關於丹州的知識

丹州是哪個省份的

發表於：06-25

陝西是中華民族及華夏文化的'重要發祥地之一，有西周、秦、漢、唐等14個政權在陝西建都。陝西是中華民族重要的發祥地之一，212萬年前的西安藍田上陳遺址，是東北亞最早人類活動遺址，比此前...
《南州六月荔枝丹》的説課稿

發表於：07-25

（第一教時）尊敬的評委老師：大家好！我今天説課的題目是賈祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教時，下面我從七個方面説這堂課的設計：一、説教材1、教材簡析《南州六月荔枝丹》是人教版中職規劃教材...
《南州六月荔枝丹》教案設計

發表於：08-07

一、教學目的：1、學習本文先主後次，由表及裏，從實到虛的説明順序，並瞭解其作用。2、領會本文準確地運用語言和引用古代詩文加強説明效果。3、瞭解荔枝的生態及其生產情況，豐富科學知識。二...
貴州丹霞景點導遊詞

發表於：02-08

作為一名默默奉獻的導遊，很有必要精心設計一份導遊詞，一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。那麼大家知道正規的導遊詞是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收...
神州牡丹園的導遊詞範文

發表於：02-04

作為一名可信賴的導遊人員，總不可避免地需要編寫導遊詞，導遊詞具有極強的實用性，涉及的知識十分廣泛。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的神州牡丹園的導遊詞範文，供大家參考借鑑...
曹州牡丹園遊記作文

發表於：11-19

眼光明媚的星期天，我跟隨着牡丹晚報小記者們來到曹州牡丹園。這兒可真美麗，我情不自禁地拍起照來。我左一拍，右一拍，都沒發現隊伍已經走遠了。當我發現時，大家已經無影無蹤了。我很害怕，但我...
南州六月荔枝丹-日記

發表於：02-12

不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的南州六月荔枝丹-日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
《南州六月荔枝丹》閲讀答案

發表於：02-04

南州六月荔枝丹荔枝大小，通常是直徑三四釐米，重十餘克到二十餘克。20世紀60年代，廣東調查所得，有鵝蛋荔和丁香大荔,重達四五十克。還有四川合江產的楠木葉，《四川果樹良種圖譜》説它重19克...
《南州六月荔枝丹》教案

發表於：02-12

教學目標一、掌握課文先主後次、由表及裏的説明順序；二、以引用為重點，學習用數字、舉例子、打比方等多種説明方法；三、從課文引用的材料中，在思想認識上受到一定的啟發教育。教學設想本課...
秋遊曹州牡丹園散文

發表於：06-16

“菏澤牡丹甲天下，天下牡丹出菏澤。”牡丹花開時節，沐浴着温暖的陽光，到菏澤觀賞牡丹，別具一番情趣。如果錯過了牡丹花開時節，嗅着牡丹枯葉的芳香，牡丹園中逛一逛，也是一件十分愜意的事情。深...
鄭州朱丹畢業致辭

發表於：11-06

鄭州一中四季都是花開的時節：迎春花開了，紫荊花開了，杏花開了，桃花開了，牡丹花開了……時間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，早就祈盼着、等待着她的綻放。而今她已經開的一園芬...
《南州六月荔枝丹》的教案

發表於：02-12

<教學目標>知識目標:1．瞭解作者及文體特徵。2．瞭解荔枝的生態及其生產情況，豐富科學知識。能力目標：1．整體感知課文，按要求篩選相關信息並練習概括要點，逐步培養學生閲讀科技説明文的能力。2．...
南州六月荔枝丹的説課稿

發表於：07-20

尊敬的評委老師：大家好！我今天説課的題目是賈祖璋的《南州六月荔枝丹》，下面我從五個方面説這堂課的設計：一、説教材（1）教材簡析《南州六月荔枝丹》是新課標語文版九年級下冊第五單元中的一...
南州六月荔枝丹説課稿

發表於：07-24

一、教學目標(一)瞭解荔枝的生態、結構及生長等科學知識。(二)掌握本文從主到次、由表及裏的説明順序。(三)理解文中“引用”等説明方法的作用。(四)鑑賞本文作為科學小品所具有的科學...
《南州六月荔枝丹》説課稿

發表於：04-23

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《南州六月荔枝丹》説課稿，僅供參考...
曹州牡丹園導遊詞

發表於：01-02

菏澤牡丹栽培已有近千年歷史，在中國牡丹發展史上，長盛明、清兩代，管領風騷500餘年，看看下面的導遊詞吧！曹州牡丹園導遊詞菏澤牡丹栽培已有近千年歷史，在中國牡丹發展史上，長盛明、清兩代，管領...
《南州六月荔枝丹》教學反思

發表於：03-22

本篇文章是九年級下冊的一篇説明文，學生在八年級已經學過作者的另一篇説明文：《花兒為什麼這樣紅》，對説明文還是比較理解的。但因為是九年級畢業班，在教學的時候，教案的設計仍然太注重於文...
參觀曹州牡丹園作文400字

發表於：01-20

4月6日一大早，我在爺爺的陪同下，乘上了37路公交車，去曹州牡丹園參觀。下了公交車一看，“曹州牡丹園”五個醒目的大字，首先映入我的眼簾。來參觀的小記者真不少啊！你看，他們排着方陣，站着整齊的...
《南州六月荔枝丹》讀寫導引

發表於：07-22

遊本遙[單元概説]高中語文第一冊中的説明文單元，四篇課文都是科技方面的説明文。該單元的教學目的，是要着重培養比較複雜的説明能力。四篇課文，各有不同的教學重點：《南州六月荔枝丹》，着重...
南州六月荔枝丹教學反思

發表於：01-29

當天其實上了兩個班：高一（16）班和高一（18）班。兩個班的課，我都是用數碼錄音機錄下來的。比較之後，只錄用了高一（18）班學生的活動情況。高一（16）班情況差不多，沒有顯著差異。整理記錄之後，觀照課堂實...
貴州赤水丹霞導遊詞

發表於：09-21

作為一名專門為遊客提供幫助的導遊，就不得不需要編寫導遊詞，一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。那麼導遊詞應該怎麼寫才更有條理呢？下面是小編為大家...
貴州丹霞導遊詞（精選3篇）

發表於：01-09

作為一名專門為遊客提供優質服務的導遊人員，就不得不需要編寫導遊詞，導遊詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢？下面是小編收集整理的貴州丹霞導遊...
神州牡丹園的導遊詞

發表於：10-31

作為一名優秀的導遊，常常需要準備導遊詞，導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢？下面是小編為大家收集的神州牡丹園的導遊詞，歡迎閲讀與收藏。大家好...
南州六月荔枝丹教學設計

發表於：04-26

第一課時一、教學目的：１.瞭解引用這一説明方法作用。２.掌握本文從主到次、由表及裏的説明順序。３.瞭解荔枝的生態及其生產情況，豐富科學知識。４.品讀鑑賞本文作為科學小品所具有的科學性和文...
《南州六月荔枝丹》教學設計

發表於：11-01

一,説教材1,教材簡析《南州六月荔枝丹》是人教版中職規劃教材語文(基礎版)第一冊第三單元首篇講讀課文,本單元是説明文單元.本單元的學習重點是在初中教學的基礎上,讓學生進一步瞭解如...