材中例1的設計是上海、北京、...
![從《認識負數》教學反思]( "從《認識負數》教學反思")
發表於：02-02
從《認識負數》教學反思今天上了第二節課，對教材的理解可能更深了一點，第二節課與第一節課的區別應該在於，第一節課中有比較明確的“0”，正負表示的量相對較固定，而第二節課的“0”可能並不...
![認識正數負數教學反思]( "認識正數負數教學反思")
發表於：04-19
學生對於負數這個概念是陌生的，但是教學中通過設計一些現實生活情景，讓學生自然地認識到要學習的負數就是與我們以前學的數是相反的，這樣搭建了一個橋樑，從而讓學生輕鬆地理解了負數這一概...
文萃咖
