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發表於:02-02
語文《畫家和牧童》教學設計學習目標1.會認“戴”等13個生字,會寫“兄”等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威,又要謙虛謹慎。4....
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發表於:02-08
一、設疑導入先板書好畫家寫得大一些,牧童寫的小一些,同學們今天我們要學習《畫家和牧童》,誰來把課題讀一讀,你發現了什麼?是啊,一個是有名的畫家,一個是小小的牧童,那麼畫家和牧童之間會發生...
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發表於:11-13
畫家和牧童教學設計範文【學習目標】1、會認戴等13個生字,會寫兄等12個字。2、能正確、流利有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得既要敢於挑戰權威,又要謙虛謹慎。4、培養收集資料...
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發表於:02-02
人教版《畫家和牧童》教學設計學習目標1.會認“戴”等13個生字,會寫“兄”等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威,又要謙虛謹慎。...
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發表於:02-02
《畫家和牧童》課文的教學設計教學目標:1、正確、流利,有感情地朗讀課文。2、體會畫家和牧童的優秀品質,懂得要挑戰權威,也要謙虛謹慎。3、結合語境深入領會詞意。抓語言語句品味言語智慧...
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發表於:11-13
《畫家和牧童》教學設計模板【教材説明】本文根據楊學良作品改寫,而楊作又根據蘇軾《東坡志林》創作。文本通過記敍牧童指出戴嵩的《鬥牛圖》畫錯了而畫家真誠接受的事情,讚揚了牧童敢於...
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發表於:07-16
戴嵩身為著名畫家,地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中,面對一個牧童的指正,其他人感到是一聲炸雷,而戴嵩卻從善如流,既為自己的錯誤感到慚愧,又非常誠摯地向牧童道謝,虛心之美德令人感動...
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發表於:01-06
教學目標:1、會認13個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3、懂得要敢於挑戰權威,也要謙虛謹慎。重點難點:1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:...
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發表於:01-09
學習目標1.會認戴等13個生字,會寫兄等12個字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3.懂得既要敢於挑戰權威,又要謙虛謹慎。4.培養收集資料的興趣和習慣。A案課前...
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發表於:02-02
《畫家和牧童》課文教學設計教材説明:《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家,面對一個牧童的指正,非常誠摯地向牧童道謝,虛心之美...
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發表於:04-25
【片斷】創新板書,設問導思,激發興趣,朗讀感悟1、寫課題畫家二字寫得大一些,牧童二字寫得小一些。誰知道老師為什麼這樣寫課題?學生自由發表看法。教師設疑,引導讀書:這個人人敬佩的大畫家卻對...
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發表於:04-17
【課前透視】這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事,主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善...
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發表於:10-31
這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事,主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如流和實事求...
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發表於:11-13
畫家和牧童的教學設計【教材簡説】戴嵩身為著名畫家,地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中,面對一個牧童的指正,其他人感到是一聲炸雷,而戴嵩卻從善如流,既為自己的錯誤感到慚愧,又非常誠...
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發表於:06-06
[課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事,主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣的語言滲透了謙虛、從善如...
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發表於:08-08
第一課時一、教學目標:1、全班均能正確讀準“戴、價”等13個生字,並積累相關的詞語;95%的學生能正確書寫“價錢”等生字,寫工整、寫美觀。2、全班均能把課文讀正確、讀通順;90的學生能讀得...
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發表於:11-13
《畫家和牧童》優質教學設計一、設疑導入先板書好畫家寫得大一些,牧童寫的小一些,同學們今天我們要學習《畫家和牧童》,誰來把課題讀一讀,你發現了什麼?是啊,一個是有名的畫家,一個是小小的牧...
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發表於:04-30
作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的《畫家和牧童》優秀教學設計,歡迎大...
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發表於:08-15
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...
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發表於:10-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編精心整理的《畫家和牧童》的教學設計...
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發表於:12-08
教材説明:《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家,面對一個牧童的指正,非常誠摯地向牧童道謝,虛心之美德令人感動。小小的一個牧童...
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發表於:08-15
什麼是教學設計教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...
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發表於:05-07
一、設疑導入先板書好畫家寫得大一些,牧童寫的小一些,同學們今天我們要學習《畫家和牧童》,誰來把課題讀一讀,你發現了什麼?是啊,一個是有名的畫家,一個是小小的牧童,那麼畫家和牧童之間會發生...
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發表於:11-13
《畫家和牧童》的教學設計[課前透視]這是一篇充滿濃郁現代氣息的傳説故事,主要講述的是一個牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯誤,戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節和充滿童貞童趣...
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發表於:05-01
教學目標:1、會認13個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會畫家和牧童的優秀品質。3、結合插圖展開想象,懂得要敢於挑戰權威,也要謙虛謹慎。教學重點正確、流利、有感情...