![數學方向與位置教案]( "數學方向與位置教案")
發表於：02-02
數學方向與位置教案方向與位置教學目標：1、能在具體的情境中，探索確定位置的方法，説出某一位置的位置。2、能在方格紙上用"數對"確定位置。重點難點：1、能在方格紙上用"數對"確定位置...
![教學反思位置與方向]( "教學反思位置與方向")
發表於：04-19
這一單元要求學生建立比較形象具體的方位感，瞭解數學與生活的密切關係，體會到“學習活動是人類為了生存與發展所進必要活動”，從中認識數學學習的價值，增強對數學的情感體驗。內容與學生的...
![位置與方向數學教學反思]( "位置與方向數學教學反思")
發表於：07-15
《位置與方向》這一單元要求學生建立比較形象具體的方位感，瞭解數學與生活的密切關係，體會到“數學就在我們的身邊”，從中認識數學學習的價值，增強對數學的情感體驗。本章內容與學生的知識...
![位置與方向的教案]( "位置與方向的教案")
發表於：01-27
位置與方向的教案教學目標：（1）能繪製平面示意圖，通過製作平面圖的過程，使學生知道如何根據方向和距離，在圖上標出物體的位置。（2）通過繪製平面圖，培養學生的動手操作能力。在活動中，培養學生合作...
![《方向與位置》教學反思]( "《方向與位置》教學反思")
發表於：04-19
作為一名優秀的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《方向與位置》教學反思，僅供參考，希望能夠...
![位置與方向教學課件]( "位置與方向教學課件")
發表於：07-07
位置與方向教學課件篇一教學內容：方向與位置1、讓學生在具體的情景中，辨認東北、西北、東南、西南這幾個方向，並能用適當的術語進行描述，能根據路線圖説出不同的方位。2、能運用方向來解決...
![《位置與方向》教學反思]( "《位置與方向》教學反思")
發表於：04-19
剛剛接觸到這一單元的內容時，感覺很抽象。因為平時我自己就不太會辨別方向，給別人指方向也只知道説向左或者向右，向左拐、向右拐，但在新課程培訓中聽了一節示範課之後，我又感覺這一單元的內...
![數學《位置與方向》優秀教學反思]( "數學《位置與方向》優秀教學反思")
發表於：04-18
身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的數學《位置與方向》優秀教學反思，希望...
![《位置與方向》數學教案設計]( "《位置與方向》數學教案設計")
發表於：02-11
《位置與方向》數學教案設計教學目標1?使學生認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其餘的三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2?在活動中培養學生初步的空間觀...
![《位置與方向》數學教學反思]( "《位置與方向》數學教學反思")
發表於：10-17
《位置與方向》數學教學反思剛剛接觸到這一單元的內容時，感覺很抽象。因為平時我自己就不太會辨別方向，給別人指方向也只知道説向左或者向右，向左拐、向右拐，但在新課程培訓中聽了一節示範...
![位置與方向教學教案]( "位置與方向教學教案")
發表於：07-05
一、教學內容：人教版數學教材三年級下冊第一單元《位置與方向》第一課時。二、教學目標：1、通過觀察和具體的實踐活動，使學生認識東、南、西、北四個方向，初步瞭解地圖上的方向；2、培養辨認...
![《位置與方向》數學教學反思範文]( "《位置與方向》數學教學反思範文")
發表於：10-17
本節課的學習是學生在學習了東、南、西、北和東南、東北、西南、西北的8個方向的基礎上學習的，學生對於前面的學習掌握還可以，但是這節課主要在於怎麼確定位置，學生經過討論得出：第一種説...
![位置與方向教學設計]( "位置與方向教學設計")
發表於：06-25
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的位置與方向...
![數學《位置與方向》的教學反思]( "數學《位置與方向》的教學反思")
發表於：02-02
數學《位置與方向》的教學反思本節課教學時分為兩大部分：第一部分在操場上進行實際生活中的辨別東南西北，第二部分在教室內進行學校示意圖的繪製。對於三年級的學生來説，東南西北方位概念...
![位置與方向教學反思]( "位置與方向教學反思")
發表於：08-11
位置與方向教學反思三年級數學《位置與方向》這一章看起來很簡單，讓學生認識八個方向（東、南、西、北、東北、東南、西北、西南），並且知道其中的一個方向，能夠判斷出其他七個方向。由於小學...
![《位置與方向》教學設計]( "《位置與方向》教學設計")
發表於：09-30
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《位置與方向》教學...
![數學位置與方向教學反思範文]( "數學位置與方向教學反思範文")
發表於：10-17
“位置與方向”一課的內容是比較抽象的，要求學生建立比較形象具體的方位感，瞭解道數學與生活的密切關係，體會到“學習活動是人類為了生存與發展所進行的必要活動”，從中認識數學學習的價值...
![《位置與方向》的數學教學反思]( "《位置與方向》的數學教學反思")
發表於：01-09
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《位置與方向》的數學教學反思，僅供參考...
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發表於：10-06
一、説教材本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書《小學數學》三年級下冊第2—4頁。學習在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學...
![數學《位置與方向》教學反思範文]( "數學《位置與方向》教學反思範文")
發表於：10-17
剛剛接觸到這一單元的內容時，感覺很抽象。因為平時我自己就不太會辨別方向，給別人指方向也只知道説向左或者向右，向左拐、向右拐，但在新課程培訓中聽了一節示範課之後，我又感覺這一單元的內...
![《位置與方向二》教案]( "《位置與方向二》教案")
發表於：08-29
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《位置與方向二》教案，歡迎閲讀與收藏。《位置與方向...
![教學設計：位置與方向]( "教學設計：位置與方向")
發表於：06-25
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什...
![位置與方向數學教學反思範文]( "位置與方向數學教學反思範文")
發表於：09-11
“位置與方向”一課的內容是比較抽象的，要求學生建立比較形象具體的方位感，瞭解道數學與生活的密切關係，體會到“學習活動是人類為了生存與發展所進行的必要活動”，從中認識數學學習的價值...
![數學《位置與方向》説課稿]( "數學《位置與方向》説課稿")
發表於：06-25
《位置與方向》是學生在日常生活中經常遇到的數學常識，下面小編為大家收集整理的數學《位置與方向》説課稿，歡迎閲讀與借鑑！數學《位置與方向》説課稿篇1：第一課時《定向運動》自學課文P17...
![數學課《位置與方向》的教學反思]( "數學課《位置與方向》的教學反思")
發表於：04-21
剛剛接觸到這一單元的內容時，感覺很抽象。因為平時我自己就不太會辨別方向，給別人指方向也只知道説向左或者向右，向左拐、向右拐，但在新課程培訓中聽了一節示範課之後，我又感覺這一單元的內...
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