![詞五首(人教版九年級必修) 教案教學設計]( "詞五首(人教版九年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
一、素質教育目標1．瞭解古代詩詞名家及代表作。2．誦讀本文的五篇詩詞。3．理解古詩詞的優美意境和深刻的人生哲理。4．學習古詩詞用語的考究和他的韻律美。二、教學重點、難點與疑點◆重點1．...
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發表於：12-09
《鄉愁》教案設計備課教師：鄭海躍【教學目標】認知目標：通過想象和聯想感受詩歌的繪畫美。情感目標：體會海外遊子拳拳的愛國之心，增強愛家鄉愛祖國的思想感情。能力目標：學會抓住詩歌的意象...
![詩兩首(人教版九年級必修) 教案教學設計]( "詩兩首(人教版九年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
1.詩兩首教學目標1、瞭解詩人的生平和寫作背景。2、有感情地誦讀，感受詩歌內在旋律與節奏。3、理解、體味詩歌的意境和深刻的意藴。4、把握詩歌的象徵手法及巧妙的抒情方式。過程與方法...
![詞五首(人教版九年級必修教案設計)]( "詞五首(人教版九年級必修教案設計)")
發表於：01-30
詞五首林曉鈴教學目標知識目標：結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容；能力目標：感悟作品的思想內涵，把握作者的感情；情感目標：理解詩的內容，把握作者的感情；教學重難點理解詩...
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發表於：12-09
【學習目標】1．口述故事梗概，理清劇本思路。2．認識文中老人和男孩的思想性格，把握表現人物的手段。3．“棗兒”在文中的作用。4．重點理解全劇所運用的象徵藝術表現手法5．理解劇本的思想內容【...
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發表於：04-02
課題《詩經》兩首課型新授課課時四課時授課喻安君素質教育目標知識與能力目標1.瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2.把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特...
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發表於：12-09
知識與能力目標1、把握詩歌內容和純潔真摯健康的情感，在此基礎上準確流利富有感情的朗誦全詩。2、體會景物描寫的作用，感受詩歌優美的意境。3、把握“追求者”和“伊人”的形象。過程與...
![詩四首(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "詩四首(人教版八年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
教學內容詩四首教學目標1、有感情地朗讀並熟練地背誦這四首詩。2、品味語言，體味詩歌的內涵。3、培養學生感悟古代詩歌內容的能力，不斷提高文化品位和審美情趣。教學重點難點培養學生感...
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發表於：12-09
【開課地點】：多媒體教室【開課時間】：2012年10月25日星期四【開課人】：李梅【課題】：《故鄉》一、教學目的1.瞭解對比的寫法和在記敍中運用議論的作用。2.學會辨析段的類型。3.通過對這篇...
![雪(人教版九年級必修) 教案教學設計]( "雪(人教版九年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
【教學設想】1.《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中色調相對明朗的一篇。對於這篇文章，一直以來就有着諸多解讀：説寬度，有學者甚至提出了“愛情的宣言”一説；説深度，錢理羣將其上升到中華...
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發表於：12-08
鄭振鐸教學目標1．學習在整體感知課文的基礎上，理解作者所要表達的主題思想。2．學習藉助關鍵語句及運用比較的方法，分析體會作者的思想感情。教學重點理解作者對第二隻貓的失蹤與第三隻貓的...
![詩詞五首(語文版必修) 教案教學設計]( "詩詞五首(語文版必修) 教案教學設計")
發表於：08-11
《詩詞五首》教案龔兵教學目標：知識與技能：1．瞭解有關作者及寫作背景。2．理解五首詩詞的內容，能背誦、默寫這五首詩詞。3．體會詩歌的韻律和節奏，品味詩歌的語言，領會詩歌的意境。過程與方法：1．通...
![詩兩首(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "詩兩首(人教版七年級必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
教學目標：知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。過程和方法：反覆朗讀，做到正確、流利、有感情。聯繫自身實際，深刻體會兩首詩的思想意義。道德、情感、價...
![《詞五首》 教案教學設計(人教版九年級上冊)]( "《詞五首》 教案教學設計(人教版九年級上冊)")
發表於：01-30
☆課文導讀本文內容包括五首詞，都是流傳千古、膾炙人口的名家名篇。《望江南》寫一位思念愛人的女子的憂傷之情。短短27個字，卻容納了很多內容，從希望到失望以至最後的“腸斷”。顯示了它...
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發表於：12-09
詩詞曲五首一、教學目標：1、通過背誦五首詩詞曲，體會作者的情感。2、感悟、品讀、鑑賞古代詩歌的意境。二、重點和難點：1、反覆朗讀背誦，體會作者的情感。2、感悟、品讀、鑑賞古代詩歌的意...
![詩詞五首(人教版九年級必修教案設計)]( "詩詞五首(人教版九年級必修教案設計)")
發表於：01-30
知識教學點1．進一步瞭解詩歌朗讀的技巧，並運用朗讀知識反覆誦讀五首詩歌。2．通過咀嚼詩歌的語言，體會作品所表達的思想情感。3．掌握一定的體裁常識。能力訓練點1．通過對詩詞常識的瞭解，和語言...
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發表於：12-09
課時安排3教材分析德育點理解魯迅先生通過小説所抒發的希望有新生活的感情。創新點抓住故鄉人物的變化和景物的變化分析人物，理解主題。能力點理解運用對比突出主題思想的寫法。理解小...
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發表於：12-09
《鄉愁》教學設計【教學目標】認知目標：通過想象和聯想感受詩歌的繪畫美。情感目標：體會海外遊子拳拳的愛國之心，增強愛家鄉愛祖國的思想感情。能力目標：學會抓住詩歌的意象去賞析詩歌。【...
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發表於：12-09
教學目標1.品味語言，體會作者的思想感情。2.認識人類文明與自然環境的衝突。3.體會本文語言生動、老練、簡潔的特點。教學重點作者對人類文明的兩面性的認識。教學難點文中引用傳説的作...
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發表於：12-09
知識與能力：1、學習現代詩的基本朗讀技巧，學會劃分節奏、重音，能有感情地朗讀。2、學習詩歌中借物抒情的方法。過程與方法：通過誦讀‘培養學生鑑賞詩歌的能力。情感態度價值觀：體會作者深沉...
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發表於：12-09
《鄉愁》教案教材分析：本課是人教版初中語文教材九年級第一單元第二課，本單元是一個新詩單元，這一組詩都具有抒情性強，形象鮮明，想象豐富，語言優美的特點，充分體現了現代詩歌的基本特點。但這...
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發表於：12-09
課題詩詞曲五首課型誦讀點撥課時四課時（1、2）授課喻安君素質教育目標知識與能力目標1．瞭解五首詩的作者生平及相關的背景知識；2．瞭解五首詩的思想內容，體會詩人的思想感情；過程與方法目標3．反...
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發表於：12-09
教學目標1．瞭解濟慈和葉賽寧及其田園詩的特點2．理解詩歌內容，把握匠心構思3．通過朗讀，感受詩歌形象，體會其感情意藴4．揣摩語句，領悟詩歌的意境美和聲韻美，提高學生的審美意識。教學設想1．一課時2...
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發表於：12-09
一、設計理念：語文課堂要有語文味。堅持以“讀”為課堂的主線，注重對語言的品味和涵詠，讓學生學會身臨其境體驗情感，培養學生的想象力和語文敏感。二、教學目標：1．欣賞魯迅筆下“朔方的雪”...
![人教版九年級下教案(人教版九年級必修教案設計)]( "人教版九年級下教案(人教版九年級必修教案設計)")
發表於：01-30
陳涉世家教學目標：知識目標：積累文言字詞的釋義能力目標：把握本文運用對話及對話時的語氣來表現人物性格的寫法。情感目標：認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。教學重點：1...
文萃咖
