![《稱讚》備課教案設計]( "《稱讚》備課教案設計")
發表於：01-29
《稱讚》備課教案設計一、預設目標：1、學習刺蝟、板凳、糙、但、鎊、椅、瞧、留等10個生字，學寫板和椅兩個生字2、正確、流利地朗讀課文，感悟角色，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學着發現別...
![《稱讚》課文教案]( "《稱讚》課文教案")
發表於：03-17
【學習目標】１、認識刺、蝟等１０個生字。會寫採、背等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的歡樂。３、學着發現別人身上的優點。第一課時〖課前準備１、製作動畫課件。２、準...
![《稱讚》語文教案設計]( "《稱讚》語文教案設計")
發表於：03-01
《稱讚》語文教案設計《稱讚》教學設計【教材分析】《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就...
![關於稱讚的教案設計]( "關於稱讚的教案設計")
發表於：02-02
關於稱讚的教案設計稱讚教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學着發現別人身上的優點。教學重點：認識生字，會寫生字，朗讀課文...
![課文《稱讚》教案設計]( "課文《稱讚》教案設計")
發表於：05-05
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的課文《稱讚》教案設計，歡迎閲...
![《稱讚》課件設計]( "《稱讚》課件設計")
發表於：07-13
【教學目標】1、認識“刺、蝟”等10個生字，會寫“採、背”等8個字。2、分角色朗讀課文。3、讓學生明白“稱讚”別人是一種美德。【教學重點】識字寫字，分角色朗讀課文。體會“一個比一個...
![《稱讚》優秀教案設計]( "《稱讚》優秀教案設計")
發表於：08-09
一、教學要求：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會稱讚帶來的歡樂。3、學習別人身上的優點。教學設計：一、談話導入你平時在家或在學校裏，有人誇獎過你嗎？他們...
![稱讚課堂教學設計]( "稱讚課堂教學設計")
發表於：06-02
第一課時教學目標：1、認識“刺﹑蝟……”等10個生字,書寫“板﹑椅”兩個生字。2、朗讀課文，抓住重點詞句品讀，理解課文內容，體會相互稱讚帶來的快樂和神奇作用。教學準備：幻燈片、生字卡片、詞...
![稱讚優秀教案設計]( "稱讚優秀教案設計")
發表於：08-09
稱讚優秀教案設計教學目標：1、認識10個生字，學寫8個字。能用自己的方式準確認讀生字，積累詞語。2、通過多種形式的練習，能準確、流利的朗讀課文。在教師的引導下，體會相互稱讚帶來的快樂，讀...
![《稱讚》説課稿設計]( "《稱讚》説課稿設計")
發表於：07-24
【説教材】《稱讚》是人教版教材第三冊第五組課文中的一篇閲讀課文。本課是一個非常有趣的童話故事，通過講述兩個非常可愛的小動物小刺蝟和小獾互相稱讚的事，使學生從中感受到只要是發自...
![稱讚公開課教學設計]( "稱讚公開課教學設計")
發表於：11-07
稱讚公開課教學設計教材分析：《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”...
![《稱讚》課文備課教案設計]( "《稱讚》課文備課教案設計")
發表於：11-05
一、教材分析《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。愛聽好話，這是人們的...
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發表於：12-11
一、創設情景，激情導入。1、隨機表揚：(你坐得真好！老師稱讚你!)(你的學習用品放得多整齊啊！我也稱讚你!)(你們的精神真飽滿，眼睛一直在注視着老師，我稱讚你們！你們真棒！)聽了老師的稱讚，你心裏...
![稱讚教學設計方案]( "稱讚教學設計方案")
發表於：08-28
教學內容：人教版《語文》第三冊教材分析：《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團...
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發表於：05-24
【教材分析】首先説説教材，《稱讚》這課是一篇新教材，是一個有趣的童話故事，小刺蝟和小獾相處得多麼融洽，多麼富有人情味兒！看來只要是發自內的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到...
![稱讚最新教案設計]( "稱讚最新教案設計")
發表於：12-30
設計意圖：《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一...
![課文《稱讚》教案]( "課文《稱讚》教案")
發表於：12-23
學習目標1、認識10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學習發現別人身上的優點。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。教學難點知道小刺...
![《稱讚》的優秀教案設計]( "《稱讚》的優秀教案設計")
發表於：04-29
教學目標：1、認識“刺、蝟”等11個生字，會寫“採、背”等9個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文以及分角色朗讀課文。並體會相互稱讚帶來的快樂。3、讓學生明白“稱讚”別人是一種美德...
![《稱讚》教案設計]( "《稱讚》教案設計")
發表於：02-02
《稱讚》教案設計教學目標1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學着發現別人身上的優點。教學流程一、課前談話：（師手拿紅花）同學們看...
![稱讚教案設計]( "稱讚教案設計")
發表於：02-02
稱讚教案設計一、教材分析《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”愛...
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發表於：11-22
各位領導，各位老師：下午好！今天我説課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書》語文二年級上冊《稱讚》。下面我從教材、教法與學法、教學過程、以及教學板書這幾個方面進行説課。一、教材...
![稱讚教學設計]( "稱讚教學設計")
發表於：04-17
[教學目標]1．在語言環境中正確認讀“稱、贊、椅、泄、連、聞、謝、消、勞”9個生字，在閲讀中理解並積累“稱讚、自信、消除、疲勞”等詞語，正確書寫“稱、贊、聞、消、勞”5個漢字。2．正確...
![《稱讚》第二課時教案設計]( "《稱讚》第二課時教案設計")
發表於：01-15
【設計理念】在語文教學中注重學生的朗讀感悟，通過多種形式的朗讀激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。運用自主合作的學習方式，充分發揮學生的主體地位。引入評價機制，使學生感受到學習的興...
![人教《稱讚》教案設計]( "人教《稱讚》教案設計")
發表於：01-12
人教《稱讚》教案設計設計意圖：《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對...
![《稱讚》教學設計]( "《稱讚》教學設計")
發表於：12-22
【學習目標】１、認識１０個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。３、學習發現別人身上的優點。【教學重點】正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。【教學難點】知...
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