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發表於:01-07
一、複習導入:1、複習認讀生字:師:小朋友們,想走進神祕的大森林嗎?只要你能解開這把數字鎖的祕密,森林之門就會為你打開!2、觀看播放《獅子王》錄像片段:師:瞧!大森林在歡迎我們了!他想向我們介紹...
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發表於:04-19
培養學生的創新精神是美術課程價值的一大體現,本課設計重視激發學生的創新精神和培養學生的動手實踐能力,積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境。引導學生在美術創作活動中,創造性...
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發表於:10-18
教案設計設計説明《語文課程標準》指出:漢語拼音教學儘可能有趣味性,宜以活動和遊戲為主,與學説普通話、識字教學相結合。根據這一明確要求和一年級小朋友活潑好動,易於接受直觀、生動事物...
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發表於:04-08
《兩隻小獅子》教案設計十七附反思設計意圖:1、《語文課程標準》提出:“閲讀是學生個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”所以,本課的教學設計>教學設計是以讀為主,引導學生...
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發表於:08-27
作為一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《獅子和鹿》教學設計和反思,歡迎大...
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發表於:04-23
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《凡卡》教案及...
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發表於:09-10
身為一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的《獅子大王》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...
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發表於:02-05
《老王》教學設計及反思《老王》教學反思《老王》是著名作家、文藝翻譯家楊絳寫的一篇寫人記事的散文,作者筆下的老王是一個命苦心善的不幸者,在荒唐動盪的特殊時期,他的精神世界沒有受到...
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發表於:09-29
【教學目標】1、能正確、流利朗讀全文,並有感情地朗讀課文。2、體會缺水時村子裏人們挑水之苦、盼水之切、用水之樂,讓學生體驗缺水之艱難,為生活中珍惜水資源的教育做好鋪墊。3、在學文...
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發表於:06-15
師:同學們,今天老師帶了一位朋友來跟你們一起學習,看看誰來了?(多媒體出示獅子圖)生:獅子。師:對,是森林之王——獅子。為什麼稱它為森林之王?它有什麼本領啊?生:它跑得快。生:它的牙齒很鋒利。生:它...
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發表於:11-06
教材分析《兩隻小獅子》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第27課,是一篇童話。課文通過兩隻小獅子學習本領時不同行為的比較和獅子媽媽對懶獅子的教育,告訴學生從小應該...
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發表於:04-20
課前準備學生:彩色水筆、油畫棒、彩泥等教師:課件、各種獅子造型的圖片資料、彩色水筆、油畫棒、水粉顏料、彩泥等教學過程1、組織紀律。安定情緒,檢查學生課前準備情況。2、欣賞激趣。(1)...
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發表於:03-02
燕子教學設計及反思【教材解讀】一、教材特點1、從思想內容上看(1)這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面...
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發表於:01-27
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢?以下是小編整理的中班美術教案:獅子王教案及教學反思,歡迎閲...
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發表於:05-05
一、複習導入:1、複習認讀生字:師:小朋友們,想走進神祕的大森林嗎?只要你能解開這把數字鎖的祕密,森林之門就會為你打開!2、觀看播放《獅子王》錄像片段:師:瞧!大森林在歡迎我們了!他想向我們...
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發表於:01-31
身為一位優秀的教師,我們的任務之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編為大家整理的小班主題優秀教案及教學反思《獅子大王去選美》,僅供...
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發表於:10-24
一、複習導入:1、複習認讀生字:師:小朋友們,想走進神祕的大森林嗎?只要你能解開這把數字鎖的祕密,森林之門就會為你打開!2、觀看播放《獅子王》錄像片段:師:瞧!大森林在歡迎我們了!他想向我們介紹...
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發表於:08-07
一、複習導入:1、複習認讀生字:師:小朋友們,想走進神祕的大森林嗎?只要你能解開這把數字鎖的祕密,森林之門就會為你打開!2、觀看播放《獅子王》錄像片段:師:瞧!大森林在歡迎我們了!他想向我們介紹...
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發表於:02-03
老王的教學設計及教學反思篇一:教材地位及作用本單元課文都是敍事性作品,寫的都是普通人,以“愛”為主題,幾篇課文都在訴説對普通人,尤其是對弱者的關愛。本單元閲讀教學,要求感受課文所表現...
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發表於:06-01
教學目標:1、感受音樂中表現的袋鼠、烏龜、獅子形象。2、通過聆聽、模唱主題、模仿動作學習《獅王進行曲》。3、認識字母唱名,並能準確演唱樂曲的主題旋律。教學準備:多媒體課件、電子琴...
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發表於:10-05
作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的大班音樂教案:獅王進行曲教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
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發表於:06-15
培養學生的創新精神是美術課程價值的一大體現,本課設計重視激發學生的創新精神和培養學生的動手實踐能力,積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境。引導學生在美術創作活動中,創造性...
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發表於:04-24
教學目標:1.通過對獅子的觀察、比較和欣賞關於獅子的藝術品,感受獅子的王者風範,瞭解獅子的特點。2.抓住獅子的特點,用繪畫的方式大膽地表現獅子。3.培養學生的創造力和表現能力,激發學生關...
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發表於:02-02
關於獅子大王的教學反思培養學生的創新精神是美術課程價值的一大體現,本課設計重視激發學生的創新精神和培養學生的動手實踐能力,積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境。引導學生...
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發表於:05-07
獅子王教案活動目標1、通過欣賞,感受獅子威猛的外形特徵,學習繪畫獅子。2、嘗試用折線、射線等方式表現獅子的鬃毛,體現獅子威武的特徵。3、願意大膽創作與表達。4、培養幼兒動手操作的能...