![小學一年級烏鴉喝水教案]( "小學一年級烏鴉喝水教案")
發表於：03-01
教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋,你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了,...
![三年級烏鴉喝水教案]( "三年級烏鴉喝水教案")
發表於：01-30
(教師展開一幅放大的課文中的第三幅插圖)師：請小朋友看這一幅圖畫着什麼?它在做什麼?〔充分發揮課文有插圖的特點，提供學生説的機會〕生：圖上畫着一隻烏鴉。烏鴉在喝瓶子裏的水。師：誰能用...
![烏鴉喝水的教案]( "烏鴉喝水的教案")
發表於：06-05
一、教學目標（一）進一步讓學生理解課文內容，受到遇到困難要動腦想辦法的教育。（二）區別3組近義詞的不同意思和用法。二、教學重點（一）進一步理解課文內容。（二）區別3組近義詞的不同意思和用法。...
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發表於：04-27
【教學內容】人教版小學《語文》第二冊。【教學過程】一、激情導入師：（拿着烏鴉的圖片問）同學們，我給大家帶來一位新夥伴，它是誰？（烏鴉）最近在它身上發生了一件事，你想知道嗎？（板書課題：烏鴉喝水。...
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發表於：05-02
一、導入課題1．同學們，你們認識它嗎？（播放烏鴉飛行動畫。板書：“烏鴉”。）請同學們認真觀察：動畫“烏鴉”與漢字“烏鴉”兩者之間有什麼相似之處嗎？2．你們聽過哪些關於烏鴉的故事？3．引入課題：烏鴉...
![人教版一年級下冊烏鴉喝水教案]( "人教版一年級下冊烏鴉喝水教案")
發表於：08-05
教學目標1．認識“烏、鴉”等9個字；會寫“可、石”等6個字。能用“漸漸”説一句話。2．正確、流利地朗誦課文，背誦課文，提高學生的閲讀能力。3．引導學生懂得遇到問題時要仔細觀察、認真思考的...
![烏鴉喝水精品教案]( "烏鴉喝水精品教案")
發表於：04-06
教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.鼓勵學生遇到困難要積極動腦，設法解決。教學重點：重點：讀準翹舌音、平舌音、前鼻音和後鼻音的字，準...
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發表於：09-30
【教材分析】《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了，發...
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發表於：08-13
《烏鴉喝水》是“手和腦”單元的一篇課文，主要培養學生做事要善於動手和動腦，因為這樣有利於學生創造性思維的培養，針對本課主要是讓學生開動腦筋想辦法。下面是小編整理的相關教案設計，歡...
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發表於：10-30
第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學流程：一、激趣導入1...
![小學一年級《烏鴉喝水》教學設計]( "小學一年級《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：04-30
教學目標：1、認識烏、鴉等9個生字，會寫可、石等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點：理解烏鴉是怎麼喝到水...
![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案]( "一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案")
發表於：01-29
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案，希望對大...
![烏鴉喝水教案]( "烏鴉喝水教案")
發表於：10-10
《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材，想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。教材分析及設計理念：全文內容生動有趣，通俗簡潔，適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅...
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發表於：11-29
教學理念烏鴉是又黑又醜的鳥。然而在中國許多抒情詩裏，每每給烏鴉以讚美，如，“寒鴉數點”，“暮鴉棲未定”。這是因為烏鴉有許多值得驕傲的地方。《烏鴉喝水》一文內容通俗易懂，很適合學生閲...
![烏鴉喝水語言教案]( "烏鴉喝水語言教案")
發表於：05-17
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的烏鴉喝水語言教...
![烏鴉喝水教案 (人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水教案 (人教版一年級下冊)")
發表於：02-02
【教學目標】1．認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“石、辦、法”3個字。2．能流利朗讀課文，感知文中大意。【教學重點、難點】1．認識9個生字，會寫“石、辦、法”3個字。2．能流利地朗讀課文。【教學...
![小學語文《烏鴉喝水》教案]( "小學語文《烏鴉喝水》教案")
發表於：02-10
學習目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、通過朗讀感悟烏鴉急着找水喝不着水想辦法喝着水了這一系列變化過程。能用漸漸説句子。3、明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。教學重點：朗...
![活動教案：烏鴉喝水]( "活動教案：烏鴉喝水")
發表於：01-07
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動教案：烏鴉喝水，希望對大家有所幫助。活動教案：烏鴉喝水1...
![烏鴉不一定喝到水《烏鴉喝水》教學反思]( "烏鴉不一定喝到水《烏鴉喝水》教學反思")
發表於：01-09
《烏鴉喝水》這則寓言的教學，我已觀摩過許多次，早已爛熟於心。但這一次，我卻有了意外的收穫……通過教師啟發，大部分學生都形成了烏鴉真聰明，通過投石子，終於喝到了水的共識！唯有一位學生提出...
![《烏鴉喝水》教案設計]( "《烏鴉喝水》教案設計")
發表於：10-30
《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。這個故事告訴我們：遇到困難，要動腦筋．想辦法。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《烏鴉喝水》教案設計一【教學要求】...
![小學一年級語文烏鴉喝水教案]( "小學一年級語文烏鴉喝水教案")
發表於：02-03
教學目的：《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性，培養學生自主學習、合作探究的精神，培養學生思考和實踐的精神，培養學生的創...
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發表於：08-26
教學設想：《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講...
![《烏鴉喝水》 教案]( "《烏鴉喝水》 教案")
發表於：10-10
第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學流程：一、激趣導入1...
![一年級下冊《烏鴉喝水》的教案]( "一年級下冊《烏鴉喝水》的教案")
發表於：02-11
一年級下冊《烏鴉喝水》的教案教材分析：《烏鴉喝水》這篇課文是人教版一年級下冊的一篇課文。這篇課文是一篇充滿童趣的課文，長期以來就是小學低段語文的必選篇目，很適合學生閲讀。這篇課...
![一年級《烏鴉喝水》教案]( "一年級《烏鴉喝水》教案")
發表於：11-29
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的一年級《烏鴉喝水》教案，歡迎閲讀與收藏。【教學目標】...
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