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  • 一部手機,一走天下五年級作文
    發表於:01-26
    在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的一部手機,一走天下五年級作文,希望能夠...
  • 走一步再走一步作文
    發表於:04-19
    在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的走一步再走一步作文...
  • 發表於:07-17
    夜色蒼茫,遠處傳來的狗叫聲,山谷裏發出汪汪迴響,使人產生一種神祕莫測的感覺,我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩,今天又回來了!自從那次爬懸崖之後,本來膽小又有病在身的我,竟然...
  • 走一步再走一步作文600字 《走一步,再走一步》讀後感
    發表於:07-17
    在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集...
  • 發表於:07-17
    夜色蒼茫,遠處傳來的狗叫聲,山谷裏發出“汪汪”迴響,使人產生一種神祕莫測的感覺,我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩,今天又回來了!自從那次爬懸崖之後,本來膽小又有病在身的我...
  • 走一步,再走一步説課稿
    發表於:04-19
    作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份説課稿,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。如何把説課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的走一步,再走一步説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀...
  • 發表於:07-17
    還記得那段日子裏,我的心情總是陰雲密佈,灰濛濛的,沮喪不已。連我自己都説不清究竟是怎麼了,是從什麼時候開始的,是壓力?我説不清。只記得畢業考將至,可我的成績似乎總沒有進步。而班裏有很...
  • 《走一步,再走一步》的教案
    發表於:04-19
    【教學目的】1.瞭解本文的結構特點;2.培養學生複述課文的能力,指導學生有感情地朗讀課文;3.引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1.培養學生複述課文的能力;2.引導學生正視困難...
  • 《走一步,再走一步》教案
    發表於:04-19
    【教學構想】現在的學生,都擁有美好的理想。在追求理想的過程中,他們會遇到一些困難和挫折。此時,該如何面對呢?是積極進取,還是踟躇不前?為此,在他們成長的關鍵時刻,教師應該引導他們樹立必...
  • 《走一步再走一步》讀後感
    發表於:09-24
    當細細品完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《走一步再走一步》讀後感,歡迎閲讀,希望大家...
  • 《走一步再走一步》課件
    發表於:07-15
    教學目標1.讀準字音,積累詞語如訓誡、嶙峋、迂迴、小心翼翼等。2.藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確朗讀、複述課文內容。3.通過對重點語句的理解把握的思想感情。4.激發學生勇...
  • 《走一步再走一步》説課稿
    發表於:07-18
    一、教材分析《走一步,再走一步》一課是七年級(上)第一單元的第二篇課文,這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章,都各自從不同角度,用不同題材回答了“怎樣走好...
  • 一個人走走散文
    發表於:06-01
    今日,拾起兒時的嗜好,拿着釣杆到江邊轉轉,繁忙的交通擋不住我興奮的心情,焦急的拿着地圖等着,下一站會是哪。終於,站台到了一下車就橫過馬路,放眼一看,眼前的一片綠茫茫,忘了買瓶水,結果可想而知...
  • 走一步,再走一步作文
    發表於:07-17
    在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家...
  • 走一步再走一步課件
    發表於:07-17
    《走一步再走一步》,是莫頓亨特寫作的一篇散文,講述了“我”在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的巖石上,不敢上,也不敢下,陷入了進退兩難的地步。當晚上父親找到我時,我按照父親的指導慢慢爬...
  • 《一步一步走啊走》教案
    發表於:03-27
    《一步一步走啊走》教案活動目標:1、欣賞故事內容,瞭解各小動物的走路特點,願意大膽的模仿小動物走路。2、通過觀察、想象、模仿,感受故事的有趣好玩,樂意説一説、演一演。3、體驗集體閲讀...
  • 發表於:04-06
    莫頓享特的《走一步,再走一步》是一篇融情境、意趣和哲理於一體的優美散文。閲讀時,我們可以通過研究三個問題去把握文章的主旨。一、文章兩次寫到“啜泣”(“我聽見有人啜泣……”)(“我先...
  • 發表於:04-19
    《走一步再走一步》課文講的是我們面臨困難和挫折時,要勇於面對困難和挫折,最終是會戰勝困難和挫折的哲理。下面是走一步再走一步課文的內容,歡迎閲讀!那是費城7月裏一個悶熱的日子,雖然時...
  • 《一步一步走啊走》説課稿
    發表於:06-22
    作為一名老師,時常需要用到説課稿,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《一步一步走啊走》説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
  • 一直走一直走會累散文
    發表於:05-30
    這個乾枯的城市又颳起了風,中午還是太陽高照,下午就想擁着被子不想出門。出去走了一遭,頭髮被風吹的亂七八糟。其間打了一通電話,心裏莫名其妙的煩躁起來。我開始厭煩。聽到歇斯底里的音樂...
  • 雨中走一走散文
    發表於:10-31
    走一走雨中疲倦的身影,我無意來求風雨陪送,只是疲倦地走一走。難遇的也有遇的,前方的雨不停,身後的雨也在流;它們都是我有遇的,也算陪我走一走。難得的是我驚擾了綠草掛着的晶瑩。它們有淚麼...
  • 一步一步走啊走反思
    發表於:09-23
    小班的孩子年齡小,喜歡小動物。而且特別好動,喜歡模仿,根據小班孩子的年齡特點,我選擇了《一步一步,走啊走》這個活動。這個繪本趣味性很強,符合小班幼兒的年齡特點。文中角色也在不停的變化...
  • 一步一步走啊走教案
    發表於:12-16
    活動目標:1、嘗試觀察畫面,理解故事情節,瞭解各種小動物走路的樣子。2、樂於參加説説、演演形式的閲讀活動,體驗閲讀的樂趣。活動重難點:在看看、説説、做做中瞭解小動物走路的特點,體驗邊閲...
  • 發表於:04-19
    《走一步再走一步》原名《懸崖上的一課》,講述作者從一件往事,感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。下面是小編整理的走一步再走一步的課文,歡迎查看,希望幫助到大家。走一步再走一步莫頓...
  • 發表於:07-17
    微笑着,走一步,再走一步1微笑的面對生活,你的人生就會更精彩,的確,人應該微笑,有些事情的成敗,往往是因失之微笑而告之終結的。也許在某件事情面前,成功與失敗都取決於微笑,100%的微笑+100%的機...