![喬木與常青藤-五年級-説明文]( "喬木與常青藤-五年級-説明文")
發表於：02-01
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是説明文，説明文體是一種客觀的説明事物，闡明事理的一種文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的喬木與常青藤-五...
![青春是一棵常青的藤作文]( "青春是一棵常青的藤作文")
發表於：10-21
悠揚而嘹亮，輕盈而靈動。我們風華正茂，昂揚地走在青春的路上。在小時，總是感歎着那漫長的上學路和放學路；總是逃避地躲閃着課堂上老師的目光，偷偷翻動課桌下的漫畫書……當一天中太陽西沉時...
![五年級説明]( "五年級説明")
發表於：03-02
【篇一：推銷一樣物品】今天，我要向大家推銷一件物品，是一隻可愛的小貓鬧鐘。它的外形是一隻白色與粉色相間的貓，它身穿一件粉色的下衣。頭上戴着一隻粉色蝴蝶結，小小的眼睛，黃色的鼻子旁長着...
![羊-五年級-説明文]( "羊-五年級-説明文")
發表於：11-25
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中佔有重要地位的説明文，説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。這類型的作文...
![青藤城堡五年級作文]( "青藤城堡五年級作文")
發表於：09-04
為什麼呢？瞧，他看着電視正皺眉頭呢！“這裏是森林電視台為您做現場報道，我是主持人白貓靚靚。本期關注的主題仍然是交通問題，大家可以看一看下面的場景……”鏡頭中出現了龐大的堵車洪流，一眼...
![有蟲的木頭-六年級-説明文]( "有蟲的木頭-六年級-説明文")
發表於：07-25
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是佔有重要地位的説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。那麼優秀的説明文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的有蟲的木頭...
![春天的常青藤散文欣賞]( "春天的常青藤散文欣賞")
發表於：01-27
這一個春天，給我感受最多的是辦公桌上的那一小枝長青藤。以前它總是安靜地立在玻璃缸裏，變化不大。過完春節回來後，我發現它冒出了米粒大的兩棵嫩芽，之後嫩芽一天天變大起來，讓我的辦公桌上...
![大別墅與高房子-五年級-説明文]( "大別墅與高房子-五年級-説明文")
發表於：03-23
説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中佔有重要地位的説明文，説明文是以説明為主要表達方式，其他表達方式（如敍述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。那麼寫這類作文時還應注意哪些問...
![美麗的常青藤作文]( "美麗的常青藤作文")
發表於：01-12
在學校門前有一個長廊，上面佈滿了常青藤。正是金秋時節常青藤更美了。秋風一吹原本翠綠的葉子，變的多彩了。有紅的，有黃的，有半紅半黃的，還有半黃半綠的，有的還是綠的，五彩的葉子被秋風一吹漾...
![五年級説明文]( "五年級説明文")
發表於：03-08
説明文是客觀地説明事物或闡明事理的一種文體，説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。下面是小編分享的五年級説明文，歡迎大家閲讀！【篇一：推銷一樣物品】今天，我要向大家推銷一件物品，是一...
![我的常青藤小學作文]( "我的常青藤小學作文")
發表於：01-09
清晨,我去陽台拿東西,突然發現那棵常青藤居然開了花!這盆花還是第一次開花呢!聽媽媽説,常青藤開花很少見。這樣説來真讓人驚訝不已!它的花是淡黃色的,由五片花瓣組成。那兩朵小花,像穿...
![常青藤初冬作文]( "常青藤初冬作文")
發表於：01-12
就在天灰濛濛，似煙之時。初冬來了，是那樣的淡遠，那般的靈動，還有一團朦朧的柔……遠離了綠意熱鬧的春夏與火紅的秋，如此清幽。黯然的流蘇，被冬天的風削去了曾經的豐茂，一池寂靜的深綠，正襯出柳...
![描寫常青藤的作文400字]( "描寫常青藤的作文400字")
發表於：01-25
自從媽媽的學校搬遷過後，她的辦公室就漂亮了不少。記得那次我一走進辦公室，一盆綠得發亮的常青藤就引起了我的注意。它渾身長着碧綠的葉子。葉子的紋路很清晰，像一個可愛的鴨掌。最外面的...
![常青藤初冬的作文]( "常青藤初冬的作文")
發表於：01-12
就在天灰濛濛，似煙之時。初冬來了，是那樣的淡遠，那般的靈動，還有一團朦朧的柔……遠離了綠意熱鬧的春夏與火紅的秋，如此清幽。黯然的流蘇，被冬天的風削去了曾經的豐茂，一池寂靜的深綠，正襯出柳...
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發表於：06-02
【出處】出自《閩東本草》【拼音名】GōuTénɡGēn【英文名】rootofSharpleafGambirplant【來源】藥材基源：為雙子葉植物藥茜草科植物鈎藤拉丁植物動物礦物名：Uncariarhyncho...
![五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿精選]( "五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿精選")
發表於：09-26
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的五年級語文《最後的常春藤葉...
![我與奧運-五年級-説明文]( "我與奧運-五年級-説明文")
發表於：11-05
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是條理性極強的説明文，説明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編...
![七年級木棉花説明文600字]( "七年級木棉花説明文600字")
發表於：11-01
大家都經常看到作文的身影吧，特別是作為主要學習作文類別之一的説明文，根據説明對象的不同，説明文可分為事物説明文和事理説明文兩大類。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理...
![五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿範文]( "五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿範文")
發表於：03-01
作為一名教師，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編整理的五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿範文，供大家...
![五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿]( "五年級語文《最後的常春藤葉》説課稿")
發表於：09-28
【導語】《最後的常春藤葉》是美國作家歐·亨利的一篇短篇小説，講述了老藝術家貝爾曼用生命繪製畢生傑作，點燃他人即將熄滅的生命之燈的故事，歌頌了藝術家之間的友誼，以及貝爾曼捨己為人的...
![告別木屋的青藤 650字]( "告別木屋的青藤 650字")
發表於：01-26
告別木屋的青藤_650字面對着這一望無際的原野，看着大片大片的蒲公英，任頭髮與蒲公英一起在風中飛揚，在這蒲公英紛飛的季節裏，我的思緒早已飄到了遠方那滿是青藤的木屋。小時候，我住在姥姥家...
![踏青實踐快樂-五年級-説明文]( "踏青實踐快樂-五年級-説明文")
發表於：11-06
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為常用文體的説明文，説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。你寫這類作文時總是沒有思路？以下...
![作文常青藤般的友情]( "作文常青藤般的友情")
發表於：05-02
我的性格本身就不善與人交際，能説得出來的朋友也是寥寥無幾。基本上待人接物都是淡淡的。但我想的是朋友不需要多，只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來，做朋友的無非就是一起打鬧，玩笑，有...
![獨木橋的走法-五年級-説明文]( "獨木橋的走法-五年級-説明文")
發表於：01-16
相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的説明文，更是常見，説明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的獨木橋的走法-五年級-...
![異常與環境説明文作文]( "異常與環境説明文作文")
發表於：02-02
異常與環境其實存在於生活中，因為很多時候這被空間所困惑。因為我們心中長期生活在這樣的那樣的生活空間內心中難免會產生異常，如何防止異常，或如何面對異常人格的變化。異常人為什麼會與...
文萃咖
