關於三年級品德與社會《我的自畫像》教學設計的知識

三年級品德與社會《我的自畫像》教學設計

發表於：02-02

三年級品德與社會《我的自畫像》教學設計教學目標1．認識自我，使學生愛自己，對自己有信心。2．使學生欣賞自我，懂得積極表現自己，善於完善自己。教學重點、難點了解自己的特點，知道人各有所長，要...
三年級上冊品德與社會教學設計

發表於：02-02

三年級上冊品德與社會教學設計教學目標：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的温暖，激發愛家的情感。３、通過...
三年級品德與社會上冊《我的自畫像》教學設計

發表於：04-29

教學目標：1、瞭解自己的特點，發展自我意識和自我概念。2、發揚自己的優勢，有自信心，形成自我認同、自我悦納的態度。3、通過自畫像，製作“明星卡”，培養學生動手動腦能力。教學時間：兩課時。...
小學五年級品德與社會教學設計

發表於：04-29

作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小學五年級品德與社會教學設計，歡迎閲讀與收藏。小...
人教版品德與社會《來自社會的》的教學設計

發表於：07-21

一、教學目標1．讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血，使學生感受到他們對自己的愛，並懂得自己應該怎樣尊敬他們。2．通過觀察瞭解，讓學生知道社會各界對少年兒童的關心和愛...
品德與社會《我自己》教案設計

發表於：12-03

教學目標[德育目標]：知道良好的興趣愛好有利於自己的學習和生活。[智育目標]：瞭解自己，認識自己，悦納自己。[素質發展目標]：願意向別人介紹自己，在與人交流過程中獲得良好的情感體驗，培養學生...
三年級下品德與社會教學計劃

發表於：05-01

一、指導思想全面貫徹教育方針，以實施素質教育為核心，以課程改革為契機，全面落實國家基礎教育課程改革政策，堅持以學生髮展為本的價值取向，以培養創新精神與實踐能力為重點，深入開展教學教研...
《品德與社會》的教學設計

發表於：11-08

作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小...
品德與社會三年級教學計劃

發表於：07-11

教學計劃的制定，對孩子的學習和老師開展教學活動是很有幫助的。品德與社會三年級教學計劃，我們來看看下文。歡迎閲讀參考。品德與社會三年級教學計劃一一、學生基本情況分析：三年級是小學...
品德與社會教學設計

發表於：07-14

課題1、我們共同進步我的夥伴個個棒活動目標：1、讓學生知道人各有所長，並懂得學習別人的長處有利於自己成長的道理。2、在引導學生欣賞別人長處的同時，培養團結友愛的情感。3、指導學生髮...
三年級品德與社會教學計劃

發表於：09-17

導語：教學計劃是指教育者根據教學目的和教學任務的要求制定的教學工作指導性文書。下面是小編為大家整理的三年級品德與社會教學計劃，歡迎閲讀。三年級品德與社會教學計劃1一、學生基本...
三年級《品德與社會》的教學計劃

發表於：05-01

一．班級情況分析：三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步...
三年級品德與社會《學看平面圖》教學設計

發表於：09-26

三年級品德與社會《學看平面圖》教學設計教學目標：1.瞭解平面圖在生活中的用途。2.能看懂簡單的平面圖，認識平面圖中的方向及圖例，能在平面圖中找出某一地點的位置。3.學習畫簡單的平面圖...
品德與社會教學計劃小學三年級

發表於：08-19

一、學生基本情況分析：全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的...
品德與社會三年級上冊教學設計

發表於：07-02

一、學生分析三年級有學生38名，其中男生20名，女生18名，年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處於兒童期，這一階段是兒童品德和社會...
三年級下冊品德與社會《我這樣學習》教學設計

發表於：09-13

教材分析：“我這樣學習”這一主題設計了“自主學習”，“勤思善問”，“從做中學”三個活動內容。“自主學習”通過學生日常生活中的對話，出示了一些自主性的學習方式。引導學生通過辨析是非...
三年級品德與社會教學設計

發表於：07-03

一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設...
五年級品德與社會《我是參與者》教學設計

發表於：04-26

教學目標：1、知道應當認真執行集體中經大家民主決策出的行動計劃,這是自己的責任。2、學會管理自己,形成主動管理自己和參與校內各項工作的意識。3、能根據自己的特點，願意並主動為集體...
小學品德與社會《來自社會的愛》教學設計

發表於：02-04

小學品德與社會《來自社會的愛》教學設計一、教學目標1．讓學生認識到學校各類工作人員為了自己的成長付出了心血，使學生感受到他們對自己的愛，並懂得自己應該怎樣尊敬他們。2．通過觀察瞭解...
三年級品德與社會《出行的學問》的教學設計

發表於：07-27

教學目標：1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線，學會看站牌、路牌，以及尋路、問路的一般方法。2.瞭解本地的主要交通工具，周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己...
品德與社會教學設計三篇

發表於：12-12

篇一：品德與社會教學設計《家人的愛》家人的愛教學目標：1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴也是愛。2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛。...
小學三年級品德與社會教學計劃

發表於：01-07

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，為了以後教學質量不斷提高，立即行動起來寫一份教學計劃吧。那麼如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編為大家整理的小學三年級品德與社會教學計劃...
秋季學期三年級品德與社會教學計劃設計

發表於：07-17

一、教材分析三年級的學生還處於兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與社會”課程的學習，這一冊的教育內容應當是對學生品德形成和社會性發展打基礎的教...
三年級上品德與社會教學設計《自畫像》教學設計

發表於：08-06

教學目標：發展自我意識和自我概念，正確地、立體地認識自我，積極進行自我概念與自我人格的建構。重點、難點：介紹自己與眾不同的外貌特點及優點。課前準備：學生“小檔案”兩份（一份是畫自畫像...
三年級《品德與社會》教學計劃

發表於：02-29

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的三年級《品德與社會》教學計劃，僅供參考，大家一起...