![小學六年級優秀作文：與文明為友]( "小學六年級優秀作文：與文明為友")
發表於：01-22
我有一個益友，他在生活中常常給予我許多受益匪淺的幫助，想知道他是誰嗎？那就跟我一起去尋找他吧！剛出小區大門，前面的一袋垃圾便擋住了我的去路。還沒等我上前去將它撿起，就有人已經捷足先登...
![與書為友作文700字 小學六年級作文]( "與書為友作文700字 小學六年級作文")
發表於：02-08
與書為友作文700字_小學六年級作文在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是...
![小學六年級優秀作文：珍惜友情]( "小學六年級優秀作文：珍惜友情")
發表於：05-01
在家靠父母，在外靠朋友。海內存知己，天涯若比鄰。友情是人生的一筆不可多的財富，必須加以珍惜。今天小編分享珍惜友情優秀作文，大家可要好好欣賞。第一篇珍惜友情星期六，我揹着沉重的書包，走...
![與老師為友六年級作文]( "與老師為友六年級作文")
發表於：09-27
我身在六年級，有着三位負責任的主課老師。其中林老師是負責教語文的，而我就是她的小助手——語文課代表。雖説我的成績每次不一定考到最理想的分數，可是我的毅力可是很驚人的哦！千萬不要小...
![我的朋友小學六年級優秀作文]( "我的朋友小學六年級優秀作文")
發表於：01-12
何歡是我的好朋友，他有一對大眼睛，一個小鼻子，一副笑臉和一對“月亮耳”，看他那副嬉皮笑臉的樣子，就知道他是一個非常頑皮的傢伙。他最喜歡搞惡作劇，如果他一個星期不整人，他就手癢癢、腳癢癢...
![與書為友的六年級作文]( "與書為友的六年級作文")
發表於：07-10
朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個同學認認真真的讀這些書呢？那麼就讓我來為大家講述一下我閲讀書的經歷吧。當我在上一年級的時候，不管是走路、還是上廁所的...
![與書為友六年級作文]( "與書為友六年級作文")
發表於：02-06
在成長的過程中，書本一直伴隨着我的學習生涯。在讀書的時候，我好像沒什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中盡情遨遊。書，是我人生的伴侶，書是傳授知識的老師，書是為心情療傷的醫生...
![因為有你小學六年級優秀作文]( "因為有你小學六年級優秀作文")
發表於：11-21
我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛賜了我一個名號：“通天小魔王”。在幼兒園時就已大名遠揚，天下無敵的我，現在就要上小學了。開學第一天，我揹着小書包興沖沖地走進了教室。“今天，我們上……”語文...
![與媽媽為友優秀作文]( "與媽媽為友優秀作文")
發表於：11-10
“媽媽”這個代名詞，會讓人想到偉大的母愛，但有時也會讓人想到媽媽嚴肅的一面。但是對於我來説，媽媽卻是我的一位知音。記得在很小的時候，我和媽媽之間就已經像朋友一樣，不像其他的人跟媽媽...
![小升初優秀作文：與書為友]( "小升初優秀作文：與書為友")
發表於：01-24
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小...
![於書為友500字小學六年級優秀作文]( "於書為友500字小學六年級優秀作文")
發表於：10-12
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的於書為友500字小學六年級優秀...
![和文明做朋友六年級優秀作文]( "和文明做朋友六年級優秀作文")
發表於：06-28
我有一個益友，他在生活中常常給予我許多受益匪淺的幫助，想知道他是誰嗎？那就跟我一起去尋找他吧！剛出小區大門，前面的一袋垃圾便擋住了我的去路。還沒等我上前去將它撿起，就有人已經捷足先登...
![與歷史為友的六年級作文]( "與歷史為友的六年級作文")
發表於：07-30
我敬佩屈他，因為他有一顆偉大的愛國心，我敬佩秦始皇，因為他統一了中國，我敬佩狄仁傑，因為他正直，我敬佩李世民因為他開創了貞觀之治........遨遊在歷史的王國，使我的胸懷變得如此寬廣，使我的心...
![我與音樂為友六年級作文]( "我與音樂為友六年級作文")
發表於：01-24
冼星海曾經説過，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。小編收集了我與音樂為友作文，歡迎閲讀。第一篇：我與音樂為友大千世界，唯有音樂讓我着迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜...
![與書為友優秀作文]( "與書為友優秀作文")
發表於：07-10
篇一：與書為友很多人都向往成才。當然，成才少不了知識，要有知識就得多讀書，可有些人偏偏不肯好好學習，結果自然可想而知——他所想得到的一切都將化為泡影。書好比一種食物。有的可以狼吞虎...
![小學六年級清明節優秀作文]( "小學六年級清明節優秀作文")
發表於：02-24
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精...
![與堅持為友六年級作文]( "與堅持為友六年級作文")
發表於：11-14
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的與堅持為友六...
![文明為首小學六年級作文]( "文明為首小學六年級作文")
發表於：11-21
當你撿起香蕉皮時，當你給老人讓座時，當你乘車排隊時，當你不折斷花草時—這都是文明行為，但人們卻沒做到文明，而我的爸爸媽媽卻以文明為首。老爸是文明一號人物，有一次，我去吃麻辣燙，用的是一次...
![助人為樂小學六年級優秀作文]( "助人為樂小學六年級優秀作文")
發表於：02-23
我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。湯進無論別人有什麼困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎着許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去...
![小學六年級優秀作文：文明上網]( "小學六年級優秀作文：文明上網")
發表於：02-05
隨着時代的發展，科學的日新月異，電腦已經進入了尋常百姓家。如今，我們已經走進了一個信息時代。網絡已經成了人們生活中必不可少的東西。我們在上網的同時，要做到文明使用網絡，上文明網，做文...
![與風為友優秀作文]( "與風為友優秀作文")
發表於：05-01
如果能自己選擇命運，我寧願我是一陣風。風的到來，驅走了白天的炎熱，帶來了陣陣涼意；風的到來，驅散了白天的喧鬧，帶來了絲絲安靜；風的到來，撫去了一天的'勞累，帶來了清新的感覺。可現實生活中，我...
![優秀作文：與書為友]( "優秀作文：與書為友")
發表於：05-01
導語：與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出温暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，小編收集與書為友的作文，歡迎閲讀。第一篇：與書為友書籍，乃是人生之至尚精神糧食也。閒暇之餘，手捧一本好書，徜徉在文字的海...
![與樹為友六年級優秀作文]( "與樹為友六年級優秀作文")
發表於：01-22
在我深靜的老家，最環保的就是我家門前那棵梧桐樹了。它在那站了十幾年了吧。小時候，是它與我一起成長。只要我每次回老家時，都要與我的老朋友在梧桐樹下敍一敍，玩一玩。那夕陽下的梧桐樹可...
![與你為鄰小學六年級作文]( "與你為鄰小學六年級作文")
發表於：11-21
不知什麼時候，我和你的快樂就開始了。——題記哎呀，真吵！這是誰家的狗，這麼討厭！打擾我睡覺，我正做美夢呢！因此，我不得不起來了。媽媽問我怎麼不多睡會兒，我説不知是誰家的狗把我吵醒了，真煩！我想...
![小學優秀作文:與書為友]( "小學優秀作文:與書為友")
發表於：05-01
與書為友書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生在大量的.閲讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國...
文萃咖
